第三课 社会生活离不开规则（检测）（解析版）

第三课社会生活离不开规则学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2022·江苏淮安·模拟预测）2022年3月以来，淮安市要求进一步规范公共场所扫“淮上通场所码”查验工作，严格落实公共场所防范措施。近期，公安机关先后查处违反通告规定的案件多起，予以行政处罚多人。该案例启示我们（）①遵守规则是享有自由的保障②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则③对自己的行为不负责任必然会受到行政处罚④只有他律才能保证社会规则的遵守A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日的”的设立（）A．必然能使所有人都自觉排队 B．有利于人们的规则意识C．能杜绝一切乱插队现象 D．限制了一些人的自由3．（2022·山西吕梁·八年级期末）有人说：“规则和自由就像孪生兄弟。”罗曼·罗兰说过：“一个人的绝对自由是疯狂，一个国家的绝对自由是混乱。”这些名言启示我们（）①社会生活中任何自由都要受到一定的约束或限制②无视规则、违背规则，就不可能享有真正的自由③规则约束着人们的行为，也保证着人的权利和自由④自由是法律赋予公民的基本权利，是不受任何规则限制的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2022·河南周口·七年级期末）在教室上课，如果自由进出教室、随便交头接耳；就无法正常上课；过十字路口，如果各不相让、争抢阻挡，就会挤成一团，谁也别想顺利通过。所以说（）A．法律是社会生活中的唯一规则 B．遵守规则对他人有益，对自己有害C．人们的一切行为都受法律的约束 D．社会生活离不开规则5．（2022·陕西汉中·八年级期末）下列对如图的解读，正确的是（）①小道：一些司机没有规则意识，应该受到刑罚处罚②小德；我们应该自觉将规则内化于心、外化于行③小法；司机不知道这样做是不对的，不知者都可以被原谅④小治：无论何时，我们都应该规范自身行为，做到自律A．③④ B．②④ C．②③ D．①④6．（2022·广西玉林·一模）在创建文明校园活动中，教育学生树立规则意识和观念，遵守规则是重要内容。同学们下列的想法或行为中符合要求的是（）A．遵守规则主要依靠外在力量的约束 B．打听同学的秘密并随意传播C．制定规则主要是为了限制人们的自由 D．我们要发自内心地敬畏和遵守规则7．（2022·广东·东莞市长安培英初级中学七年级期末）清代河南巡抚叶存仁一次离职时,僚属们避人耳目,在深更半夜用小船给他送了一批礼品。叶存仁既不想私藏暗吞,又不愿生推硬挡,就写下了一首诗,巧妙地加以拒绝:“月明风清夜半时,扁舟相送故迟迟。感君情重还君赠,不畏人知畏己知。”叶存仁的故事启示我们（）①要通过自省和慎独，端正自己的行为②要树立底线意识，拒绝不良诱惑③要将慎独作为自己唯一的行为准则④没有外人监督时，便可任意妄为A．①② B．①④ C．①③ D．③④8．（2022·江西赣州·八年级期末）“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。这句名言说明（）A．社会秩序保障社会规则的实现 B．违背社会秩序就要受到法律制裁C．社会秩序是人民安居乐业的保障 D．良好的社会秩序能避免社会矛盾9．（2022·河北石家庄·八年级期末）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在的约束。下列属于他律的是（）A．出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主B．晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业C．小强在网上发现不健康网页立即关闭D．小明需要妈妈看着才能写作业10．（2022·江西赣州·八年级期末）2021年5月21日18时许，乘坐合肥至贵阳航班的旅客李某某，因赶时间参加饭局借上厕所之机逃避核酸检测。次日13时许，机场公安传唤李某某开展调查取证。公安局依法决定给予李某某行政拘留5日的处罚，现已执行拘留。李某某没有做到（）A．发自内心地敬畏规则 B．提醒他人遵守规则C．积极改进规则 D．随心所欲无视规则11．（2022·湖南衡阳·八年级期末）在全国各地都增加了对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准，不礼让行人罚款200元，扣3分。这说明（）①遵守社会规则只能靠他律②规则保障社会秩序的实现③要积极为新规则的形成建言献策④驾驶规则是司机享有自由的保障A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．（2022·黑龙江绥化·八年级期末）遵守社会规则，需要监督、提醒、奖惩等外在约束，这是()A．他律 B．自律 C．自觉 D．慎独13．（2022·内蒙古兴安盟·七年级期末）珍爱生命，就要遵守交通规则。下列交通标志中，表示禁止行人通行的是（）A． B． C． D．14．（2022·河南驻马店·七年级期末）没有规矩不成方圆，法律与道德都是人们的行为规范，两者都约束人们的行为。分析下列情境，按照违反校规校纪——道德——法律的顺序依次为（）①在图书馆内大声喧哗 ②无故迟到、旷课 ③无证驾驶，后悔呀！A．①—②—③ B．②—①—③ C．③—②—① D．②-③—①15．（2022·陕西汉中·八年级期末）在餐厅，人们自觉排队取餐，大家能够准时买好餐；火车站核酸检测现场，市民们井然有序地排队接受检测，检测时间大幅缩减；接孩子的家长自觉等候在街道两旁，使自己的孩子一眼就看到自己……这说明良好的社会秩序（）①能够杜绝社会混乱现象的发生②是人们安居乐业的保障③有利于提高社会运行效率，降低社会管理成本④有助于营造和谐的社会环境A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④16．（2022·天津河西·八年级期末）12月2日是“全国交通安全日”，天津市文明办与市公安交管局联合发布市民道路出行倡议书，呼吁广大天津市民提升文明交通安全意识，主动学习并践行各项道路交通法规，共创、共享良好的道路交通出行环境。这说明（）①社会正常运行需要社会秩序②社会正常秩序是人民安居乐业的保障③社会秩序营造良好的社会环境④扰乱社会秩序的行为都是犯罪行为A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④17．（2022·河南·清丰巩营乡二中八年级期末）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，自古以来，人类对自由的追求，从来没有停止过，对自由的渴望，也从未消减。新时代，自由也是社会主义核心价值观的内容之一，人们渴望拥有自由，是因为拥有自由能（）①激发每个人的活力②增强个人的幸福感③推动社会进步繁荣④不受限制为所欲为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．（2022·天津河西·八年级期末）对如图漫画解读正确的是（）A．违反规则要受到社会舆论谴责B．违反规则要依法追究刑事责任C．社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲D．建立社会规则的目的就是为了限制人们的自由19．（2022·吉林·东北师大附中明珠学校二模）某校下发了《XX学校学生违纪行为处罚办法》。《办法》指出，在必要的情况下，学校可以向违纪学生实施教育惩戒。做到自觉遵守规则，中学生（）A．认识到违反规则要追究刑事责任B．需要发自内心地敬畏规则C．需要将规则内化于形，外化于心D．应积极地维护和修改规则20．（2022·湖南·长沙麓山国际实验学校九年级阶段练习）下边漫画《我是电动车，这些框框与我无关！》警示每个公民（）①小事上不必过于严格口律②需要发自内心地敬畏规则③必须尊法守法，严格执法④遵守规则需要他律和自律A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、分析说明题21．（2022·山西·模拟预测）晓晓的模考考前：大家都在紧张备考，晓晓却天天熬夜看小说。妈妈见状进行劝说，晓晓却振振有词：“这是我自己的事，不用你管。”考中：拿到试卷，晓晓感觉题目都很陌生，不知从何下笔，一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场。考后：晓晓过马路看到了红灯，仍骑着车子飞驰而过。回到家看到朋友圈“转此图片中考必中”的信息后，马上转发。上述晓晓的行为中有几处不妥，请你指出并改正。22．（2022·安徽芜湖·二模）【透视漫画内省自警】观察漫画，回答下列问题。(1)从规则的角度看，漫画一中小男孩的行为有何不妥？(2)结合漫画一，谈谈漫画二中人物叫“好”的原因。三、简答题23．（2022·贵州毕节·八年级期末）阅读材料，回答问题。国有国法，校有校规，生活时时处处有规则。为了增强同学们的规则意识，让同学们理解规则，遵守规则，某学校特举办了“以规则伴我行为”主题的手抄报宣传活动。请你帮助小华同学完成手抄报的一些栏目，成为他的最佳合作伙伴。(1)小华要在手抄报中列举一些同学日常生活学习中普遍存在的不遵守规则现象以警示大家。请你试举出三例，帮他完成这一内容。(2)根据所学知识，请你说说规则的种类有哪些？(3)结合所学知识，请你告诉同学们应该怎样自觉遵守规则？24．（2022·辽宁·朝阳市第七中学八年级期末）材料2020年新冠疫情发生以来,2月8日下午哈尔滨市微信朋友圈传出子拒绝戴口罩并威胁谩骂社区劝阻者”的视频信息。视频显示社区防疫工作人员提示其应佩戴口罩,该男子拒不听从规劝,大声辱骂和恐吓工作人员,并称“我就是不戴口罩,你管不着,这是我的自由”,最终公安机关依法对其进行行政拘留十日的处罚。(1)追求“自由”就可以无视社会规则吗?简要谈谈社会规则和自由的关系。(2)调节我们行为的三大社会规则是什么?(3)我们应该如何自觉遵守规则?四、综合探究题25．（2021·江苏·飞达路中学八年级阶段练习）金秋十月，丹桂飘香，伟大祖国迎来了72华诞。在举国同庆的日子里，城区某校八（1）班晓华同学也积极参与到庆祝活动当中。老师摘取了晓华国庆节期间的几个生活片段。请你结合所学知识，运用实践技能，回答相关问题。【片段一】晓华和表哥约定，国庆时一起到表哥家看天安门升国旗仪式直播。当天晓华路过超市，发现超市保安要求顾客必须佩戴口罩，方可进入。但有些顾客不以为然，还振振有词说：“戴不戴口罩是我的自由，别人无权干涉”。(1)如用自由与规则的关系知识，你该怎么劝导他们？【片段二】看完升国旗仪式，晓华高兴地回家了。一到家，他就打开电脑想把今天观看升国旗的感受写下来。他发现班级群里的同学们正在七嘴八舌地议论着今天的升国旗仪式。晓华赶忙加入其中，滔滔不绝地说起来……(2)网络是把双刃剑，请你提醒晓华网络有哪些消极影响？【片段三】爸爸妈妈带着晓华开车自驾游，晓华发现停车时，借助NB-IoT网络的“智能车位管理系统”，一秒钟就能锁定空余车位。现在，联接物联网已成为许多市民的生活习惯。智慧出行、智慧就医、智慧购物，一系列智慧应用正带给人们更便捷、智能、个性化的生活体验。(3)请你结合材料谈谈，我们青少年应该如何理性参与网络生活？参考答案及解析1．A【解析】【详解】本题考查遵守社会规则。①②：依据题文描述，公安机关先后查处违反通告规定的案件多起，予以行政处罚多人，启示我们遵守规则是享有自由的保障，遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，故①②说法正确；③：触犯行政法律法规才会受到行政处罚，故③说法错误；④：“只有……才能”观点绝对化，是错误的，故排除④；故本题选A。2．B【解析】【详解】本题考查自觉遵守规则。B：材料中，“自觉排队日的”的设立，这旨在增强人们的规则意识，教育我们要自觉遵守规则，故B说法正确；A：这并不能能使所有人都自觉排队，故A说法错误；C：这也不能杜绝一切乱插队现象，故C说法错误；D：规则是实现自由的保障，故D说法错误；故本题B。3．A【解析】【详解】本题考查规则和自由。①②③：依据教材知识，题文中的名言启示我们社会生活中任何自由都要受到一定的约束或限制；无视规则、违背规则，就不可能享有真正的自由；规则约束着人们的行为，也保证着人的权利和自由，故①②③说法正确；④：自由是有限制的，相对的，故④说法错误；故本题选A。4．D【解析】【详解】本题考查自觉遵守规则。D：题文中通过教室上课、过十字路口的种种表现，告诉我们井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，D观点正确，符合题意；A：生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等，也就是说法律不是唯一的规则，A观点错误；B：遵守规则无论对自己还是他人，都是有益的，B观点错误；C：所有的行为受规则的约束，但不一定受法律的约束，道德调整的范围要比法律调整的的范围大，C观点错误；故本题选D。5．B【解析】【详解】本题考查遵守社会规则。①：只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，故①说法错误；②④：依据漫画描述，司机占用应急车道是缺乏规则意识的表现，我们应该自觉遵守规则，讲规则内化于心、外化于行；无论何时，我们都应该规范自身的行为，做到自律，故②④说法正确；③：司机的行为违法了交通法律法规，应该承担相应的法律责任，故③说法错误；故本题选B。6．D【解析】【详解】本题考查遵守规则。D：依据教材知识，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，D说法正确；A：错误，遵守规则需要自律和他律；B：错误，这是对他人权利的侵犯，没有遵守规则；C：错误，制定规则主要是为了保障人们的自由；故本题选D。7．A【解析】【详解】本题考查他律和自律。①②：分析题意可知，叶存仁能够抵制不良诱惑，增强自控力，通过自省和慎独，端正自己的行为，做到了在无人监督的情况下，遵守道德准则，值得每个人学习，①②符合题意；③：“唯一”表述绝对，错误；④：错误，即使在无外人监督的情况下，也要遵守道德准则；故本题选A。8．C【解析】【详解】本题主要考查社会秩序的相关知识。C：题干信息中的名言体现了社会秩序是人民安居乐业的保障，故C选项说法正确；A：社会规则保障社会秩序的实现，故A选项说法错误；B：违反法律的行为需要受到法律制裁，故B选项说法错误；D：“避免社会矛盾”过于夸大了社会秩序的作用，故D选项说法过于绝对；故本题选C。9．D【解析】【详解】本题考查自律和他律的相关知识。D：自律，是指自我约束。他律，是指接受他人约束。遵守社会规则，需要我们发自内心敬畏规则，自觉遵守社会规则，既需要他律，也需要自律，小明“需要妈妈看着才能写作业”属于他律，D符合题目要求；ABC：出租车司机小王将乘客遗忘在车上的钱物拿到公司并且设法找到失主，晓峰每天放学回家后自觉完成当天的作业，小强在网上发现不健康网页立即关闭属于自律，ABC不符合题目要求；故本题选D。10．A【解析】【详解】本题主要考查遵守规则的相关知识。A：李某某没有做到发自内心地敬畏规则，出现违反防疫规定的行为，受到了相应处罚，故A选项说法正确；BC：题干信息中李某某的行为与提醒他人遵守规则、积极改进规则无关，故BC选项说法错误；D：我们不能随心所欲无视规则，应该自觉遵守规则，故D选项说法错误；故本题选A。11．C【解析】【详解】本题考查遵守规则。②④：我们的生活离不开规则，规则保障社会秩序的实现。题干中在全国各地都增加了对驾驶机动车礼让斑马线的规范标准，驾驶规则是司机享有自由的保障，故②④正确；①：遵守社会规则要靠自律和他律，故排除①；③：材料未涉及要积极为新规则的形成建言献策，故排除③；故本题选C。12．A【解析】【详解】本题考查遵守社会规则。ABCD：依据教材知识，遵守社会规则需要自律和他律，自律就是自我约束，他律是外在的监督、提醒和奖惩等，故A说法正确；BCD说法错误；故本题选A。13．B【解析】【详解】本题考查对规则的正确认识。A：是注意行人的标志，A说法与题不符；B：是禁止行人通行的标志，B说法正确；C：是减速让行标志，C说法与题不符；D：是注意儿童标志，D说法与题不符；故本题选B。14．B【解析】【详解】本题考查对规则的认识和把握。B：根据所学知识，无故迟到、旷课属于违法校纪；在图书馆内大声喧哗属于有悖道德的行为；无证驾驶是违法行为，故按照违反校规校纪——道德——法律的顺序依次为②—①—③，所以B说法正确；ACD：排序均不正确，ACD说法错误；故本题选B。15．D【解析】【详解】本题考查的知识点是良好的社会秩序的作用。②③④：题干中的描述说明了社会正常运行离不开良好的社会秩序，良好的社会秩序有利于提高社会运行效率，降低社会管理成本，营造和谐的社会环境，是人们安居乐业的保障，②③④说法正确；①：说法错误，“杜绝”的说法过于绝对，不符合实际；故本题选D。16．A【解析】【详解】本题考查对社会秩序的正确认识。①②③：天津市文明办与市公安交管局联合发布的倡议书的内容说明社会正常运行需要社会秩序；社会正常秩序是人民安居乐业的保障；社会秩序营造良好的社会环境我们要营造良好的社会秩序。①②③说法正确；④：只有具有严重的社会危害性的扰乱社会秩序的行为是犯罪行为，④说法错误；故本题选A。17．A【解析】【详解】本题考查自由的相关知识。①②③：拥有自由不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推定社会的进步和繁荣，①②③正确；④：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护，④错误；故本题选A。18．C【解析】【详解】本题考查正确认识自由和规则的关系。A：我们要自觉遵守规则，违反规则要受到舆论的谴责，A说法正确与题不符；B：违法规则要追究相应的责任，只有犯罪行为才会承担刑事责任，B说法错误；C：观察漫画可以看出，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，是相对的，C说法正确；D：建立社会规则的目的就是为了让人们更好的享有自由，而不是限制人们的自由，D说法错误；故本题选C。19．B【解析】【详解】本题考查规则与秩序。B：依据教材知识，自觉遵守规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，故B正确；A：违反规则要承担相应的责任，触犯刑法需要追究刑事责任，故排除A；C：应该将规则内化于心，外化于行，故排除C；D：我们要积极维护规则，参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，无权修改规则。故排除D；故本题选B。20．C【解析】【详解】本题考查遵守规则。②④：漫画反映了一些电动车无视规则，做出了违反规则的事，这警示我们遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，遵守规则需要他律和自律，②④说法正确；①：错误，无论大事还是小事都要严格自律，排除；③：错误，公民没有执法权，排除；故本题选C。21．①“天天熬夜看小说”不妥，这是对自己不负责任的表现，容易伤害身体。应当认真备考，养成良好作息习惯，自觉抵制不良诱惑。②“这是我自己的事，不用你管”不妥，思维的独立并不等同于不接纳他人合理、正确的意见。应当理解妈妈的良苦用心，尊重和听取妈妈的意见。③“一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场”不妥，没有合理表达情绪，影响了自己也影响了他人。应该通过深呼吸等合理的方式调节情绪，然后冷静分析试卷，尽自己最大的努力完成考试。④“看到了红灯，仍骑着车子飞驰而过”不妥，不仅违反了交通规则，甚至可能威胁到自己的生命安全。应当遵守规则，珍爱生命，严格按照指示灯过马路，平稳骑行。⑤“看到朋友圈‘转此图片中考必中’的信息，马上转发”不妥，没有学会辨析网络信息，是缺乏网络媒介素养的表现。应该自觉抵制不良信息，做到不转发此类信息，并提醒发此信息的朋友不要迷信。【解析】【分析】背景素材：晓晓的模考考点考查：提炼观点和描述能力能力考查：思维独立、调控情绪、遵守规则、合理利用网络核心素养：公共参与、理性精神【详解】第一步：审设问。本问的设问主体为晓晓的行为，需要调用教材基础知识分析。第二步：审材料。有效信息①：“天天熬夜看小说”→不妥，这是对自己不负责任的表现，容易伤害身体。应当认真备考，养成良好作息习惯，自觉抵制不良诱惑。有效信息②：“这是我自己的事，不用你管”→不妥，思维的独立并不等同于不接纳他人合理、正确的意见。应当理解妈妈的良苦用心，尊重和听取妈妈的意见。有效信息③：“一怒之下，他把试卷撕了，哭着离开考场”→不妥，没有合理表达情绪，影响了自己也影响了他人。应该通过深呼吸等合理的方式调节情绪，然后冷静分析试卷，尽自己最大的努力完成考试。有效信息④：“看到了红灯，仍骑着车子飞驰而过”→不妥，不仅违反了交通规则，甚至可能威胁到自己的生命安全。应当遵守规则，珍爱生命，严格按照指示灯过马路，平稳骑行。有效信息⑤：“看到朋友圈‘转此图片中考必中’的信息，马上转发”不妥，没有学会辨析网络信息，是缺乏网络媒介素养的表现。应该自觉抵制不良信息，做到不转发此类信息，并提醒发此信息的朋友不要迷信。第三步：整合信息，组织答案。认真分析材料，抓住关键信息，找到与教材知识的结合点，言之有理即可。22．(1)小男孩的做法违反了交通规则，没有自觉遵守规则，扰乱了交通秩序。(2)小男孩学习并宣传安全知识，提高安全防范能力，做懂法尊法守法的人。【解析】【分析】背景材料：生活中的两幅漫画考点考查：遵守规则能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：心理健康(1)第一步：审设问。本题考查小男孩的行为有何不妥，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：小男孩在公路上踢球，十分危险→从违反了交通规则，没有自觉遵守规则，扰乱了交通秩序方面来分析；第三步：整合信息，组织答案。得分点：违反交通规则，没有自觉遵守规则+扰乱交通秩序。(2)第一步：审设问。本题考查人物叫“好”的原因，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。第二步：审材料。有效信息：小男孩向爷爷奶奶宣传安全与健康的知识→从学习并宣传安全知识，提高安全防范能力，做懂法尊法守法的人方面来分析。第三步：整合信息，组织答案。得分点：小男孩学习并宣传安全知识+提高安全防范能力+做懂法尊法守法的人。23．(1)个别同学在课堂上随便讲话；上学迟到或早退；在校园里乱扔垃圾；就餐时不排队；考试作弊；抄袋作业；给同学起绰号等等。(2)如道德，纪律，法律等。(3)①需要他律和自律；②需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【解析】【分析】背景素材：“以规则伴我行为”主题的手抄报宣传活动。考点考查：遵守规则。能力考查：调运所学知识，分析材料，解答问题的能力。核心素养：公共参与意识。(1)该题考查现实生活中的不遵守规则的例子，结合生活实际列举说明即可。(2)该题考查规则的种类，依据课本可知回答即可。(3)该题考查怎样自觉遵守规则，依据课本知识回答即可。24．(1)社会规则划定了自由的边界；社会规则是人们享有自由的保障(2)道德.纪律.法律(3)遵守社会规则需要自律和他律；遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行为的准绳。【解析】【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。25．(1)自由与规则不可分。①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证不越过自由的边界。扰乱规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(2)①网络信息良莠不齐。出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。(3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。【解析】【分析】背景素材：疫情防控、网络生活考点考查：自由与规则、网络的消极影响、理性参与网络生活能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力核心素养：社会和谐、法治意识(1)第一步：审设问。本题设问的主体是自由与规则，这需要运用自由与规则的关系知识分析材料，解答问题。第二步：审材料。有效信息：“戴不戴口罩是我的自由，别人无权干涉”→可联系自由与规则不可分+社会规则划定了自由的边界+社会规则是人们享有自由的保障分析材料，回答问题。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：自由与规则不可分；得分点②：社会规则划定了自由的边界+自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束+不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。得分点③：社会规则是人们享有自由的保障+建立规则的目的是保证不越过自由的边界+扰乱规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。(2)该题考查网络的消极影响，依据课本知识回答即可。(3)该题考查如何理性参与网络生活，依据课本知识直接回答即可。【详解】本题考查维护秩序。C：题干国家禁止16岁未成年人驾驶电动车上路，此举为了维护道路交通秩序，因此这属于交通秩序，C正确；ABD：在题干中未涉及，ABD排除；故本题选C。20．B【解析】【详解】本题考查规则与秩序。ACD：“一米线”既是文明线也是健康线，是符合疫情防控要求的，有助于保护你我他的健康，是尊重他人，保护个人隐私的表现，文明排队、守秩序不争抢，有助于维护良好的社会秩序，ACD说法正确，不符合题意；B：与漫画内容无关，漫画没有涉及国家安全；符合题意；故本题选B。21．(1)①赵某扰乱了社会生活秩序；②钱某扰乱了交通秩序；③孙某扰乱了公共场所秩序。(2)社会正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。【解析】【分析】背景素材：生活中的三个场景考点考查：社会秩序的内容、社会秩序的重要性能力考查：提炼观点和识记能力核心素养：公共参与(1)第一步：审设问。本问的设问主体为赵某、钱某、孙某，需要调用社会秩序的有关知识分析。第二步：审材料。有效信息①：在小区，赵某的自行车经常乱停乱放在楼梯口，妨碍邻居进出→扰乱了社会生活秩序。有效信息②：在十字路口，钱某驾驶汽车闯红灯，引发了交通事故，造成交通阻塞→扰乱了交通秩序。有效信息③：在火车站候车室，孙某躺在座椅上，一个人占了三个座位，还脱下鞋袜，臭气逼人，旁边的人忍无可忍，纷纷予以谴责→扰乱了公共场所的秩序。第三步：整合信息，组织答案。得分点：赵某扰乱了社会生活秩序+钱某扰乱了交通秩序+孙某扰乱了公共场所秩序。(2)本题考查维护好社会秩序的重要性，可以根据教材知识进行回答。22．(1)例子言之有理即可。(2)必须依靠社会规则。社会规则明确社会秩序的内容，告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现，社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。【解析】【分析