2024届高考语文一轮复习语言表达之压缩语段（含答案） (二)

2024届新高考语文高频考点专项练习：专题五压缩语段质检卷（B）

1.认真阅读下面的句子，按要求扩写。要求：使用两种以上的修辞手法，并保持原

意。（不少于60字）

想起家乡的麦田，想到金黄的麦浪和闪着光亮的麦芒。

2.请根据下列两种情境，以“眼睛”为重点扩写一段话。

情境一讲台前老师眼睛

情境二师生惜别时师生们眼睛

3.请以下面的文字为开头写一段话，要用到下列的词语和“采菊东篱下，悠然见南

山”这两句诗。要求语意完整连贯，200字左右。

恬适理想绽放自然

陶渊明，面对黑暗官场，选择了归园，

4.在下面两组意象中任选一组，结合所选意象的特点写段文字。不少于80个字。

第一组：明月杨柳杜鹃

第二组：落日大江远山

5.用不同的表达方式扩写“鹰击长空”，要求所写语句符合表达方式的特点。不少于

40个字。

⑴用描写的方式扩展。（其特点是：能反映出事物的具体情形，如形、声、色、动态

等。）

⑵用议论的方式扩展。（其特点是：语句中有观点，有分析判断。）

6.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超

过65个字。

近日，山东港口集团青岛港全自动化码头（二期）正式投产运营。此次投产运营的

二期工程岸线长660米，拥有2个泊位，设计吞叶能力170万标准箱/年。在自动化码

头，装卸一个集装箱就需要6千瓦•时电，产生2.1公斤二氧化碳，一年要产生2万

吨二氧化碳和690吨二氧化硫。为此，二期工程取消了传统的市电供电模式，全球首

创氢燃料电池组为自动化就道吊提供动力，用氢替代石油和煤炭，轨道吊实现完全零

排放。紧跟世界5G科技发展趋势，二期码头还在全球率先完成了“5G+自动化技术”

全覆盖，成功实现在5G网络下的岸桥、轨道吊自动控制操作、抓取和运揄集装箱及高

清视频大数据回传等场景的应用。

7.阅读下面这段文字，从中提取四个关键词。

新媒体是相对于传统媒体而言的，其信息通过多媒体形式（至少有文字、语音、

音乐、图片、影像）进行传播；多媒体信息通过多平台进行传播，多平台至少包括电

脑、手机和电视，每个平台都有支持多媒体信息传播的能力；无论什么媒体、什么平

台，都用一个技术体系和网络进行传播，也就是互联网体系；新媒体的经营范围不仅

仅局限在信息传播领域，还可以扩大到基于信息的其他服务领域，例如网络游戏、网

络软件、网络商务和网络服务等。

8.阅读下面文字，简要概不“强基计划”的四个主要特点，不超过50个字。

2020年1月15日，教育部发布了《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改

革试点工作的意见》。《意见》指出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改

革试点（也称“强基计划”），不再组织开展高校自主招生工作。强基计划主要选拔有

志于服务国家重大战略需求的学生，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、

古文字学等基础学科的相关专业安排招生。强基计划将考生高考成绩（不低于

85%）、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成绩，按从高到低的顺序录

取，逐步建立起基础学科拔尖创新人才选拔的有效机制。录取后将实行小班化、导师

制，并探索“本一硕一博”衔接的培养模式，畅通学生成长发展通道，实现招生培养

良性互动。

9.阅读下面的一段文字，概括史铁生散文的四个特点，每点不超过6个字。

翻开史铁生的散文，你会不知不觉地被他那平实的文字所吸引，更会情不自禁地

被作品中的真情所打动。哲理一词似乎是神秘的深奥的，但其实它就在我们身边。史

铁生用他的笔在平实叙述中向人们阐述了人生的哲理。画家会用浓重的色彩和奇特的

构图抒发悲怆情感，而史铁生却运用朴实无华的语言来描述他的特殊经历，其作品在

看似平实的语言中充满悲呛，这悲怆弥漫在整篇作品中。

10.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求：保留关键信息、，句子简洁流畅，不

超过60字。

食物中含铝很可怕吗？膨化食品是垃圾食品吗？含乳饮料会导致白血病吗？本年

度全国食品安全周宣传活动将于6月13日至6月27日举行。新华网科普中国将邀请

权威专家解读食品安全、营养膳食等与公众切身利益相关的热点话题，为大众消费者

打开一扇了解食品科学的窗口。专家们还将对食品相关的谣言、误传等进行辨为、辟

谣，帮助消费者理性对待食品安全方面的谣言。

答案以及解析

1.答案：想起家乡一望无际的麦田。那温柔流淌的金黄麦浪，缓缓流进繁忙的收割季

节，流进农人绽放的笑脸，流进生命的脉络；那蓬勃的麦芒，就像一道道光芒，照亮

了农人的面庞。

解析：扩展语句可以使用“要素扩写法”，即找到语句的扩写要素，然后根据要素特

征扩写。比如所给句子，要素主要有“家乡”“麦田”“麦浪”“麦芒”等，于写语

句时，可以从上述要素出发进行扩写。同时应注重把握可以使用修辞的要素，比如可

以用拟人、比喻、排比等修辞手法描写“麦浪”“麦芒”。

2.答案：情境一：

讲台前，站立着我崇敬的老师。真希望永远与老师的那双眼睛对望。因为在那双

眼睛里，燃烧着对生活的深刻理解，闪烁着知识与智慧的光芒；在那双眼睛里，我看

得见对我的哪怕是很小的一点进步的肯定，也看得见对我偶然犯下的过错的宽容。和

这样的眼睛对望，即使在雨天，我也会感到头上的天空，是永恒的蓝！

情境二：

就要走了，曾经围绕着老师飞来飞去的小乌们，就要飞走了瞬间，我们的眼睛湿

润了。透过泪雾，再一次与老师那饱含深情的眼睛对望。我猛然发现，老师那双曾经

炯炯有神的眼睛里，竟有着那么多疲累，那么多牵挂，这是我从来不曾见过的！望着

望着，我不由得哽咽了起来：老师，对不起！只因为那时的我对知识的攫取过于贪

婪，竟没有想过，您也不是钢铁铸成的！

解析：情境一，可以写上课时老师的眼睛，闪烁着智慧的光芒，流露出殷切的期盼；

也可以写考试时老师的眼睛，犀利的目光、负责的眼神；等等。情境二，可以写含泪

的“眼睛”，流露出不舍；也可以写含情的“眼睛”，传递出祝福；等等。扩写时要

注意联系实际生活展开联想和想象。

3.答案：略

解析：写作指导题干明确规定了写作的内容和对象，所写文字要突出陶渊明选择归

园的意义。

4.答案：第一组：孤独的河流在夜色中静静流淌。即将远行的人驻足岸边，迈入出启

程的那一步。他放眼四顾，只看见明月洒下清冷的光辉，汇入河流，化作浓浓的眷

恋。杨柳的嫩枝是无助的手臂，它挽得住春风，却挽不住杜鹃凄婉的啼鸣与远行之人

无尽的哀伤。

第二组：大江在崇山峻岭中匍匐前行。在它身后，远山被落日的余晖镀上了一层金

黄，唯有雄鹰在苍茫的天地间翱翔。这个时节，塞外的野草疯狂生长，阴山脚下，长

城尽头，手执长枪的骑士，伴着嗒嗒的马蹄声，朝着大漠的深处，绝尘而去。

解析：解答此题，关键在于分析所选意象的特征及它们的内在联系，进而联想到这些

意象所能营造的意境以及传达的情感。比如第一组，“明月”让人想到夜晚，“杨

柳”含别离之意，“杜鹃”啼鸣给人以凄恻之感，这三个意象很容易让人联想到凄凉

月夜，杜鹃悲啼，杨柳岸离别的场景，伤别之情不言而喻。

5.答案：（1）（示例）一只矫健的苍鹰，奋力挥动着翅膀，翱翔在清晨的碧空，它在这阴森

荒凉的山谷间盘旋、盘旋，陡然冲过冈峦重叠的高峰，飞向远方。

（2）（示例）雄鹰振翅高飞，划过天空。那一片蓝天包容了它的不羁，承载了它的稳重。

为此，蓝天才多了一份神秘，多了一份美丽。

解析：解答语句扩展类题目要注意分析题干的要求，第（1）问要用描写的方式扩展，可

以将鹰的外形、声音、动态等作为修饰语，加入到句中，应重点扩展“击”的具体动

态。第（2）问要用议论的方式扩展，观点要明确，既可赞美雄鹰，也可赞美天空，支撑

观点的句子不可太空泛。解答这两问都要注意语言有文采，不超过规定字数。

6.答案：青岛港全自动化码头（二期）正式投产运营，采用全球自创氢动力自动化轨

道吊，实现“5G+自动化技术”全覆盖。

解析：本题考查压缩语段的能力。材料共五句话。根据第1句可概括出第一个要点

“青岛港全自动化码头（二期）正式投产运营”。第2句和第3句为列举相关数字说

明。从第4句中可提取出“采用全球首创氢动力白动化轨道吊”的核心信息。根据第

5句可概括出“实现了'5G+自动化技术‘全覆盖。”最后，将以上键信息加以整合即

可。

7.答案：

新媒体；多平台；互联网体系；传播

解析：这个语段谈论的内容是新媒体的传播方式，因此“新媒体”“传播”是关键

词；其次，寻找材料中的中心语句，比如“多媒体信息通过多平台进行传播”“无论

什么媒体、什么平台，都用一个技术体系和网络进行传播，也就是互联网体系”，进

而可以顺藤摸瓜地找到其他关键词“多平台”“互联网体系”。

8.答案：①服务国家重大战需求；②重点关注基础学科；③建立综合考核选拔凯制；

④探索利于学生成长发展的培养模式。

解析：解析：本题考查语言表达应用中的压缩语段的能力。材料一共有五句话，第

1、2句简单介绍《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》的

发布时间以及主要内容，不属于“强基计划”的特点；第3、4、5句，重点介绍“强

基计划”的主要特点，结合第3句可以概括“强基计划”的特点是服务国家重大战略

需求和重点关注基础学科；结合第4句可以概括“强基计划”的特点是建立综合考核

选拔机制；结合第5句可以概括“强基计划”的特点是探索利于学生成长发展的培养

模式。技巧点拨：对新闻孜道的文字进行压缩，要求保留关键信息时，首先要求考生

在准确理解文段的基础上找到有效信息，并从中筛选出核心信息；然后用最简洁的语

言加以概括。主要方法有：一是查找