2024届浙江省七彩阳光高考二模语文试题试卷含解析

2024届浙江省七彩阳光高考二模语文试题试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5亳米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

听话丛台①

（唐）李远

有客新从赵地回，自言曾上古丛台。

云遮襄国②天边去，树绕漳河地里来。

弦管变成山鸟喷，绮罗留作野花开。

金舆玉辇无行迹，风雨惟知长绿苔。

注：①丛台：在今河北邯郸市内。相传战国时赵武灵王为阅兵和歌舞而筑，赵武灵王常携宠爱的惠妃登台玩乐。②篡

国：古县名，位于河北邢台西南。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.本诗借朋友游台之事，抒发自己的感慨。首联写朋友刚从赵地回来，向我介绍说他曾登上古代的丛台，交待了作

诗的缘由。

B.作者站在丛台上，看到白云缭绕的襄国远在天边、绿树夹岸的漳河蜿蜒地上，既写出赵地的恢弘气象，也衬托了

丛台的高峻。

C.尾联将往日赵武灵王时的豪侈、繁华与当下丛台上长满绿苔任凭风吹雨打的荒芜景象作对比，极言繁华不再的落

寞凄凉之感。

D.诗中用白云、树木、绿苔、山鸟、野花等意象，巧妙地与丛台昔日的人、事、物相关联，景中有情，情景交融，

令人回味无穷。

2.清人查慎行在《初白庵诗评》中评论此诗说“‘变成''留作‘四字，有稚气，有俗韵”，对诗中的稚俗气韵多有

褒扬之意。请结合诗句对此进行赏析。

2、阅读下面的文字，完成下面小题。

热播的科幻电影《流浪地球》里有这样一幕：在地球即将撞击木星的危急关头，中国航天员刘培强驾驶载有数十

万吨燃料的空间站主控室撞向木星，地球因木星引力而获救。这种为人类命运的英雄精神，令无数观众为之

动容。它击中了人们的心灵，更传承着千百年来的家国情怀和奉献精神。

天地英雄气，千秋尚凛然。一个懂得珍惜并奖励英雄的国家，才能激发更多英雄o近日，中共中央办公

厅印发《关于做好国家勤聿和国家荣誉称号提名评选工作的通知》，以中华人民共和国成立70周年为契机，“首次开

展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物”。

作为国家最高荣誉，国家勋章和国家荣誉称号既是对获奖者本人突出功绩和精神风范的高度肯定，也承载着一代代人

建设国家、逐梦复兴的峥味历程。“国家大事，唯赏与罚”。国家功勋荣誉表彰的价值正在于，（）,

召唤更多人把个人奋斗汇入时代洪流。

（摘自人民日报评论员观察）

文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.中国航天员刘培强驾驶空间站主控室携带数十万吨燃料撞向木星，使地球因摆脱木星而被救。

B.中国航天员刘培强驾驶载有数十万吨燃料的空间站主控室撞向木星，地球摆脱了木星引力而获救。

C.中国航天员刘培强携带数十万吨燃料驾驶空间站主控室撞向木星，地球得以摆脱木星引力而被救。

D.中国航天员刘培强驾驶载有数十万吨燃料的空间站主控室撞向木星，使地球得以摆脱木星引力而获救。

2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（)

A.彰显崇尚英雄的国家态度，血立家国情怀的精神灯塔,以“礼”正国，以励率民

B.以“礼”正国，彰显崇尚英雄的国家态度，以励率民,矗立家国情怀的精神灯塔

C.以“礼”正国，以励率民，彰显崇尚英雄的国家态度,矗立家国情怀的精神灯塔

D.以励率民，矗立家国情怀的精神灯塔，以“礼”正国,彰显崇尚英雄的国家态度

3.依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（)

A.大义凛然代代相传继往开来励精图治

B.慷慨以赴生生不息前赴后继隼路蓝缕

C.大义凛然生生不息前赴后继励精图治

D.慷慨以赴代代相传继往开来隼路蓝缕

3、阅读下面的文字，完成各题。

在过去的一百年中，汉语―o作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。”其外，有西方

语言的—,现代汉语严重欧化；其内，则是母语自信心不断衰微，中文成为追逐现代化过程中不断遭到修葺的对象。

没有一种语言像中文这样，这一百多年中经受如此多的磨难。从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉

语经历了“五四”白话文运动、推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和解放后的繁体字简化方案，80年代的电脑

化挑战等困难。面对民族生存危机和现代化召唤，渴望融入世界的中国知识分子甚至喊出了“汉字不灭，中国必亡”

的过激口号。作家王蒙曾呼吁全球华人展开一场汉语保卫战。王蒙先生针对的主要是由于英语在国内的普遍使用，使

得汉语遭受到前所未有的伤害。但是.危机已不仅仅来自外语的威胁，,更让人忧心忡忡。（）o在历史与

现实、“内忧”与“外患”的双重夹击中，汉语如何其传统血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的急

迫问题。

1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A.饱经磨难冲击祸起萧墙延续

B.饱经磨难打击祸在旦夕继承

C.历尽沧桑打击祸起萧墙延续

I）.历尽沧桑冲击祸在旦夕继承

2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.我们自身的放纵和苟且是一种投降甚至妥协，使颠覆汉语文化变得更直接、更容易

B.我们自身的放纵和苟且是一种妥协甚至投降，使颠覆汉语文化变得更直接、更容易

C.我们自身的放纵和苟且是一种妥协甚至投降，使汉语文化被颠覆变得更直接、更容易

D.我们自身的放纵和苟且是一种投降甚至妥协，使汉语文化被颠覆得更直接、更容易

3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.王蒙先生针对的主要是：英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害。

B.王蒙先生主要针对的是由于英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害的现象。

C.王蒙先生针对的主要是：由于英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害。

D.王蒙先生主要针对的是英语在国内的普遍使用，使得汉语遭受到前所未有的伤害。

4、在横线上填写作品原句。

（1）诗歌的本质是对生命的独特发现与表达。李白宁可被赐金放还，也不阿附权贵，大声疾呼①“,"

（《梦游天姥吟留别》）；陶潜挂冠归隐，如俊鸟出笼，任意西东，一句②","（《归园田居》）充分表达

了他重获自由的愉悦；白居易谪居潺阳，醉听琵琶，发出③“,"（《琵琶行》）的感慨，同病相怜，自有

一见如故的惊喜。

（2）由于新冠疫情，高三学生不能按期返校，没有老师指导和同学陪伴的复习，无心坚持。你会用《劝学》中的

④“,"来鼓励同学们继续努力，迎战高考。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

人日①两首（其二）杜甫

此日此时人共得，谈一笑俗相看。

樽前柏叶②休随酒，胜里金花③巧耐寒。

佩剑冲星聊暂拔，匣琴流水自须弹。

早春重引江湖兴，直道无忧行路难。

［注］①人日：旧时节日，即农历正月初七。杜甫当时正要离开夔州，赴江陵。②柏叶：古时习俗，将柏叶浸酒，元旦

饮用。③胜里金花：指当时妇女头上的花形金饰。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.举世同庆人日，诗人随习俗和大家淡笑度过初七，开篇“一谈一笑”奠定全诗的感情基调。

B.颈联运用夸张手法，写诗人剑气冲天，琴声如流水一般动听，以此表现自己的抱负和才能。

C.“无忧”是这首诗的主旋律，诗人因早春到来尽情欢娱，但其间也流露出人生艰难的感慨。

I）.诗中“看“寒”“弹”“难”押韵，朗朗上口，使诗句富有音乐美，也增添了作品的抒情色彩。

2.请结合诗句，谈谈本诗的最后两句与李白的《行路难》的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”所表达的情感有何

异同。

6、补写出下列各名句名篇的空缺部分。

（1）朝菌不知晦朔，o（庄子《逍遥游》

（2）,夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）

（3）,不思其反。（《诗经・卫风-氓》）

（4）扪参历井仰胁息.°（李白《蜀道难》）

（5）泉香而酒洌，o（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）斯是陋室，o（刘禹锡《陋室铭》）

（7）仁者不忧，,勇者不惧。（《论语•宪问》）

（8）,有杀身以成仁。（《论语•卫灵公第十五》）

7、阅读下文，完各题。

①城市管理者创办大型文化活动有政治的、经济的、文化的考量，当然其中也有民生的考量。然而，大型文化活

动在创办、设计，评估等一系列环节中如何强化民生意识，却仍然是一个值得探讨的问题。

②考查如今众多的大型文化活动的创办动因，我们发现，过多重视精英需求，过量强调经济效益，轻视民生需求，

忽视百姓意愿的现象不乏其例。这样的功利目的是大型文化活动的目标追求吗？必须承认，正如多元社会是由不同阶

层的人群组成一样，我们的文化活动也应满足不同人群的需求。但我们还应承认，现代耗费巨资的大型文化活动往往

是由政府创办，而政府代表的是最大多数人民群众的利益，没有理由只为少数人服务，将一个牵动全城甚至打造城市

标志的大型文化活动办成少数人的自娱自乐。民生意识是大型文化活动创办之本，这一点已被越来越多的人所认识。

如上海国际艺术节，从第一届开始，“人民大众的节日”这一办节宗旨就牢牢扎根在每一个操办者的脑海中，将艺术

节办成万民同乐、百姓共享的文化大餐，正是艺术节所有工作者的共同追求。

③现代大型文化活动不管是专业类的、综合类的，打的都是组合拳。上海国际艺术节不仅总体结构上有演出、展

览、群文、论坛、交易会、节中节六人板块，每年平均有近百个项目，品种繁多，样式丰富，风格迥异；而且一个板

块，如演出中.就有芭蕾、交响、戏曲、话剧等多个艺术品种。但不管有多少品种和多少项目，不管从总体设计到项

目设计，自觉的民生意识都是设计的灵魂和源泉。

④首先在内容设计上要充分反映民众的接受能力和需求。大型文化活动的内容设计承载着许多功能需求，既要服

从活动定位的制约，活动目标的导向；又要服从个性要求、文化追求的满足；还要服从市场繁荣、产业发展的支配。

然而民众需求和接受能力却是内容设计的根本立足点。不要说本来就以吸引最大化民众参加为目标的上海旅游节以此

为首要考虑，即使是艺术含金量较高的上海国际电影节，在聚焦电影艺术家和专业人士的问晌，也不敢稍存怠慢民众

之心。

⑤其次在形式设计上要细心考虑民众的参与欲望和方便。一方面大型活动的举办有凝聚城市人气的动因；另一方

面已逐步殷实起来的方民有参与文化活动、追求精神享受的需求。两者的聚合是大型文化活■动之所以越办越多，越办

越兴旺的根本原因。因而在大型文化活动的形式设计上，就必须细心考虑民众的参与方法和途径。

⑥再次在总体设计上要高起点考虑城市公共文化服务体系的构建。这里首先要明确的是大型文化活动应该是公益

性的，非营利性的，是政府构建公共文化服务体系的重要组成部分，是切实保障所有公民都能平等地享有这种高质量

服务体系的需要。上海国际艺术节运作体制的四句话：“政府推动，社会支持，市场运作，群众参与”，就精辟地体

现了这一理念。

⑦评估一个大型活动成功与否有很多指标：内容是否精彩，形式是否创新，票房是否火爆，等等。然而，在诸多

评估指标中，最根本的应该是民众的反应。没有这一点，其他指标难以实现其应有的价值，活动本身也难以实现它创

办的宗旨和目的。因此，大型文化活动在建立自己科学的评估体系中必须自觉强化民生意识，将民众的反应放在首位。

⑧大型文化活动，某种程度上也可以说是一种眼球经济。社会的关注度是任何一个活动的操办者所极其看重的，

然而在具体考量中常常会偏重专业界的关注而轻视百姓的关注，将专业关注代替社会关注。我们并不否认，大型文化

活动大多带有一定的专业性.需要专业界的认同。如上海之春国际音乐节不能引起音乐人和音像公司的关注，很难想

像它能够成功举办。但如果它只能吸引专业人士的眼球，而无法打动广大民众，也很难想像它能够产生巨大的社会影

响和经济效益。

⑨一个大型文化活动其内容的构成难免有雅俗之分，自古以来众口难调。从专家明星到平民百姓都一致叫好是一

种理想境界，而“公说公有理，婆说婆有理”却是一种常态，关键是我们以哪一张“嘴”的评价来作为活动评估的主

要标准。大型文化活动因其公益性质，政府背景及其承载的社会功能使我们不得不把评估的天平倾向于民众的“嘴”。

我们需要专家的百张“嘴”，更需要民众的万张“嘴”。

⑩笔者曾经观摩过一场耗费巨资、场面壮观的大型情景剧。这台原被炒作成大型文化活动亮点的剧目，吸引了两

万多观众前往。然而演出未经过半，观众不仅不给掌声，甚至干脆起身走人。事后，一位专业人士对笔者说：老百姓

用手和脚鲜明地表达了自己对这场演出的态度。而著名盲人歌唱家波契利上海演唱会尽管没有豪华的布景和精妙的包

装，但全场八千多名观众把如潮的掌声一次又一次地献给了这位音乐界的奇才。不给掌声和如潮掌声，鲜明的对比给

出了真实而残酷的评判。

（节选自张福荣《大型文化活动的民生意识》，原载《文汇报》。有改动）

1.第①段“考量”一词在文中的含义是。

2.第②段举上海国际艺术节的例子，其作用是________________o

3.第⑤段画线部分是一个_______________________复句，表明举办大型文化活动在“"与"满足

市民需求”这两方面同等重要。

4.根据文意，大型文化活动最根本的评估指标具体是指

⑴_____________________________________________________

⑵____________________________________________________

⑶____________________________________________________

5.下面关于本文结构的分析，正确的一项（）

A.全文共分三层，第①、②段为第一层，是总起。

B.全文共分四层，其中第②段、第③一⑥段、第⑦一⑩段是分说。

C.第③一⑥段与第⑦一⑩段是递进关系，都是“总一分”形式

D.第③一⑥段与第⑦一⑩段是并列关系，为文章的第三层。

6.联系全文，推究大型文化活动强化民生意识的重要意义。

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

民以食为天，但现在的年轻人或许以外卖为天。《2017年中国外卖发展研究报告》的统计显示，基于互联网的外

卖平台整体月活用户超过了8000万。外卖不仅占领了写字楼、办公楼和格子间，接下来还要占领火车和春运。在“铁

路12306”APP上，提前一小时预订高铁外卖，就不用再吃“火腿肠+方便面”了。外卖风行，有人点赞，有人拍砖，

但毫无疑问，外卖成了都市年轻人主流的饮食方式。

中国的传统文化中，饮食是重中之重。历朝历代的“大V”里面，“吃货”一点不罕见。老子说，“治大国，若

烹小鲜”；孔子说，“食不厌精，脍不庆细”；伊尹在《本味》中，列举了美食的苛刻标准，“久而不弊，熟而不烂，

甘而不哝，酸而不酷，咸而不减，辛而不烈，淡而不薄，肥而不腻”。

在传统饮食文化中，“如何吃”的仪式和流程比“吃什么”还重要。寻常百姓，至少要做到孔子说的“食不言，

寝不语”，招待客人，也要严格按照地位、辈分、官位等主次有序落座。皇室就更讲究了，清朝标准御膳有120道菜，

还分为主食、点心、果品等。

吃个饭还这么累，白领们玩不起也玩不转这繁琐的美食套路。外卖，把“怎么吃”的繁文缗节全部去掉了，直接

回归到“吃什么”的本质。从品类来说，外卖的口味相当丰富，不输堂食。其实，有自信的店，才会用外卖宴客。

外卖解放了厨房，解救了主妇。中国女性多年未变的标准，就是“上得了厅堂，下得了厨房”,做饭这件事，成

了家庭主妇们强制性的角色使命，也不管主妇们是不是真爱弹奏“锅碗瓢盆交响乐”。但专业的事儿，交给专业人士

不是更好吗？再说，从职场来看，女士的压力丝毫不比男性小。晚上加完班回家，与其花一小时做饭，半小时洗碗，倒

不如一键点个外卖，半小时内送上门，省事省力省时。外卖还拯救了苦哈哈的单身汉。早在2015年，中国单身人口数

量就相当于俄罗斯、英国人口的总和，超过了2亿，占总人口14%。而美团点评集团曾在去年透露，平台65%的订单来

自单身用户，尤以外卖快餐最受单身汉欢迎。

当然，外卖有利也有弊。中国饮食文化既满足了人们的物质生活，也丰富了人们的精神生活一聚食制长期流传,

是我们重视血缘亲属关系和家庭观念在饮食方式上的反映;重视食材、顺序、餐具，满足了人们的审美与礼节需求；而

传统烹饪中的精华也无法在一份外卖中得到体现。但不管如何，在追求效率的现代生活中，点外卖已渐渐成为越来越

多人的选择。

（摘编自2018.2《光明网》）

材料二：

图表1：年在线外卖市场规模及增速（单位：亿元，%）

图表2:年在线外卖用户规模及增速（单位：亿人，%）

（资料来源：前瞻产业研究院）

材料三：

从1978年到2018年，改革开放已走过四十个年头，老百姓经历了从缺吃少穿到迈向小康生活的巨变。

“半夜吃一碗热气腾腾滑溜溜的粉，外面是星光点点，人间真值得。”现身长沙就忙着“寻味”的纪录片导演陈

晓卿笑说，吃过最好吃的东西就是“饿”，“只要饿了，吃什么都好吃。只要饿，你会有特别多的朋友，也会有突然

出现的很好的厨师和美食家，不饿的话，谈不上什么吃。”从《舌尖上的中国》到《风味人间》，陈晓河打造了一批让

吃货“欲罢不能”的作品，连蔡澜都现场夸奖他纪录片拍得好，“特别肯花时间”。

谈到改革开放四十年的饮食变化，陈晓卿直言中国人从吃饱到吃得精细、吃得健康，确实变化特别大。但在这种

变化的背后，我们吃东西的礼仪和对食物的敬畏消失了。这也是陈晓卿做《风味人间》的初心，“不能因为走得太快，

就碰碎东西，我们选的角度是那些弱小的，可能会没有的东西。我们想给农耕时代的食物留下一个背影。”

（摘编自2018.12“人民网”）

材料四：

《风味人间》全片共8集，历时四年精心准备。虽然同样是讲述以美食为线索的人文故事，但与《舌尖》着眼于

中国传统美食不同，《风味人间》把地域范围扩展到了全球。在全球视野里审视中国美食的独特性，在历史演化过程中

探究中国美食的流变，深度讨论中国人与食物的关系，并勾勒出恢弘的中华美食地图，从美食中折射出中国人民族个

性的侧面。这样大范围的追根溯源，意在表达人类对美好生活的追求都是异曲同工的。除了以往常用的航拍、延时，

制作团队还和中科大的“美丽科学”团队合作，在拍摄中加入了超微摄影和显微摄影。

（摘编自2018.11“人民网”）

1.下列对材料相关内容的理解和概括，不正确的一项是（）

A.陈晓卿认为，改革开放四十年来，人们在饮食方面有很大的改善，但也有遗憾。

B.年在线外卖市场增速与同时期在线外卖用户增速成正相关关系。

C.《2017年中国外卖发展研究报告》显示，外卖成了都市年轻人主流的饮食方式。

D.《风味人间》的制作团队没有墨守成规，能够引进先进技术拍摄高品质纪录片。

2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）

A.年在线外卖用户增速上升，购买外卖人数持续增加;年在线外卖用户增速下降，点外卖的人逐年减少。

B.饮食在中国传统文化中有着举足轻重的地位，孔子希望食物做得越精细越好，伊尹则强调做美食要把握好度。

C.陈晓卿说，吃过最好吃的东西就是“饿”，这句话与俗语“饿时吃糠甜如蜜，饱时吃蜜蜜不甜”有异曲同工之妙。

D.《风味人间》与《舌尖》同中存异。前者在全球视野里审视中国美食的独特性，并从中折射出中国人民族个性的侧

面。

3.请结合材料，简要概括外卖这种饮食方式的利与弊。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

抚琴

岑燮的

月包清空，人渐散去。

这时，阊门外传来若断若续的琴声，张翰不由得驻足静听。这琴声，如流水淙淙，似雁落平沙，仿佛月下独酌，

又像是帮在徘徊。当此灰色，一弦一柱，扣人心扉。他信步而行，不觉来到城河边上。近处的一只船中，漏出E位隐约

约的烛光，那清幽的琴声，与烛光一起摇戋，如涟游股荡漾开来。

张翰站在岸上，那船尾的人，诧异地看了他一眼。

“请问是哪位妙手在抚琴？”

那人端详了一番。这时，“铿”的一声，琴声戛然而止。“外面是谁啊？”但见出来一人，羽扇纶巾，一副悠然

自得的样子。

“在下吴郡张翰张季鹰，不知兄台是一”

“会稽贺循贺彦先。”

两人一番拱手作揖。张翰说，是琴声把我招来了，静夜听琴，让人鸥鹭忘机啊。贺循说，知我者，季鹰兄也。便

让张翰也抚琴一曲。张翰也不辞让，说：高山流水，知音难得。于是，目随流光，手挥五弦，俯仰之间，如无人者，

一曲终了，率尔起立，曰：“兄台见笑，打扰了！”意欲离开。贺循却命下人拿出酒来，说：岂有知音一曲，转身即

走之理？如此良夜，一醉方休。于是添新烛，摆小宴，邀张翰坐下。两人谈得投机，不觉东方微白，张翰得知贺循也

是去洛阳的，说，既如此，我也不回去了，就跟兄台一起走吧。

正当起船之际，忽听岸上有人喊叫。张翰出船，见重于沿河追来，便在船头回道：“我跟贺先生走水路了，你们

就走陆路，到前面驿站等我吧。”

两人在船舱中，谈琴谈玄，也谈人谈事。国事纷乱，让人叹息。不出来，奈天下苍生何；出来，却独力难支乾坤。

此番上京，若不是同乡顾荣引荐，张翰怕也没这份心了。他是散淡惯了的人，哪里能耐得住每日案犊劳形呢？

张翰到了洛阳，洛阳城里早已翻了几回烙饼，乱纷纷你方唱罢我整场。刀山火海，总有人火中取栗。此时正是齐

王司马冏执政。张翰做了东曹掾，同乡顾荣为主簿。齐王嚣张，气焰方炽，听不得良言净劝。天下你抢我夺，正未有

穷时。既入其中，何得脱身？有去无回，人头落地——这世道是越来越不好走了。不久，贺循即辞官还乡，走的时候,

张翰送了一程。他也动了心，觉得京中也没多大意思，风尘碌碌，何必恋恋不舍呢？

洛阳城里，秋风渐起。走了贺循，又少了一个说话的人。只有顾荣，声气相通，却也难得长谈。到处都是耳目，

只能道路以目。不来洛阳，不识天下；到了洛阳，才知独木桥上插尖刀，不是人人都能走得通的。

夜色如晦，只剩一弯眉月，倒挂城西。张翰敲响了顾荣的院门，烛光无力，晃晃悠悠。长夜如雾，穿不透亮光。

两人相对如梦，只有长叹。

“来时兴冲冲，此时却让人忧心忡忡。君家是望族，天下名士，无有退身之所。我是山林之人，终当归去。”

“季鹰兄也要走吗？”顾荣在率上拨了一下，抬头看着张翰。

“天下纷纷，祸难未已，还是及早避身为好。”张翰也拨了一下挈弦，“只要有一张琴，何必千里辞亲，为一名

爵呢？”

“我欲与君共吟采薇，效范蠡泛舟太湖，只是……”

“吴中旄菜正美，纺鱼正肥，已是几回入梦了。今我谙得一曲，为君弹之。”

小院之中，树影婆娑。烛光摇摇，琴声幽咽。张翰边弹边吟，如归故乡，如见亲人。

顾荣听罢，不由泪下。两人相约，依隐之日，竹篱芽舍，弹琴饮酒，当作赤松子游。张翰告辞时，一再说；我等

你，我等你回来！

张翰回到吴郡，倒是真等了一阵顾荣。事后一想，方觉自己天真了。顾荣身负天下，估计也是身不由己。即使有

退隐之意，怎奈世事相烦，哪得清净呢。人与人是不一样的，就算有心，也未必同归——能者多劳嘛。

张翰倒是有访贺循之意，只是山林之人，懒散惯了，就一年一年拖过去了。

在乱世之中，顾荣居高住，历艰险，平叛乱，辅助司马睿立足建业，功业至伟。一路走来，机关重重，他总能化

险为夷。然而，人寿几何，顾荣病逝了。

张翰听到顾荣去世的消息，若有所失。看来，顾荣是再也不能与他悠游山林了。顾荣在任上，他不去相烦；若是

告老还乡，倒正可抚琴相对；如今，他走了，岂有不见最后一面之理？人归故土，山野也罢，庙廊也罢，都是一样的。

到了顾家，他直奔灵堂。灵座上放着一张琴，正是当日所弹。“秋风起兮木叶飞，吴江水兮纷正肥。”可是，顾

堂哥也吃丕到苑类肥鹿工°△■已作古，阳坦水肠，矍旦之喜，风史典故，二时名回，蜜丕自腔2ar撑型茎，担见故

他把基放到矮几上,索性盘腿坐到灵座上,也不管顾家子弟疑惑地看着他。挥手一拨，琴房蜜切；德亭却梦，一走

克痛彻。…弹笔者，是我张翰张李属耶.冲或是你顾荣顾唐先?这曲子，你我都弹过。此时此刻，弹者为谁，听者为谁?

数曲弹罢，不堂大恸，一手按住茎弦，嘀嘀自语道：“顾彦先讨顾彦先，你还能再听到这些曲子吗？”不由得长泪然

横。

张翰起身又看了一眼顾荣的灵位，转身即走，掩面而去。

灵堂上，顾家人面面相觑，伸出去的手又缩了回来。

张翰这一次打算去看贺循了。他怕再不去，或许会赶不上。正欲启程，听到了贺循出山的消息，

贺福是去接顾荣的位子的。张翰长叹一声：罢了。

他弹了一夜的率，直弹到月落乌啼，藤枯树老。

1.结合小说情节，简析张翰这一人物形象。

2.赏析文中划横线的句子。

3.这篇小说取材于南朝刘义庆编写的《世说新语》，其中有关“张翰吊顾”是这样记载的：

张季鹰往哭之，不胜其恸，遂径上床，鼓琴作数曲，竟，抚琴曰：“顾彦先颇复赏此不？”因又大恸，遂不执孝

子手而出。

（《世说新语•伤逝第十七》

试与文中划波浪线部分比较，说说你更喜欢哪一种写法，为什么？

4.简析小说以“抚琴”为题的理由。

10、阅读下文，完成下面小题。

越巫自谕善驱鬼物。人病，立坛场①，吗角振铃②，跳掷叫呼，为胡旋舞禳之咒病幸已，馔酒食，持其赞去④；死

则诿以他故，终不自信其术之妄。恒夺人日；“我善治鬼，鬼英敢我抗。”

恶少年愠其诞，躅其夜归⑤，分五六人栖道旁木上，相去各里所。候巫过，下砂石击之。巫以为真鬼也，即旋而角，

且角且走。心大骇，首岑岑加重⑥，行不知足所在。稍前，骇颇定，木间砂乱下如初，又旋而角，角不能成音，走愈急。

复至前，复如初，手栗气慑，不能角，角坠，振其铃，既而铃生，唯大叫以行。行闻履声及叶鸣谷响，亦皆以为鬼。

号求救于人，甚哀。

夜半抵家，大哭叩门。其妻问故，舌缩不能言，唯指床曰：“亟扶我寝！我遇鬼，今死矣！”扶至床，胆裂死，

肤色如蓝。巫至死不知其非鬼。

（选自方孝孺《逊志斋集》卷六《越巫》）

（注）①坛场：这里指越巫做法事的场所。②角、玲：指越巫做法事时使用的号角和铜钵。③胡旋舞：古代西北

民族的舞蹈，这里指越巫做法事时旋转起舞。禳：（向鬼神祈祷）消除灾祸。④黄：同“资”，钱财。⑤附：嶷:探。⑥

岑岑：胀痛貌。

1.解释下列加点词在句中的含义。

<1）病串口，馔酒食，持其货去

（2）但夸人日

（3）指前，骇颇定

（4）苫求救于人

2.下列各组句子中加点词意义和用法不同的一项是

A.死则诿以他故/唯大叫以行

B.为胡旋舞禳本/下砂石击乙

C.恶少年愠共诞/年妻问故

D.更至前/里如初

3.将下列句子译成现代白话文。

（1）我善治鬼，鬼莫敢我抗。

（2）即旋而角，且角且走。

4.第二段写越巫三次遇袭的不同反应，其写作特点是。

5.用自己的话，概括本文的寓意。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

唐临，京兆长安人，周内史理孙也。其先自北海徒关中。伯父令则，开皇末为左庶子，坐谄事太子勇诛死。临少与兄

皎俱有令名。出为万泉丞。县有轻囚十数人，会春暮时雨，临白令请出之，令不许。临日：“明公若有所疑，临请自当其

罪。”令因请假，临召囚悉令归家耕种，与之约，令归系所。囚等皆感恩贷，至时毕集诣狱，临因是知名。件学侍御史，

奉使岭外,按交州到去李道彦等申叩冤系三千余人。累转关门侍郎，加根青光禄大夫。俭薄寡欲，不治第宅，服用简素，

宽于待物。强欲吊丧，令家用自一家取白衫，家童玲将余衣，惧未敢进。临察知之，使召谓曰:“今日气逆，不宜哀泣，

向取白衫，且止之也。”又尝令人去药失制，潜知其故,谓曰：“阴暗不宜服药，宜即弃之。”竟不扬言其过，其宽恕如

此。高宗即位，检校吏部侍郎。其年，迁大理卿。高宗尝问临在狱系囚之数，临对诏称旨，帝喜日：“朕昔在东宫，也已事

朕，朕承大位,卿又居近职，以畴昔相姿,故授卿此任。然为里之要在于刑法法急则人残法宽则失罪务令近中称朕意海”

高宗又娶亲录死囚，前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。帝怪问状，囚曰：“罪实自犯，唐卿所断，既非冤滥,所以绝

意耳。”帝叹息良久日：“为狱者不当如此耶I”本学元年，为御史大夫。寻迁刑部尚书，加金紫光禄大夫，复历兵部、

度支、吏部三尚书。显庆四年，坐事贬为潮州刺史，卒官，年六十。

(节选自《旧唐书•唐临传》，有删改)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A.然为国之/要在于刑法/法急则人残/法宽则失罪/务令折中/称朕意焉/

B.然为国之/要在于刑法/法急则人残,法宽则失罪务/令折中/称朕意焉/

C.然为国之要/在于刑法/法急则人残/法宽则失罪/务令折中/称朕意焉/

I).然为国之要/在于刑法/法急则人残/法宽则失罪务/令折中/称朕意焉/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.再迁，指两次升官职。《琵琶行(并序)》中“左迁九江郡司马”的“左迁”，则指降职。

B.刺史，又称刺使,职官。“刺”是检核问事的意思，即监察之职。“史”为“御史”之意。

C.卿，古时君王对亲近大臣的称呼,也被用作高级官员的尊称，如前文中的“大理卿”。

D.永徽、唐高宗年号。年号，是用来纪年的一种名号。一位皇帝在位时只用一个年号。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.唐临为官宽容，体恤囚犯。他曾恳请县令放囚犯们归家耕种，囚犯们感念唐临，全都按时回到狱中。

B.唐临崇尚节俭，淡泊寡欲。他虽然身居高位却不置办房产,在日常生活中也不讲究吃穿用度。

C.唐临简在帝心，深受重用。唐高宗认为他执法公正不偏，符合自己的心意，所以任命他为大理卿。

D.唐临仕途顺遂，但终遭贬。他历经多次升迁官至尚书,晚年却因事被贬为潮州刺史，任上去世。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)尝欲吊丧,令家童自归家取白衫,家童误将余衣,惧未敢进。

(2)高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤，临所入者独无言。

5.唐临曾让人煮药，为什么最后却又告诉那人自己那天不宜吃药?请简要说明。

12、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

多幸福的小石头啊、独自在路上漫步、匆匆而过的宇宙、也得披上它自然褐色的外衣'它独立不羁如太阳'与众同辉，

或独自闪光。

参考答案

1、1.B

2.①“变成”“留作”都是平常字眼，看似普通，但两个词语，运用比喻手法，把丛台由盛转衰缓慢的过程，形象地

加速地呈现在读者面前。②使昔日的弦歌齐鸣、舞袖翩翩的繁华热闹场面与今日山鸟乱啼、野花丛开的荒芜败落的画

面，对比更加鲜明，把丛台之荒凉，写得有声有色。

【解题分析】

1.本题是综合性考查题目，考查理解分析诗歌的内容、手法、语言、情感等的能力.采用了客观选择题的形式C解答

此类题目，首先要明确题干的要求，逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达

了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认并得出答案。本题要求选出“下列对这

首诗的赏析，不正确的一项”。

B项，“作者站在丛台上”说法有误。由诗歌标题可知本诗是诗人听友人谈论丛台而作，诗歌首联写有个朋友刚刚从

赵国回来，说他曾经登上过古代的丛台，所以站在丛台上的不是作者。

故选B。

2.本题考查鉴赏诗歌语言的能力。古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该

字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境、情感来分析。炼字的角度：动词、形容词（重叠运用的、活用作动词

的、表色彩的）、叠词、拟声词、数量词等。炼字重点放在动词、形容词、副词上。组织答案时常用术语：深刻、含蓄、

突出生动、形象、传神等。答题步骤：（1）释含义，解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手

法，如拟人、通感等；（2）描景象，展开联想把该字放入原句中描述景象（解释诗句意）；（3）点作用，点出该字烘托

了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。

颈联中“变成”“留作”是动词，弦管指管弦乐器，代指音乐；绮罗指华贵的丝织品或丝绸衣服。这里写音乐变成了

山鸟叫声；五颜六色的丝绸衣饰变成开放的野花。这两个词使诗句构成比喻的修辞，形象地写出丛台上，山鸟啼鸣，

野花盛开，绿苔遍地，一片荒芜。当年丛台上弦管齐奏，歌声婉转，舞袖翩翩；众多美貌妃嫔和绝色宫女，身着绮罗，

环绕台前，那是多么欢乐。如今早已风流云散，只剩得山鸟乱啼，野花怒开，古今形成鲜明对比，使表达有着很强的

抒情效果，且用语清新，耐人寻味，写景如画，富有景致。

2、1.D

2.C

3.B

【解题分析】

1.本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种

修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、

搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。原划线句有两处语病，一是前后两句语意不连贯，

二是“地球因木星引力而获救”表意不明。

A项，“驾驶空间站主控室携带数十万吨燃料”结构混乱；“地球因摆脱木星而被救”表意错误。

B项，“地球摆脱了木星引力而获救”前后两个主语，语意不连贯。

C项，“携带数十万吨燃料驾驶空间站主控室”定语位置错误，“携带数十万吨燃料”应该作“空间站”的定语。

故选D。

2.本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行

选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题主要分析句子之

间的逻辑关系，“以‘礼'正国”与“以励率民”结构对称，应该连在一起，排除BD；从逻辑角度，先说做法，后

说作用，排除A。

故选C。

3.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题的关键是掌握相关成语的意思，正确辨别他们的感情色彩、

修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选，再运用排除法排除不

符合句意的选项。本题中，

大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。慷慨以赴：亳无私心、亳不吝惜的前往。此处指牺牲精神，应选“慷

慨以赴”。

代代相传：指一代接一代地相继传下去。生生不息：指不断地生长、繁殖。此处强调民族精神的繁衍，应选“生生不

息”O

继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路。前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容奋勇前进，连续

不断。此处强调连续不断，应选“前赴后继”。

励精图治：振奋精神，想办法治理好国家。箪路蓝缕：形容创业的艰苦。此处指复兴国家的艰难，应选“箪路蓝缕”。

故选B。

3、1.A

2.C

3.A

【解题分析】

1.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注

意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然

后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。

饱经磨难：吃尽苦难的意思。一般比喻人们尝遍疾苦最终成功。历尽沧桑：形容饱经忧患，经历了许多变故。结合语

段语境内容“内忧外患”“现代汉语严重欧化”“母语自信心不断衰微”“不断遭到修葺”等分析，应该选“饱经磨

难”。

打击的施动者一般是人，含有主动攻击的意思，和语境不符。冲击：冲撞碰击，冲杀进击。结合“西方语言”分析，

选用“冲击”。

祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。祸在旦夕：灾难在很短时间内就要降临。形容处境非常危险。强

调时间短，和语境不符。主要讲危机还来源于内部，选用“祸起萧墙”。

延续：意思是照原来的样子持续下去。继承：是指一个对象直接使用另一对象的属性和方法。继承的对象多是前人的

遗产、精神或者事业，和语境不符。

故选A。

2.本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的连贯能力。此类试题解答时,

最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式

各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一定的干扰性，难度适中。

妥协到投降是递进关系，故排除A项、D项；

参照语境可知，汉语文化被改变是我们不愿接受的情况，用被动句式更能体现这种被迫和无奈的情绪，故排除B。

故选C。

3.本题主要考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，需要注意病句的常见类型。命题这一段文字中选择一个句

子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此题题型新颖，但是，只是在词

语搭配这个考点上设置陷阱，难度不大。

原句有两处错误：成分残缺，“针对”缺少宾语，排除D项。

成分残缺，“由于……使得……”导致后一分句缺少主语，排除B项、C项。

故选A。

4、①安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜②久在樊笼里复得返自然③同是天涯沦落人相逢何必

曾相识④锲而不舍，金石可镂或（鸳马十驾，功在不舍）或（（故不积蹉步，无以至千里）或（（不积小流，

无以成江海）

【解题分析】

此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写，要求

学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意“摧”“事”“樊

笼”“锲”“镂”的书写。

【题目点拨】

本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是

指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意

思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及

所涉及到的名句名篇。

5、1.B

2.相同之处：两首诗都表现了诗人对理想抱负的执着追求和对前途的乐观精神。不同之处：李诗更强调自己坚信总有

一天能到达理想的彼岸；杜诗更强调坚持自己的正直理念，走人生正道。

【解题分析】

1.本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考

点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和

艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

B项，“写诗人剑气冲天”错误，颈联“佩剑冲星聊暂拔，匣琴流水自须弹”的意思是：腰间的佩剑暂且不用拔出来,

来欣赏如流水一般动听的琴声吧。所以此处没有“剑气冲天”。B错误。

故选B。

2.本题考查了比较鉴赏诗歌基调和思想感情的能力。解答此题要联系时代背景和作者的境遇，分析作者的心情；其次

根据诗歌的类型，分析诗人所表达的感情；还要结合全诗内容，分析诗歌主旨，进行恰当的鉴赏。

早春重引江湖兴，直道无忧行路难。

李诗的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗患

所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸，体现作者摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充

满信心与展望的强音。写出作者坚信会实现自己的政治抱负，体现作者积极乐观的人生态度

杜诗的“早春重引江湖兴，直道无忧行路难”，表达了诗人因早春到来尽情欢娱，但其间也流露出人生艰难的感慨，

更强调坚持自己的正直理念，走人生正道。

由此可知，两首诗的相同之处都表现了诗人对理想抱负的执着追求和对前途的乐观精神。

【题目点拨】

分析诗歌表达的思想感情，首先要看提示，定基调。诗歌的标题、作者、注释等，常常为我们理解诗词的情感指明方

向。其次抓意象，挖内涵。意象是情感的载体，意象所体现出来的色调是情感的反映。优美闲适、色彩明丽的意象往

往表达的是喜悦之情，冷清凄迷、色彩暗淡的意象往往表达的是忧伤之情。然后，品词句，悟感情，作者在诗词中常

常会有情感的流露，这些自然流露的情感往往体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

6、（1）蟾站不知春秋（2）朝搴毗之木兰兮（3）信誓旦旦（4）以于抚府坐长叹（5）山肴野萩（6）

惟吾德馨（7）知者不惑（8）无求生以害仁

【解题分析】

本题考查默写名句名篇的能力，本题属于情境型默写题，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死

记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默

写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。需要注意的字：“蟾

站”“搴”“毗”“誓”“膺”“肴”“藏”“惟”“馨”“知”“仁”。

【题目点拨】

考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是

书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急

躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序

不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。

7、1.（目的、意义的）思考和设想

2.说明民生意识是大型文化活动创办之本

3.并列凝聚城市人气

4.（1）民众的关注度（眼球）（2）民众的讦论（嘴）（3）民众的欢迎度（掌声）

5.B

6.（1）能够为绝大多数人服务，满足广大民众的需求。（2）有利于构建城市公共文化服务体系，使所有公民都能平等地

享受。（3）吸引广大民众的关注和参与，从而产生巨大的社会影响和经济效益。

【解题分析】

1.本题考查学生对文章重点词语的含义的理解能力。先要仔细读文章内容，体会文章的主旨。再根据词语所在的语

境，结合上下文内容体会词语的含义。本题中，“考量”意思是，思考衡量，本意是对一件事情反复斟酌，反复的推

敲不断的考虑。分析词语所在语境“城市管理者创办大型文化活动有政治的、经济的、文化的考量，当然其中也有民

生的考量”可知，“考量”的含义是“思考和设想”。

2.本题考查分析文章的结构，把握文章的思路的能力。具体考查举例论证的作用。举例论证主要是通过典型事例加以

论证，从而使论证更具体、更有说服力。结合原文“民生意识是大型文化活动创办之本，这一点已被越来越多的人所

认识。如上海国际艺术节……”可知，本题中列举上海国际艺术节的例子，是为了证明本段“民生意识是大型文化

活动创办之本”这一论点。

3.本题考查文中重要句子的分析能力。解答此题，首先审题，理解题目要求，然后结合语境分析句子。本题要求分析

划线句的复句特点，根据“一方面”“另一方面”这样的关联词语可知，本句是并列关系的复句，“凝聚城市人气”

和“满足市民参与文化活动、追求精神享受的需求”对于大型活动的举办同等重要。

4.本题考查对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。能力层级C。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次

确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答本题，首先要根据题干意思在文中找到相关内容，一般

做此类题时要立足全文，而不应只从某一段找答案。本题要求概括大型文化活动最根本的评估指标，筛选语境主要在

8、9、10三段，关键句有：“如果它只能吸引专业人士的眼球，而无法打动广大民众，也很难想像它能够产生巨大的

社会影响和经济效益”“我们需要专家的百张'嘴'，更需要民众的万张'嘴'”“不给掌声和如期掌声，鲜明的对

比给出了真实而残酷的评判”。据此概括即可。

5.本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把

握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，

重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题中，

A项，“第①、②段为第一层，是总起"错误，②段是分说。

C项，“递进关系”错误。

D项，“为文章的第三层”错误，第—⑥段与第⑦一⑩段分别是文章的第三层和第四层。

故选B。

6.本题考查探究某一问题，提出自己个性化见解的能力。解答此类题目，要返回文本找到关于这一问题的相关语句，

分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。本文中，分析大型文化活

动强化民生意识的意义，主要结合原文以下关键句：“我们的文化活动也应满足不同人群的需求”“在总体设计上要

高起点考虑城市公共文化服务体系的构建”“如果它只能吸引专业人士的眼球，而无法打动广大民众，也很难想像它

能够产生巨大的社会影响和经济效益”。据此分析即可。

【题目点拨】

文意概括性的题目，答题时注意围绕题干找到文中的关键语句然后分点作答.筛选之前要先依据题干确定答题的区域,

然后再找与之相关的内容.要对文中的信息进行分类，区分重要、次要的信息：要对这些信息归类，还要证明哪些信

息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是从属关系，哪些信息是并列关系等等。

8、1.C

2.A

3.利：（1）为人们提供方便快捷的餐饮服务。（2）口味丰富多样，专业化强。（3）减轻家务负担。

弊：（1）削弱传统饮食文化中的精神文化内涵，即淡化了血缘亲属关系和家庭观念。（2）忽视食材、顺序、餐具，未能

满足人们的审美与礼节需求。（3）无法体现传统烹饪中的精华。（4）导致人们对食物的敬畏逐渐消失

【解题分析】

1.本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此类试题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部

进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观

点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。

C项，从原文第一段看，“外卖成了都市年轻人主流的饮食方式”是作者的观点，并非《2017年中国外卖发展研究报

告》的结论。选项张冠李戴，无中生有，表述不正确。

故选C。

2.本题主要考查理解并概括文本信息的能力。解答此题时，基本方法是排除法和比对法，就是将选项信息与原文语句

内容仔细地进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设

置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干要求的选项。

A项，分析不当。从材料二笫二图看，2014—2018年在线外实用户增速下降，但用户规模仍在增加，点外卖的人并没

有逐年减少。

故选A。

3.本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。解答此类题，要仔细阅读题干，明确题目要

求，然后要通读文章，整体把握文章内容大意，根据问题从文中找相关信息，并将需要的信息进行笳选整合概括，有

针对性地作答。要结合材料，简要概括外卖这种饮食方式的利与弊，需从文中找存在的现象，从现象上找原因。中国

的传统文化中，饮食是重中之重。在传统饮食文化中，“如何吃”的仪式和流程比“吃什么”还重要。对比看，外卖

有哪些特点，为什么会成了都市年轻人主流的饮食方式，这里存在有利的一面，那伴随而来的对传统饮食文化的逐渐

淡薄，还有曾经的仪式和流程的被简化，都是不利的一面。答题时，要善于从文中摘取信息，再结合文中所给的提示

性语句，如“当然，外卖有利也有弊”，从原文找结论性语句，综合分析，按利和弊两方面筛选要点，整理概括，分

别分条作答即可。

9、1.（1）从月夜因琴驻足，与贺循结为知己，改走水路，结伴去落阳，可见是一个痴迷古琴、珍惜知音、率性而为

的人；（2）从送贺循，哭顾荣，可见是一个重友情、重感情的人；（3）从辞顾荣情节可知是一个了解世情，不满现实

又散淡不慕名利，喜欢清净，热爱隐逸生活的人。

2.（1）运用比喻。把琴声比作淙淙流水、雁落平沙、月下独酌、静夜徘徊，化无形为有形，生动形象地写出琴声的清

幽孤寂，安闲恬静中夹杂着孤独、茫然、忧伤；（2）通过人物的动作描写，“不由得驻足”“信步而行”“不觉来到”

等，从值面突出了琴声的感染力；（3）用“夜色”和“烛光”等景物描写侧面烘托琴声的清幽。

3.更喜欢《世》的写法。理由：（1）以白描手法，勾勒人物在特定环境中的神态动作，再现人物神韵，寥寥几字，一

个真诚率性、重情重义的形象就跃然纸上；（2）笔法简约隽永，相比于《抚》细腻描写，它给读者留下了更多的想象、

玩味空间。更喜欢《抚》的写法。理由：（1）以工笔手法，对人物作神态、动作、心理、语言等多角度描写，将张翰

因知音去世而伤痛不已及触景生情、伤人伤己的内心世界完整地展现给了读者；（2）细腻的、浓墨重彩的笔法，让读

者有一种身临其境地感受，感染力比《世》的写法更强。

4.（1）小说先后描写了张翰三次抚琴，“抚琴”在小说中起线索作用。（2）琴者，清也，通过抚琴描写突出人物散淡,

不慕名利；琴者，情也，突出人物重情义。（3）小说通过“抚琴”来表现主题——揭示知音可贵，启示人们珍惜知音。

【解题分析】

1.本题考查对小说人