2024届浙江高考语文诗歌鉴赏

2024年高三诗歌复习

（2024年浙江卷）阅读下列这首诗，完成19—20题。（8分）

采地黄者

白居易

麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄久采之将何用？持以易根粮。凌

晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残

粟，救此苦饥肠！

【注】①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：也同“锚二铁锹。

19.本诗前八句叙写,后六句叙写,反映了中唐时期凄

惨的社会现实。（2分）

20.这首诗的叙述与对比手法特色显明，试做赏析。（6分）

（2024年浙江卷）阅读下面这首词，完成21——22题。（7分）

北来人二首

（宋）刘克庄

试说东恭①事，添人白发多。寝园残石马，废殿泣铜驼。

胡运占难久，边情听易讹。凄凉旧京女，妆挈尚宣和汽

十口同离他，今成独雁飞！饥知荒寺菜，贫著陷蕃衣。

甲第歌钟沸，沙场探骑稀。老身闽地死，不见翠銮归！

【注】①东都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年号。

21.赏析第一首中的画线句。（3分）

22.这两首诗在叙事上有何特色？试作简要分析工（4分）

（2024年浙江卷）阅读下面这首词，完成21一—22题。（7分）

木兰花慢赠弹琵琶者

（元）张伯淳

爱当始年少，将雅调.寄幽情。尽百喙春和，群喧衣.寂，老凤孤鸣。都来四条弦里，有

无穷、旧语与新声。写出自然律吕①，扫空眼底慕筝②。

落红，天气暖犹轻。洗耳为渠听。想关塞风寒，洋阳月色，似醉还醒。轩窗静来偏好，

到曲终、怀抱转分明。相见今朝何处？语溪乍雨③初晴。

注：①律吕，此指乐律或音律。②藁，一种弦乐器，如筝。③语溪，溪水名，在今浙江

桐乡。

21.下片“潺阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。（2分）

（1）（2）

22.分析上片与下片对琵数演奏描写角度的差异。（5分）

（2024年浙江卷）阅读下面两首诗，完成21〜22题。（7分）

溪行逢雨与柳中庸

［唐］李端

日落众山昏，萧萧暮雨繁。

那堪两处宿，共听一声猿！

三峡吟

［南宋］徐照

山水七百里，上有青枫林①。

唏殊不自愁，愁落行人心。

【注】①上有青枫林：《楚辞•招魂》中有“灌湛江水兮上有枫，目极千里今伤春心”句。

21.这两首诗都以______来写愁。（2分）

22.简要分析这两首诗抒情手法的差异。（5分）

（2024年浙江卷）阅读下面这首诗，完成21〜22题。（7分）

秦中吟•歌舞

［唐］白居易

秦中岁云暮，大雪满皇州。雪中退朝者，朱紫尽公侯。贵有风雪兴，富无饥寒忧。所营

唯第宅，所务在追游。朱轮车马客，红烛歌舞楼。欢酣我密坐，醉暖脱重裘。秋宫为主子，

廷尉居上头。日中为一乐，夜半不能休。岂知阕乡①狱，中有冻死囚。

【注】①闵（wen）乡：旧县名。白居易有《奏阕乡县禁囚状》，详述了无辜妇孺被关

进阕乡狱并遭遇迫害的惨状。

21.这首诗揭露了中唐尖锐的社会冲突，表现出剧烈的忧国忧民之情，与杜甫名句“

_____________________“一脉相承.（2分）

22.赏析这首诗对比艺术的特色。（5分）

（2024年浙江卷）阅读下面两首诗，完成21—22题。（7分）

未展芭蕉

（唐）钱诩

冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。

同儿辈赋未开海棠（其一）

（金）元好问

枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

疼惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

21.这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人

的爱怜之情。（2分）

22.简要分析这两首诗的表现手法。（5分）

（2024年浙江卷）阅读下面这首词，完成21-22题。（7分）

蝶恋花・出塞

［清］纳兰性德

今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒芜谁可语？西风吹老丹枫树。

从前幽怨应多数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。

21.这首词开篇有何特点？（3分）

22.简析画线句的表现手法。（4分）

（2024年浙江卷）阅读下面这首诗，完成22—23题。（6分）

定林①

［宋］王安石

漱甘凉病齿，坐旷息烦裱。

因脱水边屐，就敷岩上衾。

但留云对宿，仍②值月相寻。

真乐非无寄，悲虫亦好奇。

【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。

22.简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）

23.诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。（3分）

（2024）阅读下面这首词，完成22-23题。（6分）

踏莎行雪中看梅花

（元）王旭

两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香，天风吹得香零落。

虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花随意穿帘慈。

【注】①萼：花萼。这里指花瓣。

22.词中的“两种”指的是，“一家”指的是。（2分）

23.指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）

（2024年浙江卷）16.阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）

日落倚杖水边①

（金）王寂

水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。

大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。

尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。

苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。

［注］①此诗为王寂祓贬官至河南蔡州时所作。

（1）此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当,

对仗工整。（2分）

（2）指出“羁绪”在全诗中的详细内容，并简要赏析首联在写法上的特点。

（2024年浙江卷）16.阅读下面三篇作品，然后回答问题。（6分）

乌衣巷（唐）刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

人月圆（金）吴激①

南朝千古难过事，犹皆后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？，恍然一梦，仙

肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天际。

［中吕］山坡羊•燕子（元）赵善庆

来时春社，去时秋社⑦，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫③，春风堂上寻王谢，巷陌乌

衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。

［注］①北宋亡后，吴激被迫仕金。在一宴会上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂

有此作。②春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和

秋社。③劫劫：匆忙急迫的样子。

（1）这三篇作品均通过的意象，表达了深厚的之感。（2分）

（2）请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。（4分）

（2024年浙江卷）16.阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分）

［正宫］叨叨令无名氏

溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得

也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。

［注］①侬：我②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。

（1）木曲前四句运用丰富的意象勾画出一幅漂亮的自然图景，其中意象体

现出温润优美的特征，而意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分）

（2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4分）

（2024年浙江卷）16.阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分）

齐安郡中偶题杜牧

两学落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

（1）这两首诗描写的都是时刻的景色，均以荷与

为诗歌的主要意象。（2分）

（2024年浙江卷）16.阅读下面这首词，然后回答问题。（6分）

菩萨蛮李白

平林漠漠烟如织，寒山一带难过碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，

宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。

（1）古典诗词特殊讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。（2分）

（2）关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”,

也有人认为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。（4分）

（2024年山东卷）14.阅读下面的元曲，回答问题。（8分）

水仙子•舟中

孙周卿

孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船，朔风吹老梅花片。推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，

雪片与风屡战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

（1）分析“诗豪与风雪争先，雪片与风魔战，诗和雪缴缠”运用的两种修辞手法。（4分）

（2）结合作品，简要分析作者的情感改变。（4分）

（2024年重庆卷）12.阅读下面这首词，然后回答问题。（7分）

鹘鸽天酬孝峙①

［清］钱继章

发短拇长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。闲倚

杖，戏临曾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。

［作者简介］钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。明崇祯九年（1636）举人，明

朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。

［注］①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。②辔：用竹竿做支架的方

形渔网。③熏风：东南风。

（1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了