第五单元 第15课 五、作品著作权 教学实录 2023-2024学年人教版初中信息技术七年级上册

第五单元第15课五、作品著作权教学实录2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册一、教学背景

授课内容：第五单元第15课五、作品著作权

授课年级：初中七年级

教材版本：2023—2024学年人教版初中信息技术七年级上册。

本节课主要让学生了解作品著作权的概念、性质和作用，培养学生尊重和保护知识产权的意识。通过案例分析，使学生掌握判断作品著作权归属的方法，提高学生在实际生活中的法律素养。二、核心素养目标

课程目标设定

1.让学生理解作品著作权的基本概念，培养信息意识。

2.通过案例分析，提高学生的信息处理能力，培养其解决问题的能力。

3.强化学生对知识产权的尊重和保护，提升其法治素养。

4.激发学生对信息技术法律问题的兴趣，培养其终身学习的态度。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础知识，了解了信息技术的广泛应用，对信息检索、处理和传播有了初步的认识。

2.学生对信息技术充满兴趣，具备一定的自学能力，喜欢通过案例分析和实践操作来学习。他们的学习风格多样，既有喜欢独立思考的，也有倾向于合作交流的。

3.学生在理解作品著作权方面可能遇到的困难和挑战包括：对著作权概念的理解可能存在误区，难以判断作品著作权归属，对知识产权保护的意识不强等。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：精选与作品著作权相关的视频案例、图片资料，用于导入课程和辅助理解著作权概念。

2.阅读材料：提供相关法律条文和案例分析资料，帮助学生深入理解作品著作权的具体内容和实际应用。

3.在线工具：利用网络资源，如在线知识产权查询系统、著作权知识测试平台，增强学生的实践操作能力和自我检测能力。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过展示一段关于“抄袭与原创”的视频案例，让学生讨论原创作品的重要性。

目的：引发学生对作品著作权的关注，激发学习兴趣。

2.讲授新知

概念讲解：介绍作品著作权的定义、作用及保护范围，通过实际案例让学生理解著作权的重要性。

演绎推理：通过分析具体案例，讲解如何判断作品著作权归属，例如对比两个相似作品的差异，推理出原创作品的著作权。

归纳推理：引导学生从多个案例中归纳出作品著作权的特点和规律，如归纳出哪些类型的作品受著作权保护。

逻辑谬误：指出常见的侵犯著作权的行为，如未经授权使用他人作品，教会学生识别和避免这些行为。

3.巩固练习

课堂练习：设计一些关于作品著作权判断的练习题，让学生判断哪些行为构成侵权。

小组讨论：分组讨论实际案例，如某歌手翻唱他人作品是否构成侵权，培养学生合作分析和解决问题的能力。

4.深化理解

案例分析：分析一些涉及作品著作权争议的案例，如网络图片使用、音乐版权等，让学生运用所学知识解决问题。

辩论活动：组织辩论赛，讨论“网络时代作品著作权保护是否过于严格”等话题，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课的重点内容，如作品著作权的定义、判断方法及保护措施。

学生反馈：鼓励学生分享学习收获，反思自己在作品著作权方面的认知，提出改进措施。六、教学反思

这次课学生对作品著作权的理解有了一定程度的提升，但在实际案例分析中，我发现部分学生对著作权归属的判断还是有些模糊。下次课我打算增加一些互动环节，比如角色扮演，让学生模拟作品创作和维权的过程，这样或许能帮助他们更好地理解和运用作品著作权的相关知识。同时，我也注意到有些学生对辩论活动很感兴趣，我觉得可以多组织这样的活动，让学生在实践中提升自己的逻辑思维和表达能力。七、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我会密切关注每个学生的参与情况，对于积极发言和表现突出的学生，我会给予即时的肯定和鼓励，对于参与度较低的学生，我会及时提供引导和帮助，确保每个学生都能参与到课堂活动中来。

2.成果评价：在课程结束时，我会检查学生个人的学习成果，如案例分析报告或行动计划，并提供具体的反馈。我会鼓励学生之间相互分享成果，学习彼此的优点，同时也会指出可以改进的地方。

3.自我反思：我会引导学生对自己的学习过程进行反思，思考在学习作品著作权过程中有哪些收获，以及如何在日常生活中尊重和保护他人的知识产权。通过反思，帮助学生形成自我监督和自我提升的习惯。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了作品著作权的相关知识，了解了如何保护自己的作品不被侵权，同时也学会了尊重他人的知识产权。通过案例分析，我们看到了作品著作权在现实生活中的重要性。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，无论是在创作自己的作品还是在使用他人的作品时，都能够遵守法律规定，维护一个良好的知识产权环境。记住，保护知识产权，就是保护创新，保护我们自己。如果大家在课后有任何疑问，欢迎随时找我讨论。下课吧，同学们！九、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）专利法、商标法、反不正当竞争法等相关知识产权法律条文。

（2）著作权案例汇编，包括但不限于文学作品、音乐、影视作品、计算机软件等领域的案例。

（3）知识产权保护的国际组织，如世界知识产权组织（WIPO）的相关资料和报道。

（4）知识产权法律咨询书籍，如《知识产权法律常识》、《著作权法案例解析》等。

（5）知识产权保护的相关政策文件，如国家知识产权局发布的年度报告、政策解读等。

2.拓展建议：

（1）阅读相关法律条文，了解知识产权的法律规定，增强法律意识。

（2）分析著作权案例汇编中的案例，理解著作权在实际生活中的应用和挑战。

（3）关注世界知识产权组织（WIPO）的动态，了解国际知识产权保护的最新进展。

（4）阅读知识产权法律咨询书籍，深入理解知识产权的法律概念和实际操作。

（5）研究知识产权保护的政策文件，了解国家在知识产权保护方面的方针政策。

（6）参加知识产权保护的讲座、研讨会等活动，拓宽知识视野，提高实践能力。

（7）关注知识产权保护的新闻报道，了解