第8课《活动二：考察小区绿化情况》（教学实录）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版

第8课《活动二：考察小区绿化情况》》（教学实录）-2023-2024学年六年级上册综合实践活动沪科黔科版一、课程基本信息

1.课程名称：《活动二：考察小区绿化情况》

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课为《综合实践活动》第8课《活动二：考察小区绿化情况》，主要内容包括：了解小区绿化的意义，观察和记录小区绿化情况，分析小区绿化存在的问题，提出改善建议。通过本节课的学习，使学生能够关注身边的生态环境，培养环保意识，提高实践能力。二、教学目标

1.让学生了解和掌握考察小区绿化情况的步骤和方法。

2.培养学生的观察分析能力，能够记录和分析小区绿化的现状。

3.引导学生提出合理的绿化改善建议，提高学生的环保意识和解决问题的能力。

4.增强学生的团队合作意识，通过小组合作完成考察任务，提高沟通协作能力。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的生态环境知识，了解一些环保的基本概念，并且在之前的课程中学习过观察和记录自然现象的方法。

2.学生对于实践活动通常表现出较高的兴趣，他们具备一定的观察力和分析能力，喜欢通过动手操作来学习新知识。在合作学习方面，学生们已经形成了基本的团队协作意识，但个别学生可能较为内向，不太愿意在团队中发言。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：如何系统地观察和记录绿化情况，如何从观察到的现象中分析出问题所在，以及如何提出切实可行的改善建议。此外，对于数据的整理和报告撰写，部分学生可能会感到困难。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：准备了小区绿化现状的视频和图片，用于导入课程，帮助学生直观了解绿化情况，辅助教学。

2.阅读材料：搜集了关于城市绿化重要性的相关文章，供学生阅读，以加深对绿化意义的理解。

3.在线工具：利用校园网络资源，提供在线地图和数据分析工具，帮助学生记录和分析小区绿化数据，提高学习效率。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师首先播放一段小区绿化现状的视频，让学生直观感受小区绿化的具体情况。随后，提出问题：“你们认为一个绿化良好的小区应该具备哪些特点？”让学生思考并回答，以此激发学生的兴趣和参与度。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师简要介绍本节课的学习目标，包括观察和分析小区绿化情况的方法。

-分组讨论，每组选出一个小组长，教师发放观察记录表，指导学生如何记录观察数据。

-学生在小组长的带领下，共同讨论并确定观察的具体地点和时间。

-教师带领学生走出教室，实地观察小区绿化情况，引导学生注意观察绿化的种类、数量、布局等。

-学生记录观察到的数据，并回到教室进行整理。

-教师组织学生进行小组讨论，分析观察到的绿化情况，找出存在的问题。

3.实践应用（约10分钟）

内容：

-教师要求每组学生根据观察和分析的结果，提出改善小区绿化的建议。

-学生分组讨论，结合所学知识和实际情况，提出具体的改进措施。

-每组学生将讨论结果制作成海报，展示他们的改进方案。

-教师邀请每组代表上台，展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

-其他学生认真聆听，提出疑问或建议，相互交流学习。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：

-教师邀请每组代表简要总结本节课的学习成果，包括观察到的绿化情况、分析出的问题以及提出的改进建议。

-教师点评每组学生的表现，给予肯定和鼓励，同时对存在不足的地方提出改进意见。

-教师强调绿化对生态环境的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与绿化活动，提高环保意识。

-教师布置课后作业：每组学生根据本节课的学习，撰写一篇关于小区绿化的调查报告，下节课分享。六、教学反思与改进

这节课通过实地考察和小组合作，学生们对小区绿化有了更直观的认识，但在观察和分析过程中，我发现有些学生对于如何记录和分析数据还是有些迷茫。下次我会提前准备一些数据记录的模板，让学生们有更明确的指导。另外，虽然学生们提出了很多改进建议，但有些建议过于理想化，不易实施。我计划在下一节课加入一些关于实际操作和预算控制的讨论，让学生们学会如何制定更实际可行的改进方案。此外，我也注意到有些学生在团队合作中参与度不高，未来我会更加关注这部分学生，尝试通过不同的分组方式激发他们的积极性。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

1.课件资源：设计并制作了一系列关于综合实践活动的课件，包括《活动二：考察小区绿化情况》的背景知识、观察方法、数据分析等，以及相关的教学流程和活动指导。

2.案例资源：搜集了多个国内外成功的小区绿化案例，以及一些失败的案例，用于课堂讨论和分析，帮助学生理解绿化的重要性和实际操作中的难点。

3.视频资源：收录了关于城市绿化的视频资料，包括绿化对环境的影响、不同绿化方式的优缺点等，用于导入新课和激发学生的兴趣。

4.文章资源：精选了一系列关于环境保护和城市绿化的文章，供学生在课后阅读，以拓宽他们的知识面和视野。

5.工具资源：提供了多种数据记录和分析工具，如表格模板、统计软件使用指南等，帮助学生更好地整理和解读观察数据。

在线学习平台：

1.课程管理系统：利用校园内的课程管理系统，上传课程资料，包括课件、案例、视频和文章，方便学生随时查看和复习。

2.互动讨论区：在平台上设置专门的讨论区域，鼓励学生在平台上发表自己的观察和分析结果，与其他同学进行交流和讨论。

3.远程教学：对于无法参与实地考察的学生，可以通过在线直播的方式进行远程教学，确保所有学生都能参与到课程中来。

4.自主学习资源：提供一系列自主学习资源，包括在线测试、互动游戏和模拟实验，帮助学生巩固所学知识，提高自主学习能力。

技术支持：

1.教学设备维护：定期检查和维护教学用电脑、投影仪等多媒体教学设备，确保教学过程中设备的正常使用。

2.网络环境优化：优化校园网络环境，保证在线学习平台的稳定运行