2024届高考语文复习-炼字题集中训练

诗歌炼字题精选情很常人远.温紫淫翠微.

【注】1武牢关,屎称虎军关.因西门称王在此“中此”而得名.百时因为爱高根的祖父李虎的诂亦称

【课内回顾】

武军关，为港用东边门户和或要的关做，为历代兵求必争之地，注人多次考试不第•就符应为侍■人料

阅读下而诃歌,完成下面小心.

举应试再次落第.途经武牢关时所（1.

堂•4•旭楼

3.下列对这甘朴的密析,不正确的一项是＜）

fl■用刖足水，今上年"住.

A.甘联a-关一字，写曾粉含杯雨兼东,泄杂了关山母匪的次用.

昊空东一折.光冲Hit；，.

n.俄联出句联承肯联次句展开,因“卷中J泡-田',因南而,•带雾。

米加克一字.呈森有必舟.

c.做联时句“小”字,既与讦人沾谪尘土的衣箱之刑.也写出心忸沉市.

我小关山北，左肝小0克.

D.用JRUIR作第，再次哲遇了凌迷的家［札寄托了忧国怀乡的义杂他空・

i.下列时理解.有误的一项处（）

&语母:讲究址字.谙右折颈联嫉字的妙处，

A.”件间汨越水.今上庙田楼••收网小“初登而阳极之自位.凡实此时的诗人经历了岁月沧桑.陶君

山河破碎的祖国,自己北志未懒•国家前途被茫，可而百0交桀.

网读下面达苻触完成下列小；H.

B.”吴楚东雨界.乾坤H夜浮”是视款错免加上杷象的产忖,这是一个撇或功的宏观盘口.它的主要

南潮早小

箭小:处境界广网.气魄宏大.像这样人的宏观意象.气照生中国古代诗歌中般很少见的.如力浩籍也

【意】日后务3

力咏叹而立湖的六句"气嘉N«＞部，城博后阳城-.与H.WA这的境界十分伯什•

尺09及时而相珊.尊做狗边破艮明."忐碑红山杳;J.平锚新绿水分生.

C.“亲朋无一字,老窃“擢冉”案喊朋友们这时连音信都役仃了,诗人加不到楮神和物质方面的任何

妞以白敢飞处交，*双1眄语木改.不道江南4■不£,牛年来陪成。情.

援助.年老多病的讦人泛音一叶制肉到处淙流.与上联站合起来介.制地湖的汪汴梏*.更加甲r百

注齐I①南湖I鄱阳淘分南湖、北湖.②木诗为白居易被发江州时所作，

人身世的孤危惨.

5.下列为这fl•济的理解和黄析•不正确的一项是（）

D.”或马关山北.比轩涕汨《r站在岳阳楼上.也到北方仍然是兵片•!!乱.战火物飞.不禁梯洞交流.

A.侍或用于选景构图，前二联孤住珞”.山杳、水点.白等、黄M等应散,金川时令加地域特征.

诗人在足联中把个人命运和国家前途联系在一起.珍惜深慎.

活画出了前湖早春的种的，

2.古人作恃郎讲求嫉字，斫从炼字角改赏析领取中的“圻-和一浮

B.诗欧I：丁族字.一“发"字写出山杏吐艳争芳的景象.T”字让人身临其境.巧出水草之茂盛.

富有动态灵.

可波下面这好加诗.完成下面小雀.

C.最A；四句般求出诗人遭到贬谪后消沉8：闷的心俯,与前面所处之最形成播现的反差.K盯艺术先

人事共遇两

力.

是鼠

D.曲歌秉承了白居外-费的风格,格吉旃阴明明、朴次白燃，符合给人对计系创作的主张.

淞&美想必.E所依丁力.

6.旅人讲此诗由云”刻画早春,有色泽.鼓联尤警I请结合前人评价赏析/欧颈联，

中客★河,K.租4女军衣.

5f中过去M.纺N乱计理•

何读下面达苻传，完成各电.

a房小事二才郴水漏注有炼字,煤字也是禹当有衣的哌点..而本词也是精十燥字的小范.相之耳(里海湖(东南形

举参(«)胜)》好比阅读,可以让独们更好地体会一字”的表达效果及作汴打•发的情覆.

其一少年将

N#口梗药后尤，现烧油嶂乱人》.种水

a枝n榭傀和行叫一片J，花笈z凤.长安古道斗达过.而*HI峰嗡.夕旭乌外.秋风质上.日新四天4.

*-仁云一去尢以it.何处是川朔"？狎兴。生员.，1s发著#匕不量少：时.

WHPHM.牝飞料，机口萧第三四农，【注】①前期।往日的约定或心向，②邨兴；狂放的乐的兴致.③希索।竽At•少.

感甥不触人土尽.&朱正发旧时他.12.下外对这音词的理*和?t析.不正僦的一JR是()

［•：］I，衣桁IWng，：止衣架.接衣餐的横木.②梁园：再次梁孝王刘武所建.A.这首词由我口中的长安古道让他•依沉伤建，为全词蒙上了一层愁绪.

7.其一以便体现祭首诗歌密情姓谢的词语是.其二/能体现整苜诗歌情将票园的词语是B.一夕口:三句笃词人来用的录象，描燃出•旭空彼宴常的茫茫秋野之母.

C“白云”乃作赤白哈.”一去无踪选•'衣现大归由的酒税和胸襟的箍达.

8.谓从煤字允度分析两首讲取中••乱一字的妙处.D.••不做少年时一含自作％•刈过去用光的怀念和对眼卜处境的失意之情.

”.一瑞柳乱娜商.•一句中一乱”字用得极妙,诗结合至诃，分析箕妙在何处，

阅读下面-tr»«r.然后凰咎各题.

移案别解上亭阅读下向这首国诗.完戊下面小《5.

我星二中寡七

好是湖上车.柳杀梦蔓系冉情.杜苟德

★笫久为若MiH.欲利长五声.夫回收无守英年.藤云衣发幺.

9.卜列时这首诗的理桃和分析下可日的一项W<)桑M康来比的机)四口无6而&1节2.

A.这苒诗的烈山直接地表达了诗人对湖h亭的依恋之情.K找•吁茶才。株表.碇析土条奉叫跄.

B.诗人倡明#X4,柳条、H硬.黄您等森象,来表这门口好湖上:小的不长之情.任是;XJ，史尔处.也应无计谜fti范.

C.讲两句肉IR写出自己来到价］：¥,★到美好的环境勾起了自己的伤感.【注】①纳税：澈纳纹机②征悔怔收古制税.

0.0西旬诗派”出了自已在这个地方居住时间长了,和赏诧都成为了IU杆识.U.下列对本诗的理斛和赏析.不止跑的一项是

10.作弄处栗用什么样的2木手法来衣送他对湖上半依恋灶台的深以珍情.请玷合诗句具体分析.A.诉就"联从其抗马乱的时代衣笔.粮括出/一佗衣家旧女的不幸遣送.

古人写诗很请宾/字,诗中的-彖••和••喏”西个功诃就用得冷确传神，谓分别干暝简蹙分析.B.颈取写残育掠夺造成倒结果,沆染出山中寡攵］职才异常的生活境况•点有2术空染力・

C.足联自打胸鹿，强烈控诉了统治阶纵无孔不入的剥削置行,表达了对被刹削齐的潦切同情，

阅读下面文字.完成下列小题.D.金诗地在通借的忸.人物杉蟹就明.4切地内现了现唐时期的社会现实.

选篇理由：《曳询陶(东阑形胜》中“烟.”,画rrir的字.生动、传毒埔刻询了杭州的美好家政.15.访歉讲究炼字,你认为这乔洋的冬1区中啷两个/用得好？谓找出并简述理由.

第3页共12贝第4贞共12页

星然寂的.但整体上却不乏动势

阅读下血这苜清讲.充成下血小R.B.怦人耀随■件心一起出游.此意城与《赤壁10中的'•浩浩平如死年为风.而不川

卷超潮上①其所止FT异用同工之妙.

C.第三,四句召似无人参与.却小醍夜游之乐，“花”强苜沿途风祀之美.乂切合《iU的"春"字.»

湖上春来走mm.乱峥区免水不住.似信卷写来.又M用心细致.

必於山而千步翠.月点汰。一北珠.D.第五句我第八句第拉湖溪，从一际秩”游到“体月低向后不理外出作者泛知之久,湖兴之浓,这

5J日线央独¥居.*F布中晨*方。是开篇r元断雄”的具体nKL

未他鼻得枕出£.一，勾28支比涮.19.门〃的计思,往往是体现金诗「花的M影诃句.休氏为这首诗的“诗眼”是算一个词语？为什么？

注：①口店曷曾就任杭州剌史.在职期间.兴修水利,《友百湖.线为便民.此必加I作匕加抗州削值ffi令全珞简饕贫折.

史任之前夕.

16.下列对达首诉的初析.不正倘的一项止()阅读下曲这首戏诗,完成下刊小闹.

A-本律图展“存f展开景境.前三取抵果•甩联外情・全片情景交趣.物我划一.包次乔州皿

B.首收对春天的西湖作了介的,乱蜂我拥，水面1HH.刈光山色.杷陕成也，芍如一西图、【唐】卢纶e

C.额联化比喻为景物生色.山松觎军.水”©球.巧极形容,宛然•施玲珑精致的工笔画.云开逗电汉WM.tt是孤机一H6.

0.洋人别出心彼在山水中嵌入农小.表现了一种受格出新.流露了港人口珍川河山水之ii.体寿殳nU»，!U，.升人在话梵为生.

17.在人说你M项联诗意地描绘农事，尽显••小泉'•时特仃尼美色，谙从昧辟何嫉学的角度热折此一作来”三和粉於迂状&.万•？业。计月4L

Z景.旧北已附征处尽,史塔江上，t*».

泣：①鄂州：唐叶居江南道.在今涮北氏J3.②《生唐洋》于此4籍下证”至it中作”.时54•像期安

SitF面这首唐济,完成F面小目.史之义的苜期.

4•廷若耶建20.下外时这苜诗的赏析,不止痛的一项足

¥母潜A.也底整应标腮.先耳泊在鄂州的心情.次句英X.快干涣的诏旬体现戊妙的思致.

出名无断绝,比去见所H.B.版联才褥人旅途中的所见所向，动静偌介.忖托济人此时平舲的心情.

优风吹行分,我珞，、溪C.尼联叶发诗人酊起米业早已因战分而荡然无存的丛慨.被《出使上趣更加濯制，

除&*4⑥至.炀曲4.D.诗独占百不用艳茶,淡稚而台都.打情平妫而炽热•句法曲折万.致.舒咏无穷.

潭烟1.**.林月双向后.21.古人评曲时常用一诗眼”的说法.你认为这苒讣的“诗眼一是解一个词？为什么？请第介全诗简要赏

土事H陆漫,魅力力争史，析，

18.下列对这#讳的印科和赏析.不正确的一项於()

A.这苻诗采取移步换景的耳法，描写了洋人在一个作江花月之以，泛舟齐耶涣所见之以.这&景物阅读下面这苻未曲.完成下面小遐.

迎美片匐中复知漳州次花S端木.日叶罗加hl.

券向用母空绝世.峰行为不传.

台南的*凡几”.江湖件坏4今行.出6飞宙涡.词比娥芳平.

卧听兆乂加氏他.行人京及乡味土.”据A得所.庵托华九"边.

如所4村旗菜长.高风吹津有能狞.【注】华池:此处指I泗的崎”..

”窜应有全筋》.倚*比*不发鲫，26.下列对这首俘的赏析•不正询的一项足

22,下列对这首评的理第、赏折.不正病的一项足（）A.这是一首五才古诗,自人托物育上,以荷花白脸，表达人生的辑世卬理想，

A.木询侬实结合.通过想象女人去潭州的场坛来友送对友人“锦设”的心忸.B,荷花生于敝泉之例.分外明悒动人,暗示「讦人孤沽的人格与不俗的才华.

B.••松•■写人心无挂”的安眠•-JT写风吹筋行的气势，用同生动，的味无方.C.诗歌的末两句，我现出计入对当权者用人不问实际才干♦只圻口第的愤慨.

C.,细雨满忖胡支长”一句由点到面.由上到"写出了一18雨中多忖图.D.这首诗的话言不小嗷琢.徜珏自然.正可谓，•沛水出关脸.天然去唯情。

D.苏洵的诗语百明01.这个特点在这苜诗的妙物描4和伊弹抒发中有明基体现.27.“也花口然水.密叶甲后如T旬原两个字阳得垃为精妙？请结含讦句蓟妥：分机.

23.本诗的讣联电电”.请结合仝忤新妥分析.

28.同读卜面这首诗，然后回答HSS.

阅it下列达的期评.然后⑼芥小心.«5柏

汴河亭①牡药

许辉贵杷沟宏何魅寻,伟宫城》柏显&.&玲修单462.精叶#晌点灯音.

广段花盛帝东游.先劈昆仑-海流.三色”烦天F计.再91开杀专臣心,出师*找金先后.代使其外汨;#裸.

百二禁其辞象网.三千宜女下龙舟.（1）王国池说：“'红杏枝头#虫例'著一'Hr字而境界令出人间词话》）卷告此说.说说“欣阶

凝云强度星辰劝.拂汉旗开日月泞.野草白台色，陶M黄州空好哲”这一我中.襦两个字与北怦的境界关系城为禽切，为H么？

BMJ义师归有2L迷楼注惧景陶楼②.（2）用本诗上的艰西句谛家微括诸向先一生的功业髭准4ft?为什么？

【注：】访扬帝为东浙广破（扬州》.不信民力开曲资运河.只东HI叫汴河.汴河之淑曲仃行官.阅读下抑这首唐诗.究或下列小时.

即,节何亭-.触校：琳场帝筑.欧阳楼：两陈后土枝.廷江££客

24.弦联亚两个字用的奴为精妙,？请指出来并分析其农达效奥.an

25.这什诗耿表什么情道？是怎样去送的？请结余全评向要分析.二月筑送客.方.44K平.

烟花■士体立.弁姆溪灯经.

古风泪逐动杯下,与在吹笛土.

李白离11不筋H.非得分力情.

安存生小东.制H纽立都.29.下列对这苻诗的优折.不正附的一卬是

第7山共12贝第B页共12页

A.首句照应机城,交代送客时间.“峡”字写出送名次数工多.暗求别愁之浓.【注】5尘，席代以前.没有天花板,房巢输木之上用返布挡友,名曰“承，1.

B.次句点明送客的地点——东汴.井JI描绘出一冰汴水二深、江血歆平的面盘.33.下列对这计词的印杆和密析.不正确的F是

C.甄联第耳送客场■,也条离称：举杯劝客,汨逐杯落；耳醉闻的,倍增胃婚.A.••漳州官台部陵空,今古无屈人梁中”.写传人例现石到漳州宫台里人去楼空,不勃陷入伤今小占

0.星联照应前文-妓送客”,jeuf^tt.表明自己展处别曷.变过更加容易动情，的情怀之中,第•句由过去之景写起,第二句由古今情承.由今及古.情由景生.

».麓联的讦眼是加两个字？诩赏析H精妙之处.B.一湘浑浅深潴竹色一句后再曲折的入动了自J的网怒我伤之情.传说舜帝而连.淹死在.湘水.他

的两个妃子娥里、女英在潮水边啼哭，泪洒在竹子上.让竹子洞出或浅或深的颜色.

阅添卜而两首诗,完成卜而小即，C.一史玳弧叠筌兰从、“楚敝”是古代的禁地民取.这电专折是因大诲人闻晚二的《闺亚，(九品:》《九

访火天人道土不石«)等◎体评：“上.从“即兰与等符草.当属《府骏》中常见的总皋.

李白D.••闺么做我空洋雨，员传承尘破Hi风是说东瞽太守陶价当年用M熨来作/&,在空筋荡的沙潮匕

犬欢水A中，林尼帝窈浓。浸牛不埒仲，只见南木在匕由汉贾近汉太种祠庙如今很破烂,只回脩«f一些风吹普夫花板发出的声音，

产行分台■,飞泉状4?号.无人际而士.慈信两三松.34.做取中用两个字用的毂妙.讲结合金诗加以分析.

羽•下列对奇敢分析锚次的一项是()

A-全均八句.的六句写往“访二玳在打恸.情救蛹找।天两句写•■不遇。玳在写景,景色优美.与复十二注品阳楼

比白句H所佣.，次句与所见,这是入山的第•程.第二句中“带麻浓”三字,除了为桃花增色外,a李白

京出了入山的时向是在早岐.与下一联中的啾午一相映照.金双臭阻尽.川壮涧盛开.而41岱心土.白桁好月来.

C.为第二程林何小道上炭鹿出没•丛豫程长，正午道边却听不到一林这两句极云川连下炳.大上发行好.解A；*风延.或人毋岫国.

笛山中之比附.暗示道士已经外出.注।开元二年.李白施放途中到敖.到舟江段.南游岳川向仆比专.以十二.李白朋友.掉行十二.

D.■对谢I瞧山it土不诗中却无一7说道t.X句说不通，然而句句处不遇.句句处访

李白受声阳极1«诗.但岳田槎史漳一层神秘色彩.

过士不遇•可见儿构见的精妙.35.娥版的两句件中,和两个字用的好？试结介全译作徜要赏析.

32.谢找出颈联中用得取精妙的两个字并对其进行赏析〃36.颈垠运用了什么手法？央出了岳阳怆的什么特点.？试作询变也析〃

阅读下面这苒确途,完成下而小区*同读下而这首褥小：,克或下列小SE.

4州满平乐•性杖6山园.书所见

【一】—辛齐我

漳州官公然椁空.今才■无5人要中.连云依竹.万孝从今义.&故东索分社内2.白酒东头4■初的.

沏潟;+X；&竹更次支安慈幺丛.西风绥军&®,凡攵玲把长军.美/哈•人惊去,若大讣处用6.

阳公战舰空浜丽.点评承4①统席K.(&)①检权：fe«,次拍游览.②让再：条计M的内.③乐矢：力既小的招架.

月新故因人不至.必弊一扉与祖同.37.下列右关隹首词的表述,不正确的项是<>

A.上供作者与住处山园有海大的松竹.村民有陋有肉,邻里关茶和陵.

B.下同的•'偷”字格一个力用、胆怯的儿强心我活脱脱胞勾勒了出来.

C.这白词的潘古泣惆门热,朴素清新,不用奇字丽句,没右任何酢饰.

D.“清平乐”是词傅名.这首河上同Y闱居带湖的湎足，下例行所见.

梵.这ft词中M优衣现作昔心情的是《»两个字？请指出•并说说你的理由.

39.就析《月夜久并回答下面的同鹿.

月交

«.«

今夜郎卅月,阂中只佳6.

城泠小儿女.未畀忆长安.

存*云义*.清寻义q未.

阿忖得皮妮，"那泪余干.

“存售云找部.消徐北博系用人说这联中有两个字用科格外形象生动.畲番战练,你认为是骑四个

字.并面要说明理由.

第11ill共12页第12页共12页

参考答案:

1.B2.“加”有分裂的意思，只见吴楚两地被广阔浩瀚的湖水分割于东南；“浮”给人升

腾之感，苍茫的湖面上，日日夜夜浮荡着大地长天。这两个字写出了洞庭湖浩瀚无际的磅礴

气势，展现了阔大的意境和宏伟奇丽的景色。此外“浮”字前加以“日夜”修饰，寓情于景，隐

含自己长期漂泊无归的感情，可谓一语双关。

【解析】1.本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。B.“如孟浩然也有咏叹洞庭湖的诗

句‘气蒸云梦泽，波撼岳怔城'，与杜诗高远的境界不分伯仲”说法错误。杜甫这两句与孟浩

然的两句相比，还略胜一筹。孟诗中"撼''字用得有声势，杜诗中"浮''字用得更加自然。“撼”

字是炼字炼出来的，用“浮”字则不仅要炼字，而且要深入观察，把握了客观实际，才能逼真

地深刻地反映现实。尤其是，杜甫的两句与全诗是统一的，浑然一体，深沉博大；孟诗全篇

头重脚轻，稍见缺憾。故选B。

2.本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。诗的颔联”吴楚东南拆，乾坤日夜浮”，这两句紧扣

上联的“水”字，虽没出现水字，却是专门写洞庭水。“吴楚东南拆”表明诗人站在岳阳楼匕

向东南方向极目眺望，只见洞庭湖水茫茫一片，一眼望不到头，而吴地则被挤向了远远的东

边，楚地则被远远地挤向了西边、南边。这景象，就好像洞庭湖水向东南伸展，把本来连在

一起的吴地和楚地，一下子分裂成为两块。“诉”字用的很好，有动态感。仿佛湖水在延伸，

大地被切割开。“乾坤日夜浮”是说诗人站在岳阳楼上，囚面眺望，到处都是无边无际的洞庭

水，仿佛整个天地万物都被湖水漂浮起来，仿佛天地万物都日日夜夜地在洞庭湖水上浮动漂

游。“浮,，字也有动态感。使人想到整个苍穹都被湖水托住的一个半球，而万物的运动，都是

湖水荡动的结果。这两句都是写洞庭水，境界宏阔。正是通过“拆"和"浮''字，一是极写水面

的宽阔，二是极写水的力量。能够割裂大地，能够浮动乾坤，这是极写它的力量。而被割裂、

被浮动东西之庞大，则显示出湖水的宽阔。而被割裂、被浮动东西之庞大，则显示出湖水的

宽阔。这不是简单的夸张手法，这里有个视觉、感觉和想象的问题。诗人准确、真实地抓住

了视觉和感觉上的错觉，就把湖水描写成了四际无垠，仿佛大地四处都是水乡泽国，这是视

觉感觉的真实。但诗人又借助想象，把本来看不到的吴楚大地和整个乾坤四际，也融进了这

个视觉和感觉的画面。同时“浮”字也暗示作者此时的生活实景，因为贫困，作者住在一艘船

上，常年漂泊在水面上。所以“浮”字前加以“日夜”修饰，寓情于景，隐含自己长期漂泊无归

的感情，可谓一语双关。

3.D4.①“迷”，迷失、迷惘之意。“迷”字既是写“去骑''迷路，更是形象地写出了诗人

答案第1页，共20页

落第失意，深感前途迷茫、迷惘消沉的心理状态。②“乱”，纷杂无序之意。这里诗人化抽象

为形象，融情入景，借写“斜晖”之乱，抒发愁绪萦怀的伤感。

【解析】3.本题考查小说赏析诗歌内容、手法、形象等的能力。

D.“忧国怀乡的复杂情感”错。从“惆怅家山远”可以看出，主要抒发了思乡之情。

故选D。

4.本题考查学生鉴赏诗歌语言的能力。

炼字题首先要释义，然后指出手法，再结合诗句具体分析效果。“望中迷去骑，愁里乱斜晖''

句意是：武牢关远望，雨中之人迷失了道路，一片哀愁之中夕阳之光杂乱无章。“迷”，迷失、

迷惘；“乱”，纷杂无序，诗人表面写雨中赶路之人迷失道路，其实在写自己可觉应试再次落

第后对前途的迷茫，内心的失意；夕阳的余晖并无杂乱之感，但是诗人内心哀愁，因此将愁

绪萦怀的伤感融入“乱斜晖”方中.化抽象为形象，融情人景。

5.B6.①白雁雨水示干，翅膀沉重，低空飞行；黄鹏的舌头有些生涩，不听使唤。②

颈联选用“白雁”，“黄鹏”，色彩对比鲜明。③视听结合和动静结合，严冬方过，大雁飞得低

而缓，黄鹏早春鸣叫，初歌口拙。更是显出早春的情态。

【解析】5.本题考杳学生对诗歌内容理解和赏析的能力。

"发’字写出山杏吐艳争芳的景象，一，生，字让人身临其境，写出水草之茂盛，富有动态美”

错误，“乱点碎红山杏发，平铺新绿水频生”，漫山遍野的山杏，碎红点点，亳无秩序可言，

显示出大自然的生机勃勃之态，故用"乱''字点出；而湖面之水苹，一望无际，犹如整齐地铺

在水面上的绿色草坪，故说“平铺”。故应为“点''字写出山杏吐艳争芳的景象，"铺''字让人身

临其境，写出水草之茂盛，富有动态美。

故选B。

6.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。

“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹏语未成“，这两句写白雁因为身上的雨水未干，翅膀变得沉重，

不得不低空飞行，是视觉，而因为下雨黄鹏的舌头也颇有些生涩，不听使唤，是听觉，属于

视听结合。同时前句为静，后句为动，视听结合和动静结合，严冬方过，大雁飞得低而缓，

黄鹏早春鸣叫，初歌口拙.因为身上雨水未干，翅膀变得沉重的白雁不得不低空飞行；同样

由于雨水的淋浇，黄鹏的舌头也颇有止2生涩不听使唤之感。然而，它们一个不顾身上雨水未

十，仍然翩翩起舞，一个虽然舌涩但也禁不住歌唱呜叫，具原因只有一个，那就是这刚刚到

答案第2页，共20页

来的春天太美妙，太富有魅力了。它们的飞舞和鸣叫，更增添了早春的妩媚可人之态。

白雁、黄鹏色彩对比鲜明，为春光增了色彩，亦使得画面添了动感，传出声音。

7.荡春光萧条8.(1)第一首中“乱”是误入的意思，蝴蝶和蜜蜂不时乱飞进

厅房。一“乱”字，生动形象表现了蜂蝶之忙，进一步表现了春日的勃勃生机。

(2)第二首中“乱”是乱飞的意思,梁园