2024届高考语文复习：作文主题训练享受现在憧憬未来（含解析）

作文主题训练……享受现在，憧憬未来

1.阅读下面的材料，根据要求作文。

今天问题有没有，当然也有。但是哪个时代没有问题？人类从来没有哪天容易过，在中

国做生意不容易，在美国做生意同样也很不简单。但今天看到的问题，就是留给我们的机会，

就看我们是着眼于未来，还是执著在当下。我想也正是因为当年两国领导人对未来中美关系

的远大战略构想，才有今天的成果。我永远相信只有把日光放在明天，才能解决今天的问逊。

——阿里巴巴董事局主席马云

这段话是马云2015年9月23日在西雅图中美企业家座谈会上的发言片段，这段话给了你怎

样的感悟、启发与思考？请选择一个角度写一篇不少于800字的议论文。

要求：选好角度，确定立意，自定标题，符合文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文,

不要套作，不得抄袭。

2.阅读卜面文字，根据要求作文。

有人认为凡事应着眼未来，多思考“如果遇到这种情况，我该如何处理也有人认为与

其花精力于未来，倒不如“只去看那些此时此刻在眼前发生的事，只处理眼前的问题

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章。

I注意］①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，穴得写成诗歌。③不得少于800字。

④不得抄袭、套作。

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

世间万物，都各有长处和短处。但有的人只看到自己的短处，艳羡别人体面的工作，殊

不知“天生我材必有用！''世间三百六十五行，行行出状元。人们要认识到自己的长处，找到

适合自己发挥的领域，每个人都可以成为杰出的人才。

高中时代,我们会面临“未来从事什么职业”的重要选择，请结合材料，给友人写一封信，

谈谈自己的选择及理由。

要求：说真话，抒真情，以理服人，以情动人。选准角度，确定立意，明确文体，自拟

标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

4.阅读下面文字，根据要求作文。

未来是当下的延续，在时间的尽头。未来是鸟鸣山幽的世外桃源，是人工智能架构的科

幻世界，是硝烟止息的大同世界……未来带着未知与可能，值得憧憬，也正等着我们去创造。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选定角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

5.根据要求作文。

2023年杭州亚运会主题口号中的“@未来”，能引发许多联想和思考。在互联网上，“@”

有“在某处”的意思，也有“提到某人'’的意思，还有“对某人说”的意思。@未来，会发生怎样

精彩的故事？

请以“@未来”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；

语言流畅，书写清晰。不少于70()字。将题目写在答题卡上。不透露所在学校及个人信息。

参考答案：

1.例文：

着眼于未来

三百年前，牛津大学大礼堂的建筑师考虑到了后代所面临的困境，种上了橡树，解决了

礼堂橡木更换的问题。建筑师不仅解决了该问题，更重要的是，教会了人们一个道理，不光

看在当前，亦要着眼于未来。

无论是个人，还是国家，都要有高瞻远瞩的目光，不要被现实所迷惑，要有着眼于未来

的态度。

“禁止乱倒垃圾”“禁止焚烧秸秆”“禁止使用不经处理的油料“，这样的标语如今还随处可

见。之所以会出现这样的情景，是因为很多人的环保意识很弱甚至根本就不存在环保意识!

他们只懂得贪图方便，认为自己的行为算不了什么。个人不保护环境也许并无大碍，然而,

中国有十三亿人，无论多么小的问题乘上十三亿都会变成大问题！一些化工厂竟将未处理的

排入河流，还有一些被利益所驱使的伐木者在黄土高原上滥砍滥伐，致使如今的黄河成为了

一条真正的“黄”河！更有甚者，偷猎者在可可西里自然俣护官兵的背后，仍用枪夺取了又一

只藏羚羊的生命。虽然这样做对当代几乎没有影响，但对后代怎样，值得我们思考！

英国哲学家布朗曾经说过：“我们不是借用了父辈的地球，而是借用了儿孙的地球。''

完璧归赵是我们的职责。保护环境，功在千秋！只要每个人都未来着想一点点，效果会非常

明显。

“我和你，心连心，同住地球村！”信息技术的发展让人类紧密相连，国家之间的交流也

口益密切。一个国家的所作所为会彰显出该国的人文素养。

近代中国的屈辱史我们不会忘记，更让我们懂得了白强。殖民时期的青岛留下了很多德

国的建筑，随着新中国的成立，它们也许早已湮没在了历史的尘封中。然而不是这样。青岛

某德国建筑到了该修缮的时候，收到了一封来自德国的快递。信中将修缮步骤和修缮材料告

诉了该建筑的负责人。信中明确告诉了人们材料所在的位置：第几号楼，第几堵墙，第几块

破。更让人意想不到的事是写信人是当年该建筑建筑师的孙子！这太值得人们佩服了！当年

建筑师居然会如此周密，竟考虑了未来，况且还是在异国他乡！由此，我们不得不再次佩服，

德国建筑师的缜密负责成就了德意志民族的光荣与骄傲！

着眼未来，不仅造福于后代，还为个人和国家带来积极的影响。着眼于未来是个人和国

家发展并获得他人好评的条件。只有着眼于未来，才会采取合适的行动。

不光看在当前，亦要着眼于未来。

【详解】试题分析：本题为新材料作文题。所选材料为马云2015年9月23日在西雅图中美

企业家座谈会上的发言片段，就选段而言阐述的是他用辩证、发展的眼光来看问题。新材料

具有明显体现题意的关键词句是选段最后的•句话“我永远相信只有把目光放在明天，才能

解决今天的问题”，据此抽取关键词“问题”"机会当下”“明天”，当下——问题——机遇明

天——未来——机遇然后据此来立意，要辩证看问题、当下问题意味着未来机遇、看问题

应该着眼于未来、看问题目光不能短浅、目光长远才能解决问题、用发展的眼光看问题等等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【典型拓展】新材料作文的主要类型：I.具有明显体现题意的关键词句的材料。2.并列相

关类材料。（言论观点、行为事件，多阐述道理）3.人物叙事类材料。（真人真事、传说故

事，含生活事实）4.寓言象征类材料。（寓言故事，或具有寓意的人物场景、图片等）

不同材料类型的审题方法：

1.有明显体现题意的关键词句的材料——（方法）找寻关键，分析内涵。怎样找到关键词

句？①材料中议论性、总结性的词句②材料中反复出现的词句③人物之间的对话。【材料】

无论是自然界，还是社会，抑或人生，都存在吸收与给予的现象。有人强调吸收，有人强调

给予，也有人既吸收也给予。由于立足点不同，给出的答案也会不同。【审题】关键词：吸

收——索取给予——奉献。关键句：“有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。

【立意】讨论索取和奉献的关系。

2.并列相关类材料——1方法）求同存异，辩证分析。需要做到两个“同时”：①找出多则

材料内涵上的相同点或相似点，同时也不能忽略他们之间的差别。②辩证分析几则材料之间

的关系（相互补充、相互对立等），同时又要有侧重点。【材料】①乔布斯说：“不要为别人

而活。“②爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。‘‘【审题】相同点：怎样活着

才有价值？为别人？还是为自己？不同点：材料①“不为别人而活''强调不能被别人左右，要

坚持自己的信念，走属丁自己的道路，实现自己的价值。材料②“为别人而活”是强调奉献精

神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。辩证分析：两者谁是谁非呢？都很有道理,

但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。

【立意】既要坚持自己的信念，实现自己的价值，乂要有奉献精神，实现价值的升华。

3.人物叙事类材料——（方法）概括情节，以果推因。需要做到两点：①整体概括材料的

主要情节。②联系生活实际，从人物事件的结果分析其原因。【材料】古时候有个很有才能

的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨怠，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是•心

一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不

图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一下子从一个

放牛的变为万人之上、一人之下的重臣，这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。

他还常常深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。【审题】主要情节：皇帝

安排官员去放牛，官员认真放养牛群，做得很好，后来皇帝就任命官员担任了宰相。结果：

皇帝任命官员为宰相。原因：官员放牛做得很好。放牛和作宰相分别对应小事和大事。联系

生活实际，很多人都想成就一番大事，但是却对一些小事嗤之以鼻，不屑于去做。【立意】

①先做好小事，才能成就大事。②以成就大事的心态去做每一件小事。③不管事情大小，都

要认真对待每一件事。④不管处于什么岗位，都要爱岗敬业，做好自己我分内的事。

4.寓意象征类——（方法）透过表象，联想到人。透过材料的表象，理解寓意。进行“由物

及人”、“由事及人''的联想，即由材料中的物联想到人，由材料中的行为事件联想到人的生

活实际，进而联想到与材料■内容相类似的人牛哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而

确立论点。【材料】三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买

了一杯咖啡，说：“我就喜欢这乂苦乂甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜

欢淡淡的矿泉水。''【审题】各个意象的寓意。①买：选择。②买的原因：喜欢。③（果汁、

咖啡、矿泉水）饮料：兴趣爱好、人生道路、生活方式、价值观等等。④（甜的、又苦又甜

的、淡淡的）口味：特点、风格各不相同。【立意】①选择自己喜欢的人生道路，不要跟随

别人的脚步。②选择自己有欢的生活方式，不要在意别人的看法.☆温馨提示：新材料作

文的审题立意①整体理解材料，不能局限于只言片语。②深入理解材料，不能停留于表面现

象。③综合运用方法，不要孤立于一种类型。

2.例文：

享受现在，憧憬未来

《追风筝的人》中有一句令人动容的话语：“为你千千万万遍，遍体鳞伤还是会义无反

顾，也许这就是人生。“人生就是坚定信念，不畏艰辛挫折，奋勇攀登的过程，这就是作者

对人生意义的理解。在我看来，人生的意义之一就在于管理好自己的时间，把握好现在与未

来的关系，既享受现在攀登的过程，也憧憬着无限美好且充满希望的未来。

享受现在攀登的过程，不仅能让我们获得极致的幸福，还能为未来伫立于巅峰之上积蓄

实力。马尔克斯曾说：“真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。”是的，现在拼搏的过程

乃是幸福的源泉。当我们全身心专注于一件事情，你就会懂得：即使未来没有结果，但此时

此刻的过程足以让我们品味良久。翻译大家许渊冲一生致力于翻译事业，即使是步入晚年，

仍在翻译莎士比亚的作品，在他看来，现在翻译作品的过程是他最幸福的时光。翻译已然成

为让他自己身心愉悦的不老灵药。当然，注重现在攀登的过程也往往能为未来的成就积蓄力

量。无数个充实的现在才能换来未来的荣光。正如许渊冲先生在一天天的翻译中最终获得了

中国翻译文化终生成就奖、国际翻译界最高奖项北极光奖。

憧憬未来的希望，不仅能支撑我们走好现在，还能为人生带来无限生机。享受现在攀登

的过程并不意味着我们不能憧憬未来。仔细想来，不正是想到了未来的花开才让我们在现在

更加积极地播种吗？是的，正是未来的巅峰之梦，支撑着现在攀登的过程。冬奥会的花滑比

赛上，“葱桶”组合获得冠军，令无数粉丝激动不已。他们从不掩饰对冠军的渴望，一直坚信

自己能够成功。正是憧憬着未来的冠军之梦，支撑他们走过了单调乏味的艰苦训练，走过了

无数个灰暗的日子。

当然，憧憬未来能支撑我们走好现在只是一个点，其实真正的一面在于憧憬未来能让人

牛充满无限牛机，让我们即便在今天搞砸了一切，依然有勇气迎接明天。正加马尔克斯曾说.：

“永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好。”那么，结果没有揭晓的现在固然值

得我们去努力，但即使是结果失败的现在，也依然让我们有勇气继续前行，相信未来会更好，

相信人生依然充满希望。

因此，让我们尽情享受现在攀登的过程，也让我们憧憬未来的巅峰之梦吧！唯有如此,

我们才能更好地实现人生的意义，不负此生。

【详解】本题考查学生的写作能力“

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料引导我们思考“未来”与“现在”或“当下”的辩证关系。材料中两种说法都有道理。着眼未

来，提前准备，无疑会让现在走得更顺利；而且多着眼未来，会更有方向，让现在要做的事

更清晰，有计划的做事也更易成功；对未来的憧憬，会让现在的行动充满动力……而关注现

在，处理好眼前的问题当然也很重要，不做好眼前哪里有未来？儿想着木米，不脚踏实地做

好现在，梦想永远只能是梦想。

因此，这两种观点并不矛盾，"未来''与"现在”有着千丝万缕的关系。考生要学会辩证思考并

完成作文。

写作时可以在开头引用马尔克斯的话:“永远有一个明天,生活给我们一个机会把事情做好，

可是如果我们搞错了，今天就是我们所剩的全部。引出论点；然后先论证“未来需要努力才

可到达”，可以用荀子的''不积蹉步，无以至千里”等来论证；接着论证''脚踏实地走好现在的

重要性”，可以用中国空间站的建成、谷爱凌冬奥冠军的获得来论证；最后论证”未来是现在

的灯塔”，论证梦想的价值，可以用中国梦指引中国人民走好改革开放、脱贫攻坚等来论证。

立意：

1.做好当下，拥有未来。

2.让未来为当下指航。

3.立足现在，着眼未来。

3.例文：

发掘自我，照亮未来

亲爱的朋友：

在我心中，每个人都如一块特别的拼图，各具特色，各有所长。最近我常常思考，我们

即将面临的职业选择，其实就是寻找自我，寻找我们独特的拼图在何处镶嵌的过程。

在面对未来的职业选择时，我们很容易被社会的评判和期待所影响。人们常说“学而优

则仕”，这使得很多人倾向于选择那些被大众看好的热门职业。然而，这样的选择往往会忽

略我们的个人特质和兴趣爱好。我深信，当我们选择一个职业时，不应只是追求社会的赞誉

和认可，更应考虑的是，什么样的工作能让我们发挥自身的特长和价值。

我选择成为一个创新者，这是因为我深爱着挑战和创新。我的思维习惯、性格特点以及

我对世界的观察方式，都使我在这个领域找到了归属感。每•次解决•个新问题，每一次实

现一个新想法，我都感到自己的存在有了更深刻的意义。我坚信，无论什么职业，只要我们

全心投入，都足以实现我们的价值。

我选择创新者的角色，是因为我热爱思考和探索。我愿意相信，每一个我所遇到的问题

都是一个新的挑战，每一个挑战都是一个机会。我愿意接受这个挑战，把握这个机会。我选

择创新者，是因为我看到自己在这个角色中的成长和变化，我看到自己的可能性在不断扩大。

当然，我知道选择创新者的道路并不容易。这是一条充满未知和挑战的道路，需要我们

有足够的勇气和决心去面对。然而，我相信只耍我们对自己的选择有信心，坚持不懈，我们

就能在各自的领域中找到属于自己的位置。

回首过去，我对■自己的选择无怨无悔。因为我知道，无论我选择了什么职业，无论我在

何处工作，无论我遇到了何种困难，我都会以我的专业知识和热情去面对。我选择创新者,

是因为我深信这是最适合我发挥自我、实现自我价值的带色。

亲爱的朋友，我希望你能找到你自己的道路。不要被别人的期望所左右，不要被社会的

评判所束缚。寻找你的热情所在，寻找你的天赋所在，寻找你内心真正向往的地方。记住，

无论你选择了什么职业，无论你的目标是什么，只要你全心投入，你就已经在成功的路上。

每个人都有他独特的才华和价值，只要找到了适合自己的领域，每个人都可以成为杰出

的人才。所以，不要害怕选择错误，因为每一次选择都是一次学习和成长的过程。只要你有

勇气去面对自己的选择，有决心去追求你的梦想，你就•定能够在你的道路上创造出属于你

自己的辉煌。

亲爱的朋友，愿你找到你的角色，找到你的价值所在。无论你的选择是什么，我都会全

力支持你。因为我知道，你将会在你的领域中闪耀出独特的光芒。

祝你在未来的道路上一切顺利！期待你找到属于自己的独特拼图！

此致

敬礼！

你的朋友

【详解】本撅考杳学牛写作的能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料共有三句话，第一句指出世间万物各有所长。第二句指出有些人的错误观点——只看到

自己的短处，盲1=1羡慕他人，妄自菲薄，忽视自己的优点与长处，这种人必然一事无成，潦

倒以终，无法实现自己价值。第三句指出正确的做法是认识自己的长处，找到适合自己的领

域.第三句应是行文重要的观点句，启示我们，身为新时代的青年，要正确认识自已，充分

接纳自己，既不妄自菲薄，也不骄傲自满，扬长避短，选择适合自己的道路、擅长的道路持

续深耕，走向成功。

题干部分，由“未来从事什么职业”可知行文时应围绕“人生规戈『'展开，行文中心不能离开这

一主话题。考生首先要回答臼己的选择是什么，然后再谈选择的理由，理由要注意结合材料

中的观点“认识到自己的长处，找到适合自己发挥的领域”。最后还要注意文体是给友人写信，

要注意书信的写作格式，除开篇的称呼语和问候语之外，结尾要有落款、口期等。同时要注

意书信的语言要求，以情动人，以理服人。

在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举法国

著名数学家费马曾在父母的建议下学习法律，但是他在学习过程中却对数学展现出了惊人的

天赋，于是他果断放弃律师行业，投入到数学的研究中，最终提出了震惊世界的“费马大定

理''的事例，论证青年一代应选择自己擅长的、热爱的领域，展现自我，成就价值。也可以

引用古希腊德尔菲神油石柱上''认识你自己''的箴言，论证新时代青年应该认清自己，客观地

评价自己，扬长避短，走向成功。也可以立足当下，结合当下社会存在的不少人妄自菲薄、

随波逐流等现象进行反面论证，使文章更具有现实意义。

立意：

1.认识自己的长处，规划适合自己的人生道路。

2.知己知彼，百战不殆。

3.扬长避短，走向成功。

4.以长处引领未来，化优势为前进动力。

4.略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一-道引语式材料作文题。

材料围绕“未来''展开思考。从时间上看，"未来''由"当下''向时间的尽头无限延伸。此句意在

告诉我们,“当下”也是时间坐标上的一部分，“当下”也曾是过去的“未来”,“当下”会影响着“未

来材料对“未来”展开了联想，“鸟鸣山幽的世外桃源”是从环境和精神层面进行的想象；“人

工智能架构的科幻世界”是基于人工智能在当下的快速发展而展开的联想，也包含着人类对

人工智能的某种担忧：“硝烟止息的大同世界''则折射着人们对世界和平的美好期待……材料

最后•句“未来带着未知与可能”点明“未来”具有各种可能性；”值得憧憬，也正等着我甘去

创造”则启发我们，“未来”不能仅仅靠“