司马光（课件）语文三年级上册

24司马光《宋史·司马光传》

司马光（1019—1086），北宋政治家、史学家、文学家，主持编撰了第一部编年体通史《资治通鉴》。人物简介复姓名大家了解司马光吗？司马光认识文言文

《司马光》是一篇有趣的文言文。文言文是指用古代书面语言写成的文章。古人要讲一件事，用口头语言和书面语言来表述，是不同的，比如问某人吃饭没有，用口头语言表述是“吃饭了吗？”而用书面语言表述就是“饭否？”“饭否”就是文言文。1、读准字音，读通句子方法一：初读感知，了解大意司马光没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌怎样学习文言文司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。2.读准节奏，读出韵味

一件事情一般包括起因、经过、结果三部分。作者用这么少的字，有没有把事件说完整呢？请快速默读课文，说一说事情的起因、经过和结果（用原文回答）。起因：经过：结果：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之。水迸，儿得活。3.熟读课文，了解大意司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。思考：课文讲了一件什么事？

课文主要写________在小伙伴________时，沉着冷静地________，救出了小伙伴。司马光砸破瓮掉入瓮中注释：庭：庭院瓮：口小肚大的陶器。皆：全，都。光：指司马光。迸:涌出。方法二：咬文嚼字，理解文意司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.看注释

提示：为了便于读者理解，在古文学习的过程中，教材一般会在难理解的字词右上角标一个数字标记，我们可以根据数字标记在文章下面找到相应的解释，这就是注释。1234512345怎样学习文言文群儿戏于庭翻译：一群小孩子在院子里做游戏。做游戏庭院2.组词、换词，连词成句。一群儿童一儿登瓮，足跌没水中。翻译：一个孩子爬到水瓮上去玩，一不小心失足跌落瓮中，一下子就被水淹没了。口小肚大的陶器。淹没掉到2.组词、换词连词成句。瓮：收口缸：敞口你知道“瓮”和“缸”有什么区别吗？如果掉进去，就更不容易出来了。

翻译：其他的小孩子都吓跑了，只有司马光举着石头把水瓮砸破。众皆弃去，光持石击瓮破之。都放弃敲打拿着离开2.组词、换词连词成句水迸，儿得活

翻译：水从瓮中流出，小孩子得救了。涌出。3.借助插图得救你知道水“迸”是什么样子的吗？瓮被砸破后，水一子就涌出来了的样子。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光儿儿儿其中一个小孩儿掉进瓮里的那个小孩儿在庭院里玩的那群小孩儿文中共有三次提到“儿”，想一想这三个“儿”分别指谁？

有一次，司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍。院子里有一口大水瓮，有个小孩爬到瓮沿上玩，一不小心，掉到水里，被水淹没了。其他孩子惊慌失措，都跑开了。司马光却急中生智，捡起一块大石头，使劲向水瓮砸去。水瓮破了，瓮里的水涌了出来，那个掉进瓮里的小孩得救了。

4.用自己的话试讲故事

北宋时期，有个叫司马光的小孩，聪明伶俐，7岁时已经像成人一样稳重。他听人讲《左氏春秋》，特别喜欢，回去就讲给家人听。从那以后，他对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记了饥渴和寒暑。

后来，司马光成了中国历史上有名的政治家、史学家和文学家，并主持编撰了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。众皆弃去光持石击瓮破之众小孩司马光对比沉着冷静救人危急时刻，其他孩子的反应是怎样的？司马光是怎么做的？惊慌失措吓跑方法三：品析人物，明白道理怎样学习文言文

结合生活，想想其他小朋友吓跑后会做些什么，用上“有的……有的……有的……”句式说一说。

小朋友们有的

，有的

，有的

。吓哭了回家叫父母帮忙跑去向路人求救如果当时你也在场，你有什么好办法救出小伙伴？这些办法行吗？想一想：司马光为什么这么做呢？持石击瓮破之

瓮口小肚子大，小朋友掉进去爬不上来，情况紧急，很危险。

瓮比司马光高很多，司马光够不着，不能把那个小朋友拉出来，爬到瓮上，也可能掉进去。学完本课你从司马光身上得到了那些启示呢？12遇到事情应该沉着冷静，机智果断地采取行动。面对问题，我们要变换角度思考，寻找解决的方法。

在最紧急的时刻，司马光能想出最简单的方法救小伙伴，你觉得司马光是个什么样的孩子？司马光是一个

、

、

的孩子。爱护同伴沉着冷静机智勇敢熟读课文，理解文意，注意停顿背诵指导群儿，一儿，没水中。众皆，光击瓮，，儿。

水迸得活持石破之足跌弃去登瓮戏于庭背诵指导借助插图，联想画面群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。方法四：比较阅读，提升认识

你发现这篇课文的语言与其他我们学过的课文有什么不同？怎样学习文言文简短精炼、概括力强司马光没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌有一天，司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍。院子里有一口大水瓮，有个小孩爬到瓮沿上玩，一不小心，掉到水里，被水淹没了。其他孩子都跑开了。司马光捡起一块大石头，使劲向水瓮砸去。水瓮破了，瓮里的水涌了出来，那个掉进瓮里的小孩得救了。

现代文通俗易懂，生活气息浓方法五、拓展延伸、阅读积累