2024届高考复习语言表达运用新题型系列练习0504

高考语文语言表达运用新题型练习

班级考号姓名总分

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

“我们走吧！”这或许是你和小伙伴一起出去玩之前，最常说的一句话。然而，如果你回到

古代，和古人交上朋友，对他们说出这四个字时，你的朋友或许会大惊失色，以为发生了什•么•紧

急的事情。

J为什么会这样呢？原来，现代汉语中的“走”字，在古代其实表示的是“跑”的意思。而古

人用来表示“行走、走路”这类意思的词，有“步”“行”“趋”等。

我们现在所熟悉的一些成语，其最初的含义也与走路有关。“亦步亦趋”原意是跟在别人身

后走路，别人慢，你也慢；别人快，你也快。后来形容无论什么事都效仿或依从别人，比喻没有

主见。

①不同的走路速度，②就形容不同的字，③这样说来，④古人走路的规矩一定很多吧?的确,

儒家经典《礼记》中细致地规定了人们在不同时间、不同场合的走路方法和姿态。

大夫、士进出国君宫殿的大门时，应该靠着门的一边走，不能从门正中大摇大摆地穿过，也

不能踩到门槛；下级官员见到上级，以及臣子面见皇帝、皇后等贵族时，必须低头弯腰，小步快

走，采用“趋”的姿势，以示尊敬。

《礼记》甚至对男女走路的位置都有要求：在路上，男性靠右走，女性靠左走，车辆从路中

间通行。这种男女分开走的规定又叫“男女异路”，汉魏时期还曾强制推广。到了唐代，一个叫

马周的官员提出了新的走路方式一一“城门入由左，出由右”，规定行人进出城门、宫殿门时，

无论男女，要进门的一律走门的左边，要出门的一律走门的右边，“左入右出”其实就是要求人

们从右侧通行，这项规则一直延续至今。

能让车辆行驶的大路，在古代常被称为“道”，只能走人、不能行车的小路被称为“径”《史

记-陈涉世家》里有“会天大雨，道不通”的句子，这里的“道”和“径”就分别表示“大

路”和“小路”的意思。《周礼》中记载，周朝负责道路交通的官员叫“野庐氏”，职责之一就

是制止人们乱走小路，引导他们走“正道”。在古代人的心目中，走路是一件非常重要的事情。

从一个人走路的姿杰、步伐，就可以判断他的品行好坏，而努力使自己走路时的仪态符合规范，

也是修身养性的一个重要部分。

1.下列句子中的“什么”与文中加点的“什么”。意义和用法相同的一项是（）

A.你去办这件事，我没有什么不放心的。

B.他不喜欢下棋什么的，就爱打羽毛球。

C.这次排演的课本剧里你担任什么角色？

D.你说的是什么话，可谓一点道理都不讲！

2.文中画波浪线的句子中有一处表述不当，请写出原句序号后再做修改，并使修改后的语句

与上下文的衔接流畅自然。

3.请在文中横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯

4.在古人的心目中，走路是一件非常重要的事情，有很多的规矩和限制，你对此有什么看法?

请简要评价要求：使用含有转折美系的语句，不超过80个字。

5.学校举行成语文化知识讲解活动，邀请你参加。请从下列成语中任选两个，参照文中画横

线处对“亦步亦趋”的解释，对其进行讲解。

趋之若鹫寸步难行安步当车衣锦夜行

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，“博物馆热”不断升温，”博物馆里过大年”日益成为新年俗和文化品牌。

通过主题展览生动阐释生肖文化，是历次“博物馆里过大年”活动的“重头戏”。今年春节,

天津博物馆、陕西历史博物馆等策划推出“龙行赛器”“飞龙在天”“腾飞天字的中国龙”等一

批生肖主题展览，从礼乐器物到生活用具，从装饰纹样到建筑设计，多视角、多维度介绍了龙的

起源、形象、内涵等，让观众充分领略传统造物之美以及“龙”在中华文化中的重要意义。

各地博物馆积极优化展示传播形式，提升公共服务水平。故宫博物院在“每日故宫”客户端

上线馆藏龙文物专题：中国国家博物馆推出龙年主题H5目子贺卡……借助数字技术，更多观众

“足不出户”亦可体验“博物馆里过大年”。北京大运河博物馆运河龙灯制作体验活动、广东省

博物馆“万事洋?”春节系列活动等各式各样的年俗体验和研学项目让春节文化更加立体可感。

①这些精彩纷呈的专题展览，交织成蔚为大观的文化长卷，让观众真切体会中华文明的突出

特性。②“淫逅三星堆一一12K微距看国宝”巡展，则打造沉浸式数字文化体验，③如内蒙古博

物院“北疆印迹”展览聚焦黄河流域、长城沿线等历史文化内涵，通过300余件精品文物展示中

华文明之美。④两大展览共同展现古蜀文明的灿烂辉煌。⑤上海博物馆东馆开馆大展“星耀中国:

三星堆•金沙古蜀文明展”，汇集最新考古发现和文物修复成果；⑥聚焦博大精深、悠久绵长的

中华文明，各地博物馆推出重头展览，为大众奉上新春文化盛宴。

6.词语的创造性运用往往富于表现力，请据此分析文中加点词语“万事兴龙”“邂逅”的表

达效果。

7.第四段内容的顺序已打乱，下列排序正确的一项是（）

A.⑥③⑤②④①B.①②⑤④③⑥

C.⑥②⑤④③①D.⑥③⑤④②①

8.上面文字结论的得出实际上暗含着一个归纳推理，请根据内容，补写出下面挂理中的空缺

部分。

①因为上海博物馆东馆过年推出“星耀中国：三星堆•金沙古蜀文明展”，挖掘了三星堆遗

址和金沙遗址丰富的古蜀文明；

②又因为__________________________________

③所以说“博物馆里过大年”日益成为新年俗和文化品牌。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

穿过风的誓言，记忆的碎片掩映成一曲曲忧伤的歌，斑驳的过往，长满青苔的院墙，记忆里

你的容颜未改，一直随春风荡漾。

我的虹溪，你仿佛是一位工_的画家，用一纸流觞，道尽你曾经风华一世、传奇一生的十

八寨历史；

我的虹溪，你宛如是一道上—的工艺，用几许精湛，写尽你曾经叱咤风云、精忠爱国的地

下党辉煌。

我喜欢你的不争与清丽，喜欢你的沧桑和传奇，如果可以，我想一直依偎在你的怀抱里，享

受你所有的温柔呢喃，我爱这片土地爱得尊泌。

（）当你离开家乡久了，你每晚的③，彻夜不眠，都是因为，你想家了。思乡的

情结藏在每个游子的内心深处，真切而隐隐作痛。

人是矛盾的，渴望被理解，但又渴望被看穿。在外的游子尝尽异乡的凄凉与无情，心底唯一

眷恋的，却始终都是故乡的人和事。那些留有我们美好记忆的起点，像电视剧里的背景，总是掩

映下我们的所有悲伤。

9.请在文中横线处填入恰当的成语。

10.下列句子中的“深沉”与文中加点的“深沉”意义和用法相同的一项是（）

A.铁镐掘着冻硬的土地，发出深沉的声响。

B.长大了我才明白，母亲的絮叨包含着对远行的我最深沉的挂念。

C.纵然是深沉的黑夜，也元法完全遮挡黎明的光亮。

D.大海水平如镜，像一位深沉的作家。

11.下列诗句中，最适合填入括号的一项是（）

A.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

B.素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

C.少小离家老大回，乡音元改鬓毛衰。

D.何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

四、阅读下面的文字，完成下面小题。

作为精神性药物，①，反而还使一大批人成为它的拥电。可乐、茶叶、助11啡、药品、巧

克力、各式能量饮料，层出不穷的产品早已沁入我们的生活。

现代医学的蓬勃发展，让人们逐渐了解咖啡因的作用机制。原来，人的脑内中枢有着专门负

责反馈疲劳的腺首与腺甘受体。当人体体能消耗殆尽，只有腺在与腺首受体结合，把身体的信息

传递给大脑，大脑才能感受到疲劳，并发出需要睡眠的信号。而瘦小的咖啡因能轻松挤过脑血屏

障，凭着和腺背近似的结构，鬼鬼祟祟地和腺甘受体结合，腺背的信息则无法传达给大脑，只能

在一旁干着急。另外，咖啡因还会通过更为复杂的神经机制提高多巴胺水平，让使用者感到才思

敏捷、精神兴奋。

但人体的疲惫感只是被咖啡因遮蔽，实际上疲惫感还在累加，腺甘积累也越来越多。待到咖

啡因的功效过去，远超常量的腺首与腺首受体结合，②，这便是“咖啡因崩溃”。不过还有

更糟糕的：咖啡因虽然能缓解睡眠不足导致的注意力不集中的状况，但只对简单枯燥的加班工作

有帮助.在需要更多判断和思考的工作上，咖啡因已经无法掩盖睡眠不足带来的风险认知偏差。

所以说咖啡因对人的帮助其实并不如想象中那么大，可以选择的话，③°

12.下列句子中的“过去”与文中加点的“过去”，意义和用法相同的一项是（）

A.小王对校门口的保安说：“我过去是这里的学生。”

B.他过去了！很惨！日本兵完全用刺刀弄死的。

C.“追黄蝶”的童年过去了，但记忆是不会忘却它的。

D.别计较这些鸡毛蒜皮的小问题，能过去就行了。

13.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处

不超过10个字。

M.简述第一、二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过

60个字。

五、阅读下面的文字，完成下面小题。

一年四季，春夏秋冬，冬天就像幸福常常姗姗来迟，好戏也每每最后出场。它以朔风为前导

大驾光临，“正是霜风飘断处，塞鸥惊起一双双”就是信号。不光寒鸥，树上的叶子也被寒风尽

数吹落，光影斑驳、色彩相杂，为大地铺就柔软的地毯。如果说，春天是一幅素描，.夏天为二张

工笔，秋天是一轴山水，那么，冬天就是一帧油画。近看，函眸有些酸条、fflS，远看如源厚、

丰富。描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感，在超然峻拔中展现山水的雄浑，于苍劲刚毅中

乂穿插隽永的诗情。它的丰富与质感不同于照片定格的瞬间，仅靠眼睛观赏远远不够，要用心去

慢慢领悟。过滤了春天的妩媚、夏天的热情、秋天的萧瑟，冬天带给我们的除了寒冷，还有寒冷

后面的细腻、真诚与柔情。

15,下列句子中“像”字的用法与文段中加点“像”字的用法相同的是()

A.像大象这样的动物，人类一定要加以保护。

B.这个桃子长得像苹果一样，水滑水滑的。

C.你问她吗？我觉得她像是不知道这件事。

D.星星像萤火虫缀在天幕之上，一闪一闪。

16.文中有两个加点词“描绘”“过滤”，说说它们使用的妙处。

17.语言文字运用I和H中画波浪线部分，都是“如果说……那么……”复句，为什么I句

“如果说”和“那么”之后不用逗号，而n句则用逗号？试作分析

(1)如果说牛活是艺术的根，那么想象则是艺术的魂.。

_(2)如果说，春天是一幅素描，夏天是一张工笔，秋天是一轴山水，那么，冬天就是一帧油

画。

六、阅读下面的文字，完成下面小题。

今年三月，有机会随同文化部的几位领导同志以及茅以升先生重访阔别三十年的赵州桥，还

到同样阔别三十年的正定去转了一圈。地方，是旧地重游；两地的文物建筑，却真有点像旧雨重

逢了。对这些历史胜地、千年文物来说，三・十♦年♦仅似①；但对我们这一代人来说，这却是变

化多么大一一的二十年呀！这些文物建筑在这三十年的前半遭受到令人痛心的摧残、破坏。

但在这三十年的后半一二更准确地说，在这三十年的后十年，也和祖国的大地和人民一道,翻了

身，获得了新的“生命”。其中有许多已经更加健康、壮实，而且也显得“年轻”了。它们都

将③，作为中华民族历史文化的最辉煌的典范继续发出光芒，受到我们子子孙孙的敬仰。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。

19.下列句子中破折号的用法与画横线句子中的破折号用法相同的一项是()

A.“班长他牺一一“小马话没说完就号陶大哭起来。

B.画得真好。一一你为什么这样勇敢，不怕他？

C.一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

D.你怎么会姓赵！一一你邦里配姓赵！

20.“三十年”一词多次出现在材料中，请结合材料分析文中三处加点的“三十年”的不同含

义。

七、阅读下面的文字，完成下面小题。

刚刚仙逝的齐邦媛教授是台湾文学和教育界一位△^的前辈，弟子门生多恭称她为“齐先

生”。齐先生在她二十五万字的自传《巨流河》里，回顾了她波折重重的大半生。

《巨流河》是一本惆怅的书。齐先生六岁离开家乡辽宁，以后十七年辗转大江南北；在极偶

然的机会下到台湾大学任教，未料就此定居超过七十年。东北与台湾，一个是她魂牵梦萦的原籍,

一个是她②的所在,都是“故乡”。《巨流河》不光记录了齐先生③的人生轨迹,也透

过个人遭遇触及了现代中国的种种转折。书中写道：

“一九四一年八月七日，日机开始对重庆进行日夜不停的‘疲劳轰炸'，几乎每日一百多架

分炸四川各地，其目的在摧毁中国人的抗战心防。至十三日，一周之间，夜以继日，无六小时之

间隔。重庆市内饮水与灯光皆断，人民断炊，无家可眠，如在炼狱……”

那日本“疲劳轰炸”的目的实现了没有呢？书中又写道：

那就是我最早的青春岁月的场景。死亡可以日夜由天而降,但幸存者的生命力却愈磨愈强,

即使只有十七八岁,也磨出强烈的不月斓青神，更要发出怒吼。”

回顾战争中的混乱和死亡，齐先生以铿锵有力的声音召唤着生命的韧性和尊严。这个声音，

如此悲伤，如此冷静，如此独特。

21.请在文中横线处填入恰当的成语。

22.下列句子中的“那”和第四段画横线句中加点的“那”，意义和用法相同的一项是

()

A.在你的潜意识里，我的反抗是无效的，那我就不再强求你了。

B.才刚抹眼泪，乂装没事人，那熟练那专业，真让人佩服！

C.梅雨天结束，抽湿机已经派不上用场了，还买那干啥？

D.任何人都会在时空中发生这样那样的改变，无论基因多强大。

23.文中画波浪线部分强有力地回应了前文”其目的在摧毁中国人的抗战心防”，请从句间关

系的角度分析这一表达效果是如何取得的。

八、阅读下面的文字，完成小题。

“立春东风回暖早”，雪雨过后，春的曼音就已经响起。积雪加速融化，溪流不断充盈，原

野的萧索在悄悄隐匿，空气不断擦拭着清新。太阳的脸庞一天比一天鲜活，奶油般的光泽一天比

一天饱和。雨水的身段已不再那么生硬，开始飘起来、舞起来，平添了几许婀娜。口上那些瘦削

的枝条呢，越来越柔软起来，每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺。

是的，草木都在萌动，而抢占先机的还是柳树。古人说“甲”,道出了春风和杨柳之

间的柔意。“乙”,风的亲和与柳的轻盈已揽在一起，真有惬意欢畅之感。“丙”,春

风轻轻拂过，一挂挂的枝条上便开始晃悠起淡黄色的逗点。“丁”,的确，春天与柳树是互

相成就的，柳树更是对得起春天的，它们率先吐出叶蕾，迅速铺陈开来，在河堤上、池塘边笼住

了一团团的轻烟0就这样，柳树早早发笔，画出了春目盎然的第一幅清亮的写意。

24.文中加点的四个“在”，意义和用法与其他三个不同的是（）

A.原野的萧索车悄悄隐匿。

B.每一棵树都在向新一轮葱茏发起冲刺。

C.草木都在萌动。

D.风的亲和与柳的轻盈已揽在一起。

25.将下列诗句分别放到文中画横线处的恰当位置，对应完全正确的一组是（）

①柳树得春风，一低复一昂。

②柳无春光不精神，春无柳色减三分。

③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

④柳枝无极软，春风随意来。

丙

A.甲①；乙③；丁

丙®;

⑨丁

B.甲④；乙①；

丙

丁

C.甲①；乙④；®:

丙

丁

D.甲④；乙③；©;

26.简析文中画波浪线句子的表达效果。

九、阅读下面的文字，完成下面小题。

走进四川博物院，《高山仰止回望东坡一一苏轼主题文物特展》正在展出。头戴斗笠，脚穿

木屐，双手撩起衣摆，展厅起点处明代朱之蕃所绘的苏轼像轴，让不少观众对苏轼有了直观印象。

这是苏轼流放僧州时的生活写照，尽管极其艰苦，他仍①，以著书为乐。以《苏轼宦游图》

为引，展览利用大量文物、图像和诗文串联起苏轼人生中的亮点。陕西凤翔是苏轼政治生涯的起

点，他深入民间与百姓一起抗旱救灾，著名的“喜雨亭”“凌虚台”皆有图文展示，生动直观。

借助视频技术，西湖一角被“搬进”展厅，苏轼两入杭州赈灾放粮、疏浚运河的故事娓娓道来。

“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍……”了解苏轼在密州惩治盗贼、整顿军政的事迹后，观众

重读这首词，内心激荡，豪情②。（）中年以后苏轼接连被贬，远至海南岛。四

海飘零中，他进入创作高峰。展览展出了明代许光祚书《记承天寺夜游》、清康熙款青花后赤壁

赋笔筒等文物，苏轼影响之深远，③.展览还围绕苏轼的爱好专设了一个单元，穿行在展厅

中，看苏轼纵情山水、饮茶品酒、制作美食，琳琅满目的展品叙说着“此心安处是吾乡”。

宋代四川的产业兴旺，催生了文化昌明、人才辈出的局面。本次特展将背景介绍贯穿始终，

通过•件件文物向观众揭示出苏轼成长的时代风貌，能够走近他丰盈的精神世界。

27.请在文中横线处填入恰当的成语。

28.下列句子中的“让”与文中加点的“让”，意义和用法相同的一项是（）

A.哥哥三打祝家庄身亡之后，众兄弟让我为头领。

B.公共场所不让吸烟。

C.事情发生太突然了，让他不知所措。

D.他让自行车给撞了。

29.下列在文中括号处补写的诗句，最恰当的一项是（）

A.“问汝平生功业，黄州惠州借州。”

B.“即从巴峡穿巫峡，便式襄阳向洛阳。”

C.”回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”

D.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”

十、阅读下面的文字，完成下面小题。

2019年，张富清同志被中共中央授予“全国优秀共产党员”称号；7月，被表彰为全国模范

退役军人；8月，公示为“共和国勋章”建议人选；9月，获得第七届全国道德模范“全国敬业奉

献模范”奖。2020年5月17E,被评为“感动中国2019年度人物”。青少年时，张富清跟着部

队从陕四一路打到新疆，在战场上冲锋陷阵、出生人死。烽烟散尽，他脱卜军装，成为一名平凡

的劳动者。一生脚踏实地、默默奉献，在各个岗位上留下了①的平凡身影。从烽火连天的革

命年代，到②的建设时期,张富清把忠诚的底色写在了岁月长河中。退休后，他生活简朴低

调，如果不是2018年年底的一次退役军人信息采集，他就是一位普通的退休老人，就生活在曾住I

中间。

是什么让他在战争中历经生死考验始终一往无前？是什么让他在贫困山区一心为民造福，从

不计较个人得失？是什么让他一辈子淡泊名利，永葆初心本色？是一名共产党员对党和人民朴实

纯粹的爱。张富清，是他们那一代人努力奋斗的真实写照。他们,出生在一个风云变幻的时代，

个人命运同国运一样起起伏伏。默默奉献，是他们的本色，也成为他们与的座右铭。他们信

念如盘，如一盏盏灯、一簇簇火，萤火汇成星河，汇聚成烛照民族的光芒。

30.请在文中横线处填入恰当的成语。

31.下列句子中的“我们”与文中加点的“我们”用法相同的一项是（）

A.希望我们能在学习上一步一个脚印，一天比一天进步，这是老师的期望。

B.从学习到生活，从就业到事业，我们那口子基本上都还算是说得过去的。

C.我立在甲板上，身子靠着栏杆，摇着手，低声说：“台湾，美丽的土地，我们的！”

D.日子一天天地过，就让那幸福和心中的快乐，伴随在我们年轻人的歌声里。

32.下列各句中的逗号，与文中横线处的逗号用法相同的一项是（）

A.作为一名共产党员应该发现，永葆初心需要一辈子的努力。

B.桂海碑林有220余方石刻，我参观过的只有十分之一。

C.对于桂林这个旅游城市，世界并不陌生。

D.甲午中日战争的失败，标志着洋务运动的失败。

附：参考答案和解析

【答案】LA2.②就用不同的字形容3.《归去来兮辞》里有“三径就荒，松菊犹存”的句子4.

在占代，不同的场合对人们走路的方法和姿态有不同的要求，甚至对男女走路的位置都有要求，但是这些看似

繁琐的规则却能够让人不断地提高自己的修养，甚至一些规则一直延续至今。5.①趋之若瞥：像鸭子

一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往。

②寸步难行：指连一步都难以进行，形容走路困难，也比喻处境艰难。

【解析】1.本题考查学生理解词语同词异境的意义和用法的能力。

文中加点的“什么”表示虚指，表示不肯定的事物。

A.“什么”是疑问代词，表示虚指，表示不肯定的事物；

B.“什么”是疑问代问，用于列举，表示等等、之类的意思；

C.“什么”是疑问代词，表示询问某物或某事的情况；

D.“什么”是疑问代词，表示否定。

故选A。

2.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

②本句话的主语是“不同的走路速度”，所以“就形容不同的字”主客倒置.，应改为“就用不同的字形

容”.

3.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

前面引用了《史记・陈涉世家》中的句子用以说明“道”，而后文却同时说到“道”和“径”的意思，所

以补写的句子需要引用有关“径”的句子，并且要指出由处，可填"《归去米兮辞》里有'三径就荒，松菊犹

存’的句子”。

4.本题考查学生语言表达之概括信息以及选用句式的能力。

文段第四段写到“儒家经典《礼记》中细致地规定了人们在不同时间、不同场合的走路方法和姿态”，第

五段进行具体阐释，所以，在古代，不同的场合对人们走路的方法和姿态有不同的要求。

文段第六段写到“《礼记》甚至对男女走路的位置都有要求”，所以，在古代，甚至对男女走路的位置都

有要求。

这些都是在说在古代，不同时间、不同场合对人们走路方法和姿态都做了不同的要求，甚至对男女走路的

位置都有要求，说明这些规则看似是很繁琐，束缚了人们。

文段最后写到“在古代人的心目中，走路是一件非常重要的事情。从一个人走路的姿态、步伐，就可以判

断他的品行好坏，而努力使自己走路时的仪态符合规范，也是修身养性的一个重要部分”，说明对人走路的这

些规则的重要性，能够让人不断地提高自己的修养。

文段写到“‘左入右出'其实就是要求人们从右侧通行，这项规则一直延续至今”，说明有关走路的一些

规则一直延续至今。

所以，要求用表示转折关系的句子进行阐述，可先说这些规则看似繁琐，再说这些看似繁琐的规则的重要

性。

可概括为：在古代，不同的场合对人们走路的方法和姿态有不同的要求，甚至对男女走路的位置都有要求，

但是这些看似繁琐的规则却能够让人不断地提高自己的修养，甚至一些规则一直延续至今。

5.本题考查学生仿写句子以及理解成语含义的能力。

原文中对“亦步亦趋”的解释是先解释这个成语的原意，即“原意是跟在别人身后走路，别人慢，你也慢；

别人快，你也快”，然后再解释他的引申义和比喻义，即“后来形容无论什么事都效仿或依从别人，比喻没有

主见”。

“趋之若鹫”中“趋”是跑的意思，“鹫”是鸭子的意思，所以“趋之若鹫”的原意是像鸭子一样成群地

跑过去。然后再解释“趋之若鹫”的引申义和比喻义，用“鹫”来喻人，“鹫”所趋比喻人们争相趋附、前往，

并且从感情色彩上看为贬义，所以比喻义为比喻很多人争相趋附、前往。

“寸步难行”中“寸步”指一小步，所以“寸步难行”的原意是一小步也难以行走，形容走路困难。然后

再解释“寸步难行”的引申义和比喻义，将走路比喻成做事，说明做事就像走路一样很艰难，所以“寸步难行”

的比喻义为比喻处境艰难。

—*、

【答案】6.（1）“万事兴龙”①是“万事兴隆”的谐音，表达了广东省博物馆春节系列活动兴旺隆盛的意

义，洋溢着过年喜庆的气氛。②新词“万事兴龙”含有广东省博物馆春节系列活动都含有的“龙”元素，文化

含义都由“龙”引起和生发，符合龙年主题。

（2）“邂逅”①本指人与人的不期而遇，偶然遇见。这里活用为人与文物不期而遇，表达出一种能够近距

离观看和感受文物的惊喜之情。②视“三星堆”为“邂逅”（爱悦之人），赋予文物以人的灵性和感

情。7.A8.不例：

①天津博物馆过年推出的“飞龙在天”等生肖主题展，让观众领略了含有“龙”元素的礼乐器物、生活用

具之美以及所蕴含的中华文化。

或者：②内蒙古博物院过年推出“北疆印迹”展，聚焦黄河流域、长城沿线等历史文化内涵，展示中华文

明之美。

【解析】6.本题考杳学生赏析诃语表达效果的能力。

结合原文“广东省博物馆'万事兴龙’春节系列活动等各式各样的年俗体验”可知，此处的“万事兴龙”

是成语“万事兴隆”的谐音化用。“万事兴隆”，形容一切事物都能发展繁荣，意味着生意兴隆，万事如意。

此处引用词语的含义，表达了广东省博物馆春节系列活动兴旺隆盛的意义，洋溢着过年喜庆的气氛。

“万事兴龙”是广东省博物馆策划新年展览时创造的新词，换用“龙”代替“隆”，突出了龙年的“龙”

元素，文化含义都由“龙”引起和生发，符合龙年主题。

结合原文邂逅三星堆一一12K微距看国宝'巡展，则打造沉浸式数字文化体验”可知，此处的“邂逅”

引用了其偶然遇到，产生奇妙惊喜的含义，这里用来表达观众与文物不期而遇而产生奇妙感觉，表达出一种能

够近距离观看和感受文物的惊喜之情。

与文物“邂逅”是将文物说成有人的情感，赋予文物以灵性，而观众在博物馆里观看文物就好像与许久不

见的人相遇，或是与性情相投的人偶遇，产生了美好的感情。

7.本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。

①句中的“这些”是对所举例子的总结，所以必须放在最后，排除B；

⑤②④是一个有机整体；⑤②都是举例三星堆，并且⑤中“上海博物馆……”领起下文，故⑤在②前：④

句中“两大展览共同展现古蜀文明的灿烂”的“古蜀文明”对应“三星堆”，也是对⑤②的总结。故顺序为⑤

②④，排除CD。

故选A。

8.本题考查学生语言表达之逻辑推理的能力。

依据归纳出的结论“所以说'博物馆里过大年'日益成为新色俗和文化品牌”可知，要有事实活动支持

“博物馆里过大年”成为新年俗和文化品牌。必须有活动的事实，事实中应含有“过年”的信息，必须有从“文

化、文明”的角度来分析事实的价值。

依据原文“天津博物馆、陕西历史博物馆等策划推出‘龙行疆跳''飞龙在天''腾飞天字的中国龙'等

一批生肖主题展览，从礼乐器物到生活用具，从装饰纹样到建筑设计，多视角、多维度介绍了龙的起源、形象、

内涵等，让观众充分领略传统造物之美以及'龙'在中华文化中的重要意义”“如内蒙古博物院‘北疆印迹'

展览聚焦黄河流域、长城沿线等历史文化内涵，通过300余件精品文物展示中华文明之美”可知，关于天津博

物馆和内蒙古博物馆的相关介绍都有从“文化、文明”角度的分析，也和年俗文化结合在一起，故补写上述信

息就可与上海博物馆的相关介绍一起归纳出：“博物馆里过大年”日益成为新年俗和文化品牌。

三、

【答案】9.①炉火纯青/登峰造极

②精妙绝伦

③辗转反侧/翻来覆去10.B11.D

【解析】9.本题考查学生正确运用成语的能力。

①这里指画家技艺精湛，可以填“炉火纯青”“登峰造极”这类成语。炉火纯青：比喻学问、技术或办事

达到了纯熟完美的地步。登峰造极：比喻达到极高的水平。

②这里形容工艺水平高，可以填“精妙绝伦”。精妙绝伦：精美巧妙到了极点。

③后文有“彻夜难眠”“想家”的内容，可以填“辗转反侧”。辗转反侧：形容由于思念很深或心中有事,

躺在床上翻来覆去地睡不着。翻来覆去：来回翻身。

10.本题考杳学生理解词语含义的能力。

文中指程度深。

A.声音低沉。

B.程度深。

C.指幽深。

I）.思想感情内敛不外露。

故选B。

11.本题考查学生理解诗句含义并语句复位的能力。

A.意思是：只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。表达

事过境迁物是人非的感慨与无奈。

B.意思是：呵，不要叹息那京都的尘土会弄脏洁白的衣衫，清明时节还来得及回到镜湖边的山阴故家。暗

指不必担心京城的不良风气会污染自己的品质。

C.意思是：少年时离开家乡，年纪大了才得以重返故里，虽然乡音没有改，可两鬓的头发已经稀疏斑白了。

通过变与不变的对比，流露出作者对生活变迁、岁月沧桑、物是人非的感慨与无奈之情。

D.意思是：是什么让我在吟诗时突然感到惆怅，原来是这乡村景色像极了我的家乡！表达对故乡的思念之

情。

结合后语境分析，应该选择表达思乡之情的诗句。

故选D。

四、

【答案】12.C13.①咖啡因不但没被排斥

②就会感到极度疲惫

③还是睡一觉来休息吧（还是少摄入咖啡因吧）14.示例一：因为咖啡因能和腺甘受体结合阻止疲劳信息

反馈，以及通过神经机制提高多巴胺水平，让人精神兴奋，所以相关产品广受欢迎。

示例二：因为咖啡因能通过和腺甘受体结合及复杂的神经机制提高多巴胺的方式遮蔽人体的疲惫感，所以

相关产品能沁入我们的生活。

【解析】12.本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。

C项和文中加点的“过去”都表示某个时间、状态已经消逝。

A.以前的时期；

B.去世；

D.应付、对付。

故选C。

13.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

①根据整个材料信息可知，“精神性药物”指的是“咖啡因”。“反而”一词表明，上下文形成对比，本

空可以用关联词“不但”或“不仅”；内容上与“使一大批人成为它的拥冤”表意相反，本空要表达的是咖啡

因没有被排斥，可填“咖啡因不但没被排斥”。

②承接上句“咖啡因的功效过去”，本空应该是此刻人体的感受，而且应该照应“疲惫感还在累加”，表

明此刻人体的感受应该是更加疲惫；后文的“这”与“咖啡因崩溃”也说明是这个意思，可填“就会感到极度

疲惫”；

③根据上文“在需要更多判断和思考的工作上，咖啡因已经无法掩盖睡眠不足带来的风险认知偏差”可知,

咖啡因并不是万能的，睡眠不足有风险。“可以选择的话"，这是一种假设情况，作者意在表明，如果条件允

许，睡眠或休息是最合理的方式。此处应补写“还是睡一觉来休息吧（还是少摄入咖啡因吧）”。

14.本题考查学生压缩语段及句式变换的能力。

第一段是说咖啡因相关产品“一大批人成为它的拥窟"，也就是咖啡因相关产品广受欢迎；或者说咖啡因

相关产品“早已沁入我们的生活”。这是“果”。

第二段分析了咖啡因的作用机制，先分析了人体感到疲劳的原因，然后分析了咖啡因为何能够阻止人体感

到疲劳，由“瘦小的咖啡因能轻松挤过脑血屏障，凭着和腺昔近似的结构，鬼鬼祟祟地和腺甘受体结合，腺背

的信息则无法传认给大脑”可概括出“咖啡因能和腺甘受体结合阻止疲劳信息反馈”：由“咖啡因还会通过更

复杂的神经机制提高多巴胺水平，让使用者感到才思敏捷、精神兴奋”，可概括为“通过神经机制提高多巴胺

水平，让人精神兴奋”；也可以把以上两个原因整合为“咖啡因能通过和腺苜受体结合及复杂的神经机制提高

多巴胺的方式遮蔽人体的疲惫感”。这是“因”。

然后用表示因果关系的为联词如“因为……所以"连接，整价答案为；

示例一：因为咖啡因能和腺普受体结合阻止疲劳信息反馈，以及通过神经机制提高多巴胺水平，让人精神

兴奋，所以相关产品广受欢迎。

示例二：因为咖啡因能通过和腺背受体结合及复杂的神经机制提高多巴胺的方式遮蔽人体的疲惫感，所以

相关产品能沁入我们的生活。

五、

【答案】15.D16.两个都是动词，使用了拟人，使大自然和冬天有人的生命特征与精神气质，变成手握妙

笔美化人间的艺术家，化无形为有形，表达生动形象。17.①I句是论述句，语气平实，要求严谨，同

时句式与后一句保持一致，所以不用逗号。

②II旬加入逗号，一方面使语气更加舒缓，增强描写的抒情性，另一方面使对春夏秋冬的描写句式一致，

形成节奏感（或形成排比）。

【解析】15.本题考查学生分析词语含义的能力。

文段中和D项的“像”都表比喻。

A.表列举，意为“比如”：

B.表比较；

C.表示猜测。

故选D。

16.本题考查学生词语表达效果的能力。

“描绘它时，大自然调动了太多的艺术灵感”指的是大自然描绘冬天，“描绘”为动词，本来是形容艺术

家，这里把大自然人格化，手握妙笔美化人间，赋予冬天人的生命特征与精神气质，用“描绘”一词把抽象的

无形的食物写得具体有形，使表达形象生动。

17.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

句（1）是论述句，“如果说”沏“那么”之后“生活是艺术的根”“想象则是艺术的魂”是两个相同的主

谓句，句式相同，“如果说生活是艺术的根”与“那么想象则是艺术的魂”之间用逗号停顿，更符合论述句平

时、严诬的句式特点。

句（2）是描写句，从语气上看，语段为短句，停顿较多，语气舒缓，“那么”之后用逗号，增强了舒缓的

语气，也增强了描写的抒情性；从句式看，“春天是一幅素描”“夏天是一张工笔”“秋天是一轴山水”“冬

天就是一帧油画”四个句子分别是对春夏秋冬的描写，句式一致，形成排比，各自独立成句，节奏感强。

六、

【答案】18.①白驹过隙②天翻地覆/沧海桑田③延年益寿/生机勃发19.C20.

①表现阔别赵州桥时间之久；②与T•年文物相比，强调阔别赵州桥和正定的“三十年”时间之短；③突出一代

人经历的国家巨大变化的时间。

【解析】18.本题考查学生正确使用成语的能力。

①此处说对于历史胜地、千年文物来说，三卜年时间很短，可填“白驹过隙”。白驹过隙：比喻时间过得

很快，光阴易逝。

②此处解释变化巨大，可填“天翻地覆”“沧海桑田”。天翻地覆：形容变化巨大。也形容闹得很凶。沧

海桑田：比喻世事变化很大。

③后文有“继续发出光芒，受到我们子子孙孙的敬仰”，可知此处说它们有活力，寿命长，可填“延年益

寿”“生机勃发”。延年益寿：增加岁数，延长寿命。生机勃发：生命力极其旺盛。

19.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

C项与画横线句子均表解释说明。

A.表话语中断。

B.表话题转换。

D.表语意递进。

故选C。

20.本题考查学生正确理解词语含义的能力。

①“阔别三十年的赵州桥”，“阔别”指很长时间的分别，修饰“三十年”表现阔别赵州桥时间之久；

②“对这些历史胜地、千年文物来说，三十年仅似白驹过隙”，此处与千年文物相比，强调阔别赵州桥和

正定的“二十年”时间如同白色的马在缝隙前飞驰而过一样，非常之短；

③“三十年呀！这些文物建筑在这三十年的前半遭受到令人痛心的摧残、破坏……”，三十年对国家发展

来说发生了翻天覆地的变化，突出一代人经历的国家巨大变化的时间。

七、

【答案】21.①德高望重

②安身立.命

③颠沛流禽22.A23.①运用转折关系的表达展示中国人直面死亡的勇毅。面对随时可能降临的死

亡，幸存者愈磨愈强，毫不畏惧。

②运用假设关系的表达进一步展示中国人的抗战意志。幸存的十七八岁的年轻人尚不服输，更何况其他成

年人呢？

③运用递进关系的表达具体展示中国人的抗战心防。中国人不仅有不服输的精神，更要怒吼【可击敌寇。

【解析】21.本题考查学生正确使用成语的能力。

①根据“齐邦媛教授是台湾文学和教育界一位……前辈”，主要表明齐教授的声望高，可用“德高望重”。

德高望重：品德高尚，很有声望。

②根据“到台湾大学任教”“就此定居超过七十年”，主要表明台湾是齐教授的工作、生活的地方，可用

“安身立命”。安身立命：安身，有容身的地方；立命，精神有所寄托。指生活有着落，精神有寄托。

③根据第一段“齐先生在她二十五万字的自传《巨流河》里，回顾了她波折重重的大半生”，可知齐教授

的一生辗转坎坷，可用“颠沛流离”。颠沛流离：颠沛，穷困；流离，因为灾荒战乱而流转离散。形容生活艰

难，四处流浪。

22.本题考查学生理解不同语境中词语含义的能力。

第四段画横线句中加点的“那”是连词，那么：

A.连词，那么；

B.代词，助词，表感叹；

C.代词，代指抽湿机；

D.代词,表示远指。

故选A。

23.本题考查学生分析句子的逻辑关系及表达效果的能力。

艰据关联词“但”可知，“死亡可以日夜由天而降，但幸存者的生命力却愈磨愈强”运用了转折关系的表

达。作者通过“但”这一转折连词，强调了后者“幸存者的生命尢却愈磨愈强”。这种“愈磨愈强”的生命力,

使中国人在面对“摧毁中国人的抗战心防”这一困境，面对“日夜由天而降”的死亡时，都不会畏惧。

根据关联词“即使……也……”可知，作者运用了假设关系的表达。“只有十七八岁”的年轻人看似力量

渺小、生命脆弱，但他们都能以不服输的精神去面对日军“摧毁中国人的抗战心防”的行径，其他更为年长、

更有力量的中国人的