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文档简介

4.10的认识和加减

第1课时

10的认识（1）熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册情境导入数一数，每串冰糖葫芦上有几个山楂。探究新知看图说话。1你从图中获取了哪些数学信息？4个男生6个女生男生比女生少7个黄气球3个红气球黄气球比红气球多4个男生6个女生男生比女生少有10个气球1234567891012345678910有10个小朋友12345678910有10盆花……10个小朋友、10个气球、10盆花，都可以用10表示。10还能表示生活中哪些事物的数量？……拨一拨，数一数。9再添上1颗，是几颗？用几表示？10写一写。10要占一个田字格，左半格写1，右半格写0。2童话故事：数字王国。我是第一！我很重要。数字王国里，有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，共十个数字。在1——9各数中，9最大，它从来不把1放在眼里。因为人们数数一般从1开始，1最骄傲。1拉着0说：“我们两个站在一起就是10，10比9大。”从这个童话故事中，你了解到哪些数学知识？在1——9各数中，9最大。数字王国共10个数字。数数时，一般从1开始。1和0两个数字写在一起是10，10比9大。……从这个童话故事中，你想到了哪些数学问题？练一练1.有（）朵花，再加（）朵是10朵，画出来。912.在

里填上数，在

里填上＞，＜或＝。＞109＞98＞873.比一比。88677681010010109910＝＜＞＜＞＜＞＜谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

4.举出三种用10表示的物品

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