江苏省太仓市新区中学八年级政治上册 5.2 克服逆反心理教学实录 苏教版

江苏省太仓市新区中学八年级政治上册5.2克服逆反心理教学实录苏教版一、课程背景与目标定位

江苏省太仓市新区中学八年级的学生正处于青春期，这一时期容易产生逆反心理。本节课旨在帮助学生认识逆反心理的危害，学会克服逆反心理的方法，培养良好的家庭关系和亲子沟通能力。本节课内容选自苏教版八年级政治上册第5章第2节《克服逆反心理》，通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生正确面对和处理逆反心理，提高自我调控能力。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的理性思维与沟通能力，通过分析逆反心理产生的原因及其对个人和家庭的影响，使学生能够自我察觉并调整自己的情绪和行为。学生将学会运用批判性思维评价自身行为，提高自我管理能力，同时培养积极的亲子关系和社交互动能力，以促进其个人成长和社会适应性的提升。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是克服逆反心理，主要包括逆反心理的定义、产生的原因、逆反心理的危害以及克服逆反心理的方法。通过案例分析和讨论，让学生了解逆反心理在生活中的具体表现，并学会如何正确处理与父母的关系，促进家庭和谐。

2.重点难点：

重点：理解逆反心理的概念，识别逆反心理在生活中的表现，掌握克服逆反心理的基本方法，提高自我调控能力。

难点：如何引导学生从心理层面理解逆反心理的成因，以及如何在实际生活中有效运用克服逆反心理的方法。特别是如何让学生意识到逆反心理对个人成长的负面影响，并激发他们主动寻求改变的意愿。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：视频（关于青少年逆反心理的真实案例），图片（展示亲子关系和谐与紧张对比的情景），音频（家庭沟通技巧的录音指导）等，用于导入课程和辅助教学，增强学生的直观感受。

2.阅读材料：精选与逆反心理相关的文章，包括青少年心理发展、亲子沟通策略等内容，帮助学生更深入地理解逆反心理。

3.在线工具：利用在线心理测试平台，帮助学生自我评估逆反心理状况，同时使用互动式教学软件，提高学生参与度和学习效果。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过播放一段关于青少年逆反心理的短视频，展示逆反行为对个人和家庭的影响，引发学生的共鸣和思考。

目的：让学生认识到逆反心理的普遍性和危害性，激发学生对如何克服逆反心理的学习兴趣。

2.讲授新知

概念讲解：详细讲解逆反心理的定义、特征及其产生的原因，通过案例分析帮助学生理解逆反心理在不同情境下的表现。

重点难点：如何引导学生理解逆反心理与个人成长的关系，以及如何识别和应对逆反心理。

举例：分析一个学生在家庭中因小事与父母发生冲突，进而产生逆反行为的案例，引导学生探讨冲突的根源和解决方法。

3.巩固练习

课堂练习：设计一些情境题，让学生判断哪些行为表现出了逆反心理，并讨论如何克服。

小组讨论：分组讨论克服逆反心理的具体策略，每组提出一种方法，并在全班分享。

4.深化理解

案例分析：通过分析现实生活中成功克服逆反心理的案例，让学生认识到逆反心理是可以被克服的，并学习有效的沟通技巧。

辩论活动：组织学生就“逆反心理对青少年成长的影响是正面还是负面”展开辩论，锻炼学生的逻辑思维和论证能力。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课的核心内容，包括逆反心理的定义、成因、危害及克服方法。

学生反馈：邀请学生分享自己在课堂上的所学所感，以及如何将这些知识应用到实际生活中。六、教学反思

今天的课堂上，我发现学生们对于逆反心理的理解比我想象的要深刻，他们能够结合自己的生活经验来分析案例，这一点让我很欣慰。但是在引导学生深入探讨克服逆反心理的方法时，我觉得部分学生还是有些迷茫，可能是因为缺乏实际操作的经验。我会在下节课准备更多实际的亲子沟通场景，让学生通过角色扮演等方式，亲身体验和练习如何有效沟通，以期提高他们的实践能力。同时，我也注意到有些学生在小组讨论中参与度不高，未来我会调整分组策略，确保每个学生都能积极参与进来。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：收集关于逆反心理的纪录片片段或教育视频，如青少年心理咨询节目、亲子关系教育短片等，用于课程导入，让学生对逆反心理有初步的认识。

-图片：准备一系列描绘亲子冲突、青少年独立性的图片，用于辅助讲解逆反心理的表现形式和影响。

-音频：剪辑一些亲子沟通的录音，包括有效的沟通方式和错误的沟通方式，让学生通过听觉来感受沟通的技巧。

2.阅读材料：

-文章：选取与逆反心理相关的学术文章或案例分析，如《青少年逆反心理的成因与对策》、《亲子沟通的艺术》等，让学生在课后阅读，加深对逆反心理的理解。

-书籍：推荐学生阅读有关青少年心理发展的书籍，如《青春期的心理调适》、《亲子关系心理学》等，帮助学生和家长更好地理解彼此。

3.在线工具：

-在线测试：利用在线心理测试平台，如青少年心理自测题，让学生进行自我评估，了解自己的逆反心理状况。

-互动教学软件：使用互动式教学软件，如在线讨论板、投票系统等，增加课堂互动性，提高学生的参与度。

-心理咨询服务：提供在线心理咨询服务链接，让学生在遇到困扰时，可以寻求专业的帮助。

4.教学网站与数据库：

-教育资源网站：整合国内外的教育资源网站，如国家教育资源公共服务平台、教育资源库等，提供丰富的教学素材和案例。

-学术数据库：引导学生使用学术数据库，如CNKI、万方数据等，查找有关逆反心理的研究论文，增强学生的学术素养。

5.教学活动：

-角色扮演：设计角色扮演活动，让学生模拟亲子沟通的场景，体验不同沟通方式的效果。

-辩论赛：组织辩论赛，让学生就逆反心理的利弊进行辩论，锻炼学生的逻辑思维和表达能力。

-亲子沟通工作坊：邀请心理学专家或心理咨询师举办亲子沟通工作坊，提供实际操作指导和案例分析。

6.教学辅助工