专题01 重点单词精讲01【考点串讲】

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SLOGAN汇报人：千库网汇报日期：202X第一讲重点单词精讲(1)九年级期末总复习串讲要点1by的用法bydoingsth.通过做某事

此处by作介词，意为“通过”，表示方式或方法.

by：①

“在……的旁边”，表示位置，=near，beside。Thereisanoldhousebythelake.在湖旁有一座老房子。

②“从……的旁边经过路过”，表示移动方向。Anoldfriendpassedbymewithoutstopping.一位老朋友从我身边经过，没有停留。

③“不迟于，在……之前”，YoumustfinishtheworkbyFriday.

④

“通过，用”,表示方法手段。如：IlearnEnglishbylisteningtotheradio.我通过听收音机学英语。

⑤“被，由，受”，用于被动语态。如：Thecakeiseatenbytheboy.这块蛋糕被那个小男孩吃了。by常连用的短语：bytheway顺便问一下byaccident=bychance偶然地

bymistake错误地onebyone一个接一个

littlebylittle逐渐地go/passby通过；经过bythetime到……为止byoneself独自地

byhand用手bytheendof到…....末尾一、指出下列各句‘by’的用法1.Thereisahousebytheriver.【点拨】by介词，在旁边=beside，near2.Anoldfriendpassedbymewithoutstopping.【点拨】by介词。“从……的旁边经过路过”3.YoumustfinishthisworkbyFriday【点拨】by介词。到。。。为止4.IlearnEnglishbylisteningtotheradio.【点拨】by介词“通过，用”5.Thecakewaseatenbythatlittleboy【点拨】by“被，由，受”

用于被动语态。要点2本课出现inventcreate和discover请区别discoverdiscover通常用作及物动词，主要用法有：（1）表示“发现”某一具体的东西，后接名词或代词作宾语。例如：WhodiscoveredAmerica?谁发现了美洲?（2）

表示“发现”某一情况，其后可以接名词或代词作宾语，也可接复合宾语或特殊疑问词+不定式作宾语。例如：Wesoondiscoveredthetruth.我们很快发现了事实真相。Wediscoveredhertobeagoodcook.我们发现她很会煮饭。

invent作为动词，意为“发明；创造”，指发明以往没有的东西。ThomasEdisoninventedmanyusefulthingsinhiswholelife.

汤玛斯爱迪生一生中发明了很多有用的东西。

create作为动词，意为“创造；创作”，其后常接painting,song等文艺作品。Thefamouspaintingwascreatedbyhim.这幅名画是他创作的。

discover“发现或找到”某种自然界本来就存在，但以前未被人类发现或认识的事物，也可指出乎意料地发现某物。Idiscoveredanunopenedletterinthedrawer.我在抽屉里发现了一封未拆的信。

invent名词：invention发明，inventor发明者discover名词：discovery发现create名词：creation创造;创建。形容词creative1.用discover，create和invent填空1)Gilbert___________electricityandEdison___________theelectriclightbulb.2)Couldyoupleasetellusaboutthefourgreat___________（发明）ofChina？

3）Ifyoucould________somethingnew，whatproductwouldyoudevelop？4）He’sarealperson,not__________________adream.5）CaiLun___________thepaper.6）Anartistshould__________________beautifulthings.7）Itispeoplewho___________history.discoveredinventedinventionsinventinvented(虚拟的）inventeddiscover/createcreate要点3note（1）作为名词，意为“笔记；记录；便条；纸币,钞票等”。常用于take/makenotes,意为“记笔记”。Tom,someoneleftanoteforyoujustnow.汤姆，刚才有人给你留了一张便条。Ineed10￥10notes.我需要10张10元的钞票。（2）作为动词，意为“注意；留意等”。常用于notedown,意为“记笔记”。Thestudenttriedtonotedowneverywordtheteachersaidinclass.那个学生在课堂上试图去记下老师所说的每一句话。Pleasenotethatsmokingisnotallowedinthelibrary.请注意图书馆里是不允许抽烟的。

1.翻译下面句子，指出note用法。1）Studentsshouldtakenotesduringthelectures.【点拨】学生们上课应该做笔记。note名词，笔记。记录。2）Seeingnobodyathome,hedecidedtoleaveanote.【点拨】看到没人在家,他决定留下一个便条。名词，便条3）I'dliketobreakthis50dollarsnote.【点拨】我想把这张50美元的纸币换开。名词，纸币4）Inotedthathehadleft.【点拨】我注意到他已经走了。Note动词，注意到。要点4increasev.&n.增加；增长（1）increaseby增加了

（2）increaseto增加到常用句型increaseby+倍数或百分数，表示“增加了……倍/百分之……”。increaseto+具体的增长后的数字，表示“增加到……”。Thepopulationofthistownhasincreasedby5percent.这个镇的人口增长了5%。

Thepopulationofourcountryhasincreasedto1.3billion.我们国家的人口已增长到了13亿。【典例分析】1.Thenumberofthestudentsinourschoolincreased_________1000lastterm.A.to B.by C.in D.with【答案】A【解析】increaseto+具体的增长后的数字，表示“增加到……”。要点5whetherwhether作连词，意为“是否”。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如：

Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我问她：“你在这里学习英语吗？”→Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接ornot。（2）whether可作介词的宾语。（3）whether后可接不定式。（4）whether可用于句首。（5）whether可引导主语从句、表语从句【典例分析】1.Idon'tknow______hewillcometomorrow.______hecomes,I'lltellyou.A.if;WhetherB.whether;WhetherC.if;ThatD.if;If【点拨】D考查if和whether的用法。句意：我不知道明天他是否会来。如果他来，我会告诉你的。if是否，引导宾语从句。也可作如果，引导条件状语从句；whether是否，引导宾语从句。第一空为是否，填if/whether；第二空为如果，只能填if。故选D。2.Canyoutellme

hewillleaveornotthisafternoon?

A.if B.whetherC.where D.when【点拨】B

这里whether引导宾语从句。不用if。因为if后不能直接接ornot。要点6lie与lay的辨析

（难点）（1）lie用作不及物动词，意为“平躺，处于，存在”，其过去式为lay，过去分词为lain。Thegirl

lay

onthesofa.那个女孩躺在沙发上。Thereisawallet

lying

ontheground.地上有一个钱包。本单元还出现lay

lay放置，安放。产卵，下蛋。单词词性词义过去式过去分词现在分词lie

动词躺；位于laylainlying说谎liedliedlying

名词谎言///lay

动词产卵；下蛋；放置laidlaidlaid1.Thetraveler__________hiscoatonastoneand________downtohavearestforawhile.A.lay;lay B.laid;lay C.laid;lied D.lied;lay【答案】B【解析】句意：旅行者把外套放在石头上，躺下休息一会儿。第一空lay“平放”过去式laid。第二空lie“躺”之意。过去式lay。故答案选B2.After______thekid’sclothesonthebed,Mrs.White______downonthesofaforarest.A.lying;lay B.lying;lied C.laying;lied D.laying;lay【答案】D【解析】句意：怀特太太把孩子的衣服放在床上后躺下躺在沙发上休息一下。第一空lay“放置，安放”

lie“躺”过去式lay。故答案选D3.He________tohisparentsthatheworkedhard.Butinfact,hejust________onthesofawatchingTV.A.laid;lied B.lied;laid C.laid;lay D.lied;lay【答案】D【解析】句意：他对父母撒谎说他工作很努力。但事实上，他只是躺在沙发上看电视。第一空lie“说谎”过去式lied第二空lie“躺”过去式lay。故答案选D4.Hetoldmethathe_______hishomeworkonmydesk,butactuallyhe_______tome.A.lay;laid B.lay;lied C.laid;lied D.laid;laid【答案】C【解析】句意：他告诉我他把作业放在我桌上，但实际上他对我撒谎。第一空lay“

放置”过去式laid。第二空lie“说谎”过去式lied。故答案选C要点7presentPresent用法名词，表示“现在；礼物”

①Iboughtabirthdaypresentformymother.

②Theyarebuildingabridgeatpresent.2.形容词，表示“现在的；出席的”

①Webelievethatthepresentsituationwillbeimprovedinthefuture.

②Themenpresentwerehissupporters.3.presentv.

授予；呈递presentsthtosb=presentsbwithsth赠予、授予某人某物。

注意：

atpresent(名词)=atthepresent(形容词)time目前；现在1.我的朋友送给我一把漂亮的扇子作为礼物。Myfriendgavemeabeautifulfan________________________________.【答案】asapresent2.上次参加会议的人比这次多。Morepeople____________________themeetinglasttimethanthistime.【答案】werepresented3.他们现在正在参观巴黎。TheyarevisitingParis____________________.【答案】atpresent要点8（1）whoever代词，意为“无论谁，不管谁”，相当于nomatterwho，引导让步状语从句。Whoeverdrankthiscouldliveforever,andHouYiplannedtodrinkitwithChang’e.无论谁喝了此药便能长生不老。后羿打算和嫦娥一起服用。I’lltake

whoever

wantstogo.谁想去我就带谁去。Whoever/Nomatterwhoyouare,I’mnotopeningthedoor.不管你是谁,我都不会开门的。【拓展】类似whoever可以引导让步状语从句的词还有：

however＝nomatterhow无论怎样 wherever＝nomatterwhere无论何地 whatever＝nomatterwhat无论什么 whenever＝nomatterwhen无论谁 whichever＝nomatterwhich无论哪一个1.Myteacheralwaysofferstohelpme____________________(无论我什么时候处于困境)．2.__________________(无论你做什么)，youmustdoitwell.3.________________________(无论天气怎样冷)，healwaysgoesswimming.4.__________________________(无论你借哪本书)，youmustreturnitinaweek.5.任何参加这个活动的人都有机会获得一个iPhone12作为礼物。___________________________thiseventwillhavetheopportunitytogetaniPhone12asagift.6.改为同义句Whateveryousay,Ibelieveyou.________________whatyousay,Ibelieveyou.wheneverI'mintroubleWhateveryoudoHowevercolditiswhicheverbookyouborrowWhoevertakespartinNomatter要点9warnwarn的用法

（1）作为动词，意为“警告；告诫等”。

常用于以下表达中：

①warnsb.(not)todosth.意为“告诫某人（不）做某事”,相当于warnsb.againstdoingsth.。②warnsb.of/aboutsb./sth.“提醒/警告注意某人/某事”③warn(sb.)that...（2）其名词为warning,意为“警告；提醒等”。1.Thesoldiersfiredwithout____________(warn)2.医生告诫病人不要再抽烟了。Thedoctorwarnedthepatient__________________________.3.导游提醒我们注意森林中的蛇。Theguidewarned_______________________intheforest.4.我爸爸警告我说他的耐心已经快用完了。Myfather__________________thathispatiencewasalmostattheend.warning

nottosmokeusofsnakewarnedme5—It’sdangeroustoswiminthisriver.—Yes,youareright.Thegovernmenthas______peoplenottoswiminit.A．trainedB．warnedC．led D．encouraged【答案】B考查动词短语的用法。试题分析：warnsbnottodo表示警告某人不要做某事；encouragesbtodo表示鼓励某人去做某事；train训练；lead领导，带领；句意：--在这条河游泳是危险的---是的，你说的对，政府已经警告人们不要在河里游泳。结合句意，故选B要点10dead形容词，意为“死的，失去生命的”，在句中可作定语或表语。HewaswatchinghisdeadcatwhenIcamein.当我进来时，他正在注视着他的死去的猫。I’mafraidheisdead.我恐怕他已经去世了。die(v)死亡death(n)死亡die为不及物动词，意为“死”，其过去式为died，现在分词为dying。Morethanthreehundredpeople

died

intheaircrash.在这次飞机失事中有300多人死亡。SheisillandI’mafraid

she’sdying.她病了，恐怕快要死了。译：他的母亲去世5年了。误：Hismotherdiedforfiveyears.正：Hismotherhasbeendeadforfiveyears.拓展：dieof意为“因……而死”，一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡。Hergrandfather

diedof

cancerin1992.她的祖父于1992年死于癌症。diefrom意为“因……而死”，一般指由于外伤、事故等外因引起的死亡。Theoldman

diedfrom

acaraccidentlastyear.那位老人去年死于一场车祸。【典例分析】1.—DoyouknowthatMr.Zhangpassedbylastweek?—Yes.Hedied________illness.A.of B.from C.with D.as【答案】A.dieof意为“因……而死”，一般指由于疾病、情感等内因引起的死亡。2.Thelamb________forquitesometime.A.hasdied B.die C.hasdead D.hasbeendead【答案】D.die是非延续性动词。不能与一段时间连用。故要用表示状态的词。答案选D3.—Whendidtheoldman________？—In2006.He________fornearlytenyears.A.die;diedB.die;hasbeendeadC.dead;hasdiedD.dead;died【答案】B应用现在完成时且动词用延续性动词要点11treat1我将请你吃午饭。I’ll________________lunch.2.他经常给自己买些小吃。Heoften__________________somesnacks.3.—Wherewillwe

thegueststodinner?

—Atthenewrestaurantnearourhome.A.treat B.accept C.refuseD.trick【答案】A【解析】A.treat款待，招待。 B.accept接受 C.refuse拒接D.trick计谋

根据句意：我们在哪里请客人吃饭？-在我家附近的新餐馆。故答案选Atreatyouto

treathimselfto要点12wonder在此处作动词，意为“想知道”“疑惑”a.后接who/what/why/how引导的宾语从句或“特殊疑问词+动词不定式“，意为”想知道......“b.后接if/whether引导的宾语从句，意为“想知道是否....”，表示一种委婉的请求或疑问Thegirlwonderedwhatherfatherwasdoingthatfor.IwonderifIcanwatchTVtonight.wonder还可作可数名词，意为“奇迹；奇观”Shewonderedhowthiswonderwasbuilt.【典例分析】1.—Allofthesoldierswerebusysavingthewoundedpeopleaftertheearthquake,withnorest!

—_______theylookedsotired．A．IwonderedB．ItseemedC．NowonderD．Ibet【点拨】C。句意：——地震后所有的士兵都忙着抢救受伤的人，都没有休息!——难怪他们看起来那么累。Iwondered我想知道；Itseemed看起来；Nowonder难怪；Ibet我确信。故选C。2.Shewondered_________youwerefreethatmorning.A.thatB.ifC.WhenD.Where【点拨】考查wonder的用法及宾语从句连接词的用法。Wonder想知道，表示有疑问的事情，故后面接疑问词较多所以不选A。根据语境选B要点13suggest及物动词，意为“建议，提议”，其主要用法为：suggeststh.(tosb.)向某人提议/建议某事

Hesuggestedawalk.suggestdoingsth.建议做某事

Shesuggestedgoingtherebybike.suggest+that引导宾语从句，“suggest＋that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“should＋动词原形”，should可以省略。但suggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。Hesuggested(that)we(should)doitatonce.【拓展】①suggest的名词形式为suggestion，意为“建议，提议”②在表示“建议某人做某事”时，可用advisesb.todosth,不能用suggestsb.todosth.suggestsb.doing=advisesb.todo1.Isuggestthatwe_______electricwiresoutofthereachofchildren.

A.keepB.shallkeepC.keptD.bekept【答案】A句意：我建议我们把电线放在孩子们够不着的地方。“suggest＋that宾语从句”，此时从句要用虚拟语气，即“should＋动词原形”，should可以省略。2.Thesmileonhisfacesuggestedthathe_______happytohavegivenhelptohisclassmates.

A.wasB.shouldbeC.hadbeenD.wouldbe【答案】Asuggest作“表明”讲时，不用虚拟语气。故答案选A3.Shesuggested_______earlysothatwecouldcatchthefirsttrain.

A.gogetupB.gettingup

C.getupD.togettingup【答案】Bsuggestdoingsth建议做某事。要点14pardon的用法1.pardon表示没听清楚对方所说的话,希望对方重复一遍,读时用升调。2.pardon还可用于表示虽听清了对方的话,但不敢相信自己听到的是实情。3.pardon也可用作名词或动词,意为“原谅”。例如:Ibegyourpardon.请你原谅我。1．—Openthewindowplease，Mike.—________？Ididn'thearwhatyousaid.A．Why B．PardonC．Really D．Allright【答案】【解析】请求再说一遍。用pardon？用声调。

故答案选B。要点15convenientconvenient为形容词，意为“便利的；方便的”，常用于句型“Itisconvenientforsb.todosth.”中，意为“对于某人来说做某事是方便的”。It’sconvenientforustodothat.拓展convenience是convenient的名词形式，既可做可数名词，又可做不可数名词，意为“方便，便利；有益，有用的设施”等。Ikeepmybooksnearmydeskforconvenience.Thehousehasallthemodernconveniences（便利设施）【典例分析】1.Ihavetosayitisnot________________formetoseeyounow,becauseIamverybusywithmywork.A.impolite B.safe C.inexpensive D.convenient【答案】D【解析】本题用词义辨析法解题。impolite不礼貌的；safe安全的；inexpensive不昂贵的；convenient方便的。分析题干的意思可知，只有D最恰当。2.WeChat（微信）makesitmore________forpeopletocommunicatewitheachother.A．convenient B．important C．necessary D．impossible【答案】A【解析】句意：微信使得人们彼此之间的交流更方便了。A.convenient方便的；B.important重要的；C.necessary必要的；D.impossible不可能的。结合生活实际可知，微信使得人们彼此之间的交流更方便了。故选A。要点16requestrequest为可数名词，意为“要求；请求”，多指对某事物所提出的礼貌或正式的恳请。当该词之后接具体内容表示哪方面的请求时，常用介词for与之搭配。Weshouldmakearequestforhelp.Theyreceivedhundredsofrequestsformoreinformation.拓展request用作及物动词，意为“要求；请求”。常见用法有：(1)requeststh.(fromsb.)意为“（向某人）请求某事/某物”。Themanrequestedsomehotwaterfromme.(2)requestsb.todosth.意为“请求某人做某事”。Sherequestedmetostoptolistentoher.(3)request+that从句（从句用虚拟语气：should+动词原形，should可以省略），意为“请求......”。Irequestedthatshe(should)comeanhourearlier.【典例分析】1.她请求我停下来听她讲。Sherequest________________________tolistenher.【答案】metostop2.Theparentsrequesttheirson______tohelpothers.A.learn B.learns C.learning D.learned【答案】Arequest+that从句（从句用虚拟语气：should+动词原形，should可以省略），意为“请求......”。要点17include用法include包括；包含(1)include是及物动词，意为“包括；包含”。如：①Thisplanincludesmostofyoursuggestions.这项计划里包括了你们的大部分建议。②Ourgroupincludedtwoengineers,onedoctorandtwentyworkers.我们队共有两名工程师、一名医生和二十名工人。(2)include后可接动名词作宾语，但不接不定式。如：Myjobdoesn'tincludemakingcoffeefortheboss.我的工作并不包括为老板煮咖啡。(3)如果句子中已经有谓语动词，则可使用including(介词)。如：Wehavemanysubjectstolearn,includingscienceandhistory.我们有很多科目要学，包括科学和历史。include作动词，意为“包括；包含”。【拓展】including除了是include的现在分词/动名词之外，在日常运用中一般被当作介词使用，和其后的名词/代词一起形成介宾短语，意思是“包括……在内”。例如：班里有40名学生，包括我在内。1.我有很多工作要做，包括做饭和打扫房间。Ihavemuchworktodo,______________________mealsandcleaningthehouse.【答案】includingcooking。including是介词引导的介词短语在句中作状语，起补充说明的作用，前面可用逗号隔开。2.我的工作包括做饭、打扫房间等。Mywork____________________meals,cleaningthehouseandsoon.【答案】includescooking。include是及物动词，在句中作谓语3.Ihavetomakebreakfastforfivepeople，____me.A.includeB.includingC.included D.toinclude【答案】B此题用语法判定法。分析句子成分可知，空格前是一个完整的句子，排除A与C两项。including介词，意为“包括”，与后面的代词me构成介词短语。要点18silentsilence

n.寂静；无声insilence.安静地【拓展】silence的形容词形式是silent。keepsilent＝keepinsilence，意为“保持沉默”。【典例分析】1．用silence的适当形式填空①Idon'tthinkyoushouldkeep________．②Shealwayssatin________anddidn'tsayaword.【点拨】①silent②silence2.Noneofthemtalked.Theyfinishedtheirmealin________．A．silence

B．orderC．placeD．public【点拨】insilence沉默地，无声地。前面说没人说话，故答案选A。要点19dealdeal的用法。（1）作为名词，意为“协议”。

常用于以下表达中：makeadealwithsb.意为“和某人达成协议”

②It’s/That’sadeal.意为“一言为定”，口语中也可直接说deal.（2）作为动词，意为“对待；处理;应付”。常用于dealwith，意为“对付；处理；对待”，相当于dowith,solve等。【辨析】dealwith与dowith处理dealwith“处理”常与how连用，侧重于解决问题，强调处理问题的方法。例：Howdoyoudealwiththesenewproblems?2.dowith“处理”一般与what搭配使用，侧重于对某物的利用。例：Whatdoyoudowithyourcamera?【典例分析】1.在经过长时间的讨论之后，我们最终和他达成了协议。Wefinally___________________________himafteralongdiscussion.2.你知道怎么解决这个问题吗？Doyouknow________________________theproblem?3.你扫地，我来擦窗户。一言为定。-YousweepthefloorandIcleanthewindow.______________________madeadealwithhowtodealwith

That’sadeal要点20failfail的用法（1）作为动词，意为“失败；未能及格；未能达到”，既是及物动词，也是不及物动词。常见用法如下：①fail（in）sth.“（在某方面）失败”，如fail(in)theexam,“考试不及格”。②failtodosth.“没能成功做成某事”③failindoingsth.“在做某事方面失败”（2）其名词为failure,意为“失败”。

【典例分析】1.___________(fail)isthemotherofsuccess.【点拨】failure名词。2.Thedoctorfailed______________（save）thedog.【点拨】tosave3.如果你不努力学习，你将考试不及格。Ifyoudon’tstudyhard,youwill_____________________________________.【点拨】failintheexam要点21absent形容词，意为“缺席的；不在场的”，常与介词from连用例：Theywereabsentfromworkthatday.他们那天没有上班。①意为“缺席；不在”。例：Thedecisionwasmadeinmyabsence这个决定是我absence名词不在的时候做出的。②absent的反义词为present，意为“出席的；到场的".例：Manyfamouswritersarepresentatthemeeting许多著名作家都出席了这次会议点。【拓展】（1）absent的名词是absence，反义词是present，常用结构：beabsentfrom…意为“缺席……”。与beawayfrom…同义。例如：

Lovewastotallyabsent/awayfromhischildhood.

他童年时根本没有得到疼爱。1.昨天你为什么缺席会议？Why______________________________yesterday?2.Ifyouareoften

fromclasses,youmayfailinthefinalexamination.

A.absent B.quietC.active D.silent【点拨】A根据题干中的"Youmayfailinthefinalexamination"可知,此处是说"如果你总是缺课,期末考试你可能会不及格",故用absent"缺席"。quiet"安静的";active"积极的";silent"沉默的"。3.Todayhedidn'tcometoschoolagain.Hehasbeena_________fromclassesforaweek.（首字母填写单词）【点拨】absent是形容词,意为“缺席的”areyouabsentfrom要点22pridepride是名词，意为“骄傲，自豪”。

常用的结构：takeprideinsth.意为“为某事骄傲”。

Theytakegreatprideinherdaughterwhoisnowafamousscientist.

他们为成为科学家的女儿而感到自豪。

【拓展】proud

是形容词，常用结构：beproudofsth.

意为“以……而骄傲”。

IamveryproudofbeingaChinese.

作为一名中国人我很自豪

beproudtodosth.意为“为做某事而骄傲”。

Weareproudtobealeaguemember.

我们为成为团员而骄傲。1.我妈妈为我感到骄傲。Mymother_________________me.=

Mymother_________________me.2.Thegirldoeswellinallthesubjects.Herparents________her.A.takephotosofB.takepartinC.takecareofD.takepridein【点拨】本题考查短语动词辨析。takephotosof意为“拍……的照片”，takepartin意为“参加；参与”，takecareof意为“照顾；护理”，takepridein意为“感到自豪”，结合语境可知应选D。3.

—Arethewholefamily________ofthegirl?—Certainly.Sheisthefamily's________．A.proud;proud B.proud;prideC.pride;pride D.pride;proud【点拨】B句意：——全家人都为这个女孩骄傲吗？——当然。她是家庭的骄傲。考查形容词和名词辨析题。proud骄傲的/自豪的，形容词；pride骄傲/自豪，名词。beproudof为…而感到骄傲，问句缺表语形容词，可排除CD选项。答句中family's是名词所有格，需接名词，takesprideinisproudof要点23causecause①

n.起因

Thesecausesledtoabadresult.这些原因导致了不良的后果。Idon'tthinkyouhavecausetoworry.我认为你没有担心的理由。

②

vt.造成；导致……发生Thechild'sheadachemaybecausedbystress.那孩子的头痛可能是紧张引起的。Theearthquakecausedgreatdamage.地震造成很大损害。【辨析】causereasonexcuse1）cause指直接导致事情发生的原因，与所发生的事件有因果关系。

Thecauseoftheaccidentwasthefactthathewasdrivingtoofast.

事故的起因是他开的太快了2）reason强调指从逻辑推理上得出的结论性原因，不是直接说明起因。

Ihavemanyreasonstofearhim.我怕他是有很多理由的。3）excuse指为自己辩解，希望得到谅解时所提出的种种理由，是借口性的理由。

Don'tmakeupanyexcuseforyourmistakes.不要为你的过错编造任何借口。要点24avoidavoid

v.避免；防止Weshouldavoidmakinganynoiseinthebackground!我们应该避免背景中出现任何杂音！avoid的常见用法如下：(1)avoiddoingsth.避免做某事(2)avoidsb./sth.躲避某人/某物【拓展】类似的后接动名词的常见搭配：enjoydoingsth.喜欢做某事finishdoingsth.做完某事practisedoingsth.练习做某事minddoingsth.介意做某事missdoingsth.错过做某事【口诀】巧记后接v.­ing形式的动词口诀：喜欢(enjoy)按照建议(suggest)一直(keep)练习(practise)，直到完成(finish)，避免(avoid)错过(miss)任何内容引起老师介意(mind)。典例分析】1.你应当避免犯相同的错误。Youshould_________________thesamemistakes.【答案】avoidmaking2.—HaveyouknownwhyTomwasabsentyesterday?—No.Heavoided________myquestion.A.answer B.toanswer C.answered D.answering【答案】D【解析】句意：——你知道汤姆昨天为什么缺席吗？——不，他回避回答我的问题。考查非谓语动词。answer回答，原形；toanswer回答，动词不定式；answered回答，过去式；answering回答，动名词。avoiddoingsth.避免做某事。此处是“避免回答我的问题”。根据题意，故选D。要点25smelln.气味v.发出…气味;闻到典例BobandSallyhatethesmellofonions.(名词)鲍勃和萨莉讨厌洋葱的气味。Dinnersmellsgood.(动词)晚饭闻起来很香。Thedogsmeltarabbit.(动词)狗嗅到了兔子的气味一句辨义Theboysmeltthebottle,andtherewasastrangesmell.这个男孩闻了闻这个瓶子,有一种奇怪的气味。注意smell的过去式为smelled或smelt;过去分词为smelled或smelt。拓展：smell作系动词，意为“闻到……的味道，

闻起来”，后接形容词作表语。类似的还有:taste尝起来……look.....看起来sound......听起来+adjsmell.....闻起来feel.....摸起来,感觉【典例分析】1.Let’skeepallthewindowsopen.The_________intheofficeisreallyterrible.A.style B.shape C.smell D.space【答案】C

本小题考查名词词义辨析。style意为“样式”；shape意为“形状”；smell意为“气味”；space意为“空间”。根据“让所有的窗户都开着吧”可知，办公室里的“气味”难闻，故选C。2.Coffeeisready.Howniceit___！A．smells B．sounds C．feels D.becomes【答案】A

句意：咖啡准备好了，它闻起来多好！A.smells闻起来；B.sounds听起来；C.feels摸起来；D.becomes成为。根据形容词nice，可知动词应该是系动词；根据前面提到的是咖啡，所以应该是闻起来。故选A。3.—Doesthesoup_________nice?—Yes.It’shot,butreallydelicious.A.Sound B.feel C.look D.smell【答案】D

句意：——这个汤闻起来好喝吗？——是的，它很热，但是很美味。考查动词。sound听起来；feel感觉，摸起来；look看起来；smell闻起来。根据句意可知，soup是汤，应该是尝起来美味，故选D。要点26everyday、everyday的区别everyday是形容词,意思是“每天的；日常的”,后面必须接被修饰的名词;everyday是副词,意思是“每天”,表示动作的时间。放在句首或句末，用来修饰整个句子。daily&everyday&everyday

daily作为形容词，意为“每天的；天天的”。作为名词，意为“日报”。Thelibraryisopendaily.图书馆每天都开放。TheyoungmanreadsChinaDailyeveryday.年青人每天都读<<中国日报>>。

everyday作为形容词，意为“每天的；日常的”，只能够作定语。Doingexerciseisimportantinmyeverydaylife.锻炼在我的日常生活中很重要。everyday作为副词短语，意为“每天”，在句子作时间状语。Idosomereadingeveryday.我每天都做阅读。【典例分析】1.他每天练习英语日常用语。Hepractises_________English_________.【答案】daily/everydayeveryday2.每天锻炼在我的日常生活中很重要。Doingexercise__________isimportantinmy__________life.

【答案】everydaydaily3.Thereisasupermarketforpeopletobuy____thingsinthesmallvillage.A.lively B.daily C.silly D.weekly【答案】B【解析】daily日常的；weekly每周的。要点27pleasure的用法作为不可数名词，意为“愉悦；快乐”。

Doingsportsgivesmegreatpleasure.锻炼给我带来很多快乐。withpleasure!乐意效劳!

当别人请求你做某事,你很乐意去做的时候,用“Withpleasure!"回答,且用于事情发生之前。pleasure作名词,意为“高兴;愉快”★——Couldyouhelpmecarrythebox?你可以帮我搬这个箱子吗？——Withpleasure!乐意效劳!“It'sapleasure."和“Mypleasure.”意为“不客气/不用谢这是我的荣幸”，用于事情发生后★——Thankyouverymuch.非常感谢你。——It’sapleasure./Mypleasure.不用谢。★——Itisveryniceofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。——Mypleasure.这是我的荣幸。【知识拓展】1.其形容词pleasant,意为“令人愉快的；宜人的等”。常作定语或表语，多用来修饰事物。

It’salwayspleasanttodowhatwe’regoodatdoing.

做我们自己擅长的事情总是令人愉快的。2.其形容词pleased,意为“高兴的；满意的”，常作表语，多用来修饰人。常用于以下短语中：①bepleasedtodosth.“很高兴做某事”Bepleasedtodoanythingeventhoughitisverytiny.做任何事情都要很高兴，即使它是一件很小的事情。②bepleasedwithsb./sth.“对某人/某事很满意”

Thelittleboyisagoodboy,hismotherispleasedwithhim.

小男孩儿是个好孩子，他的妈妈对他很满意。1.用please的适当形式填空1)—Thankyouforcomingtoseeme.—It’sa____________.2)Heisvery____________toseetheprogresswearemaking.3)Wespentavery____________evening.2.我很高兴认识他。I’m___________________knowhim.3.老师对我们的家庭作业感到满意Theteacher_______________________ourhomework.4.从他人手中收到礼物是一件令人高兴的事。_________________________________toreceiveagiftfromothers.5.他动人的微笑取悦了我。Hisnicesmile___________me.pleasurepleasedpleasantpleasedtoispleasedwithIt’sapleasurepleases要点28accident

accident是名词，意为“事故，意外的事，偶然的事”。例如：

Twomendiedinthetrafficaccident.两个人在这起事故中丧生了。

【拓展】byaccident=bychance意为“偶然地，无意中地”。

例如：

Hemetoneofhisclassmatesinthestreetbyaccident.

在街上，他偶然遇到了他的一位同学。

【典例分析】1.我父亲在火车站偶然遇到了他的一位老朋友。Myfathermetoneofhisoldfriendsatthestation___________________.2.Luckily,hewasnotbadlyhurtinthea__________（根据首字母填词）【答案】1.byaccident2.accident3.IfoundLisa'sbagintheplayground

accident.Ipickeditupandreturnedittoher.

A.for

B.with

C.of

D.by【答案】D

【解析】byaccident是固定搭配,意为“意外地”。要点29doubtdoubt用作名词，意为“疑惑，疑问”。常用短语：withoutdoubt意为“毫无疑问；的确”；nodoubt意为“无疑；确实地”.Asuddendoubtcametomymind.HeiswithoutdoubttheclevereststudentIhaveevertaught.拓展doubt还可用作动词，意为“怀疑”。后可接名词、代词、if/whether/that从句等做宾语。典例HedoubtedJim,sincehewaseverdishonest.Thereisnoroomfordoubt.(名词)没有怀疑的余地。名言Doubtisthekeytoknowledge.怀疑是知识的钥匙。【典例分析】1.Heisanhonestboy.Ihavenoreasonto_______whathesaid.A.hearB.doubtC.repeatD.believe【答案】B【解析】试题分析：考查动词辨析。hear听;doubt怀疑;repeat重复;believe相信。根据句意“他是一个诚实的男孩。我没有理由去

他说的话”可知选B。2毫无疑问，他是我们学校最优秀的老师。Heis________________thebestteacherinourschool.＝_________________________________heisthebestteacherinourschool.【答案】withoutdoubt\Itisnodoubt要点30remainremain作不及物动词,意为“剩下,留下,

停留”。例如:Nothingremainedinhishouseafterthebigearthquake.大地震后他家什么也没剩下。2.remain作系动词,意为“保持(某种状态)”,后跟形容词、名词等。例如:Theboyremainedsilentallthetimeinclass.那个男孩子在课堂上一直保持沉默。【典例分析】1.--Whydidyouspeakinsuchaloudvoice?--Becausetheydidn’t_________