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文档简介
作
文
审
题
立
意优点1、基本具有了议论文的结构,大部分同学有明确的论点。2、开篇点题,立意比较准确3、论述条理,化用课本素材。4、示例较丰富。3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强(4)怎样面对“敌人”:宽和以待人那如果我不接受你的谩骂呢?”那人哑口无言,羞愧的走了。(3)学会控制自我的情绪(3)学会控制自我的情绪2、开篇点题,立意比较准确连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑佛陀。3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强给生命一个从容的出口;立意:有了基础,有了依托,人生才会有拼搏的动力,才会让自己不断取得成功。(2)消除危机的智慧:用智慧化解危机3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强给生命一个从容的出口;3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强那如果我不接受你的谩骂呢?”那人哑口无言,羞愧的走了。(2)消除危机的智慧:用智慧化解危机(1)面对困境(纷争、尴尬、责难、侮辱)的态度:1、仍旧有部分同学有两段开头一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。1、基本具有了议论文的结构,大部分同学有明确的论点。3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。那如果我不接受你的谩骂呢?”那人哑口无言,羞愧的走了。1、贫瘠不可怕,可怕的是没有(生命的)依托;(3)学会控制自我的情绪连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑佛陀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。是氧气不足?打开窗子常透透气,也没效果。立意:有了基础,有了依托,人生才会有拼搏的动力,才会让自己不断取得成功。(3)学会控制自我的情绪可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强存在问题1、仍旧有部分同学有两段开头2、论证方法单一3、论据缺少多样性,尤其是“点面结合”意识不强4、论点不准确、鲜明如:我们应该如何抵制诱惑?面对诱惑我们应该怎么做?5、重说理,轻事实6、分论点基本上是同类:面对金钱的诱惑,面对权力的诱惑,面对毒品的诱惑等等。7、论证前后联系不大或无联系,即论证与论点不一致,行文太散,不能围绕中心进行论证。
一个佛陀在旅途中,碰到一个不喜欢他的人。连续好几天,好长一段路,那人用尽各种方法污蔑佛陀。最后,佛陀转身问那个人:“若有人送你一份礼物,但你拒绝接受,那么这份礼物属于谁呢?”那人回答:“属于原本送礼的那个人。”佛陀笑着说:“没错。那如果我不接受你的谩骂呢?”那人哑口无言,羞愧的走了。立意:人与人交往应该采取何种态度,或面对困境的心态。一、从佛陀角度(1)面对困境(纷争、尴尬、责难、侮辱)的态度:从容(达观、微笑)面对责难;给生命一个从容的出口;放宽心胸;风物长宜放眼量(2)消除危机的智慧:用智慧化解危机(3)学会控制自我的情绪(4)怎样面对“敌人”:宽和以待人二、从路人角度己所不欲,勿施于人;学会尊重善待别人就是善待自己(先从反面入手,再正面立意)三、从两者关系交换善与美的礼物;提高自我修养
绿萝很好养,折上几枝,放进盛水的玻璃瓶里就行了。摆在桌上,眼前一片绿意。可让人遗憾的是,它在水里慢慢生了根之后,几乎就不再生长,没精打采,枝蔫叶稀。是缺少阳光?放到窗前晒些日子,不见起色。是氧气不足?打开窗子常透透气,也没效果。后来,试着往水里投了一把石子,原来在水中飘来飘去的根须似乎一下有了依托,它们使劲往下扎,把石子紧紧缠住。没过多久,绿萝就绿油油的,枝繁叶茂了。立意:有了基础,有了依托,人生才会有拼搏的动力,才会让自己不断取得成功。1、贫瘠不可怕,可怕的是没有(生命的)依托;贫穷不可怕,可怕的是没
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