未成年人思想道德建设工作考评细则范文（2篇）

未成年人思想道德建设工作考评细则范文未成年人思想道德建设工作考评细则范本：一、思想品德方面考评内容：1.考评对象应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，积极参与集体活动，展现出强烈的集体荣誉感和责任感。2.需具备相互尊重、谦虚礼貌的品质，具备良好的人际交往能力。3.应热爱社会主义祖国，树立正确的爱国主义、集体主义观念。4.需具备正确的道德价值观，关心他人，乐于助人，勇于维护正义。5.崇尚真、善、美，具备优良的职业道德和职业素养。6.应具备积极的学习态度和较高的学习动力，勤奋好学，注重自身素质的全面发展。7.需具备强烈的社会责任感和服务意识，积极参与各类社会实践活动。8.需具备较强的自我管理能力，自觉遵守学校和社会公共秩序。二、行为习惯方面考评内容：1.考评对象应维护校园秩序，尊重师长和同学，严格遵守校规校纪。2.需讲究卫生，保持良好的个人卫生习惯。3.应拒绝校园暴力和欺凌行为，关心他人，团结同学，共同营造和谐友好的学习环境。4.需积极参与体育锻炼，培养健康生活方式。5.应关注饮食健康，合理安排作息时间。6.需保持良好的上课纪律，严格遵守考试规定。7.应建立正确的用网观念，遵守互联网安全规则。8.需具备较强的时间管理能力和自我安排能力。三、学业成绩方面考评内容：1.考评对象应具备较高的课堂听讲能力和积极参与课堂讨论的能力。2.需按时完成作业，并保证作业质量。3.考试成绩应稳步提升，具备良好的学习方法和学习策略。4.需注重科学研究能力和创新意识的培养。5.考评将参考参加各类文体比赛和学科竞赛的成绩和荣誉。未成年人思想道德建设工作考评细则范文（二）根据未成年人思想道德建设工作的目标与要求，以及现行相关政策与规定的指导，特制定以下考评细则：一、教育方针1.致力于培养未成年人树立正确的道德观念、价值观念与世界观，积极传承并践行社会主义核心价值观。2.高度重视德育在教育工作中的核心地位，通过系统全面的思想道德教育，引导未成年人构建积极向上的世界观、人生观及价值观。3.强化未成年人的公民意识与社会责任感培养，促进其成为具备高尚道德情操、积极向上心态及乐于助人品质的社会公民。4.坚持家庭教育与学校教育的有机结合，形成强大合力，共同推进未成年人思想道德建设工作的深入实施。二、考核指标1.教育环境：全面评估学校及社会环境对未成年人思想道德建设的支持与促进程度。2.教育内容：考察是否实施了全面、科学的思想道德教育，是否充分关注并有效应对未成年人的心理健康问题。3.教育质量：重点关注教育过程中是否有效促进了未成年人思想品德、行为规范及社会责任感的提升。4.教育效果：客观评价未成年人思想道德水平的实际提升情况，包括其辨别是非、正确行为的能力是否显著增强。三、考评方法1.定期组织专项评估，对学校及社会环境进行全面考察，确保其有利于未成年人的思想道德健康发展。2.建立并完善未成年人思想道德教育的课程体系与评估机制，制定科学合理的教育方案与考核指标。3.实施教师跟踪观察制度，对未成年人的思想道德发展情况进行持续记录、评估与汇报。4.开展定期家庭访问活动，深入了解未成年人的家庭环境及家庭教育状况，及时发现并解决问题，提供必要的指导与支持。本考评细则旨在