0-3岁婴幼儿保教技能实训指导知到智慧树章节测试课后答案2024年秋长春师范高等专科学校

0-3岁婴幼儿保教技能实训指导知到智慧树章节测试课后答案2024年秋长春师范高等专科学校项目一单元测试

0-3岁婴幼儿保育与教育的对象是0-3岁婴幼儿。（）

A:对B:错

答案:错托育馆、早教中心教师专门从事0-3岁婴幼儿生活照料、护理、教育工作，可以完全代替婴幼儿的家长的职责。（）

A:对B:错

答案:错婴幼儿保育与教育的根本目的是（）。

A:促进儿童学习进步B:促进儿童健康发展C:帮助儿童养成良好习惯D:促进社会和谐发展

答案:促进儿童健康发展0-3岁婴幼儿需要照护者的精心养护，并在养护的过程中融合教育，这是（）理念。

A:以养为主，教养融合B:因人而异，开启潜能C:关注发育，顺应发展D:热爱儿童，满足需要

答案:以养为主，教养融合0-3岁婴幼儿教育必须从（）。

A:尊重其身心发展规律B:婴幼儿现有的能力与水平出发C:放任婴幼儿D:尊重兴趣与需要

答案:尊重其身心发展规律；婴幼儿现有的能力与水平出发；尊重兴趣与需要0-3岁婴幼儿的家庭指导要点有（）。

A:各选项都是B:关注儿童需求C:提倡母乳喂养D:丰富儿童感知经验

答案:各选项都是0-3岁婴幼儿心理发展的重要方面是：具有注意特征，情绪情感特点，意志特征，形成了人生观和世界观。（）

A:错B:对

答案:错对于0-3岁婴幼儿与主要照护者的联系表述错误的是（）。

A:既需要身体的练习又需要情感的联系B:婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系C:他们需要感受被无条件地爱和关心D:足够好的父母对孩子的爱既不过度也不缺失

答案:婴儿必须跟多个养育者形成可靠的养育关系教养人是0-3岁婴幼儿生活的照料者、情感的交流者、智力的开发者、行为的引导者和活动的指导者。（）

A:错B:对

答案:对（）属于婴幼儿语言发展的内容。

A:与同伴交往的能力B:亲阅读的能力C:倾听、理解D:表达

答案:亲阅读的能力；倾听、理解；表达

项目二单元测试

婴儿出生后三个月，体重约为出生时（）倍。

A:2B:3C:4D:1

答案:2正常新生儿头围平均为（）。

A:32-34cmB:24-26cmC:20-22cmD:28-30cm

答案:32-34cm测量头围应从头部右侧经枕后结节（）到远侧眉弓上缘回到零点。

A:中点B:低点C:最高点D:高点

答案:最高点体格发育指标测量前应做的准备有（）。

A:物料准备B:测量人员C:测量婴幼儿D:测量环境

答案:物料准备；测量人员；测量婴幼儿；测量环境3岁以上幼儿测量坐高时，身躯前倾使骶部紧靠量板，再直坐，（）紧靠立柱。

A:肩胛B:足跟C:头部D:臀部

答案:肩胛；头部；臀部婴幼儿胸廓发育落后，与（）有关。

A:缺少上肢锻炼B:营养因素C:佝偻病D:缺少胸廓锻炼

答案:缺少上肢锻炼；营养因素；缺少胸廓锻炼体重是身体各器官、系统的总重量。（）

A:错B:对

答案:错因为3岁以下幼儿站立时测量难以准确，所以采取卧位测量，测得结果为身长。（）

A:错B:对

答案:对坐高代表上肢与脊柱的发育，其增长规律与上部量增长相同。（）

A:对B:错

答案:错测量头围、胸围时，软尺应放松测量即可。（）

A:错B:对

答案:错

项目三单元测试

果汁、饮料可以代替水，喝果汁可以获得更多营养。（）

A:错B:对

答案:错婴儿的衣裤颜色要鲜艳，大红大紫、色彩鲜艳的布料适合制作宝宝衣物。（）

A:对B:错

答案:错“从前往后”的清洗顺序不能避免（）的发生。

A:内外阴感染B:尿布疹C:尿道感染D:外阴炎

答案:尿布疹每次洗澡时间不宜超过（）分钟。

A:5B:30C:20D:10

答案:10婴幼儿的被动操屈肘运动注意事项：屈伸动作要（）。

A:柔和、缓慢B:快速C:有节奏D:有力

答案:柔和、缓慢新生儿抚触适应于（）。

A:新生儿高热B:婴儿C:疾病恢复后新生儿D:正常新生儿E:早产儿

答案:婴儿；疾病恢复后新生儿；正常新生儿；早产儿关于脐部护理哪项是错误的（）。

A:一般情况最好包裹，避免感染B:脐部护理的目的是预防新生儿脐炎的发生C:护理脐部时，暴露脐部，环形消毒脐带根部D:护理时重点观察脐带有无特殊气味及脓性分泌物

答案:一般情况最好包裹，避免感染（）是为婴儿选择纸尿裤时应注意的事项。

A:尺码要大一些B:尺码要小一些C:尺码不能过大或过小D:只要是名牌就可以

答案:尺码不能过大或过小竖抱婴幼儿的动作要领（）。

A:先将婴幼儿抱直，趴在你的胸部上B:胸腹部贴着你的前胸C:另一只手托住婴幼儿的腰部D:一只手臂绕过婴幼儿的背部护住对侧的肩膀

答案:胸腹部贴着你的前胸进餐时，照护者与宝宝要有充分的交流，为了激发宝宝的进食兴趣，可以食物作为奖励的手段。（）

A:错B:对

答案:错

项目四单元测试

初乳的特性（）。

A:丰富的抗体B:生长因子C:丰富的维生素AD:各选项都是

答案:丰富的抗体产后6-10天的乳汁称为（）。

A:成熟乳B:过渡乳C:晚乳D:初乳

答案:过渡乳冲调奶粉时，需加入（）。

A:热水B:凉开水C:温水D:温开水

答案:温开水给婴幼儿冲调奶粉必须（）。

A:听长辈安排B:浓一点更营养C:按照奶粉实际冲调要求D:根据经验

答案:按照奶粉实际冲调要求婴幼儿添加辅食的最佳时间是（）。

A:4-6个月B:2个月C:3个月D:7个月

答案:4-6个月母乳喂养的优点是（）

A:利于母亲健康恢复B:增进母子感情C:具有免疫功能D:营养丰富全面

答案:利于母亲健康恢复；增进母子感情；具有免疫功能；营养丰富全面人工喂养容易导致营养不良，维生素D缺乏，患感染性疾病概率增加，易过敏，智力测试评分较低等。（）

A:对B:错

答案:错放松和舒服的体位，有利于母亲乳汁排出。（）

A:对B:错

答案:对哺乳时，刚出生的婴儿应托背部，脸朝乳房，乳头对着鼻尖，用乳头刺激婴儿嘴唇产生觅食反射。（）

A:对B:错

答案:错婴幼儿添加辅食后，拒绝某种新的食物，可以隔段时间再试试，还是不喜欢就不尝试了。（）

A:对B:错

答案:错

项目五单元测试

婴幼儿腹泻多好发年龄多见于（）。

A:4岁以下B:1岁以下C:2岁以下D:3岁以下

答案:2岁以下婴幼儿缺铁性贫血的原因，应该排除下列哪项？（）

A:未及时添加含铁辅食B:生长发育迅速C:早产D:长期服用抗生素

答案:长期服用抗生素下列哪一项不属于婴幼儿常见传染病。（）

A:水痘B:遗尿C:麻疹D:流行性感冒

答案:遗尿下列哪项不属于婴幼儿湿疹的护理措施？（）

A:避免进食某些过敏食物B:选择透气、吸汗的纯棉衣物C:多做户外运动D:保持家具清洁

答案:多做户外运动水痘一般1岁以下较为少见，（）是水痘的高危期。

A:4-5岁B:新生儿C:1-2岁D:3-4岁

答案:3-4岁（）是婴儿的一种常见病，多在六个月左右发生。

A:湿疹B:脑炎C:麻疹D:水痘

答案:湿疹测体温前，检查体温表是否已经将水银柱甩至（）以下。

A:37摄氏度B:35摄氏度C:34摄氏度D:30摄氏度

答案:35摄氏度经呼吸道途径传播的传染病有（）

A:麻疹B:乙脑C:脊髓灰质炎D:化脓性脑膜炎

答案:麻疹；化脓性脑膜炎婴幼儿腹泻应立即大剂量使用抗生素治疗。（）

A:错B:对

答案:错以口腔温度为标准，可将发热分为：低热，37.3℃～38℃；中等热度，38.1℃～39℃；高热，41℃以上。（）

A:对B:错

答案:错

项目六单元测试

背部拍击法和胸部按压法急救时，心（）次背部拍击、（）次胸部按压为一组，直到婴儿将异物排出。

A:5；5B:4；4C:3；3D:6；6

答案:5；5仰头抬颏法是救护者一手按压患儿前额，使头部后仰15°，另一手食指、中指抬高下颏，下颌角与耳垂的连线与地面成（），伸直颈部，使气道开放。

A:30°B:60°C:50°D:40°

答案:60°烫伤是指由于接触（）等高热物质而发生的一种急性皮肤损伤。

A:热油B:水C:火D:开水

答案:热油；火；开水骨折表现为（）。

A:疼痛B:瘀斑C:局部肿胀D:压痛

答案:疼痛；瘀斑；局部肿胀；压痛催吐可用（）方法刺激咽喉引发呕吐。

A:筷子压舌根B:汤勺压舌根C:鹅毛D:干净手指划动喉咙深处

答案:筷子压舌根；汤勺压舌根；鹅毛；干净手指划动喉咙深处热性惊厥的患儿高热时给予物理降温，用温水擦拭身体（）等部位降温。

A:腋窝B:颈部C:前额D:腹股沟

答案:腋窝；颈部；前额；腹股沟意外伤害是指突然发生的意外事故引起的人体损伤。（）

A:对B:错

答案:对烫伤部位呈红色但无起泡时，可不予处理。（）

A:对B:错

答案:错蜜蜂毒液为酸性，外敷弱碱性溶液，如氨水、碳酸氢钠、肥皂水、淡石灰水等中和毒素。（）

A:错B:对

答案:对婴幼儿头颅上凸起的肿块，皮肤没有破损，用手轻轻触摸有液体波动感，这种情况说明可能有内出血及头皮血肿。（）

A:错B:对

答案:对

项目七单元测试

下列（）不是训练婴幼儿精细动作的游戏。

A:拍打动作训练B:抬头动作训练C:取物、对击、倒手动作训练D:抓握动作训练

答案:抬头动作训练1—1.5岁幼儿进入（）阶段。

A:小儿语B:双词句C:单词句D:叠词句

答案:单词句听音活动主要是指通过听音训练，提高婴幼儿对于各种声音的（）能力，使其能分辨不同频率、不同强度、不同音色和不同音高的声音。

A:掌握B:感受C:使用D:认知

答案:感受不属于婴儿社会行为及人格培养的内容的是（）。

A:社会交往能力B:培养婴儿生活自理能力C:促使婴儿智力的快速发展D:保持良好的情绪

答案:促使婴儿智力的快速发展培养婴儿思维能力的有效方法是（）。

A:抽象思维教育B:概括思维教育C:用形象、声音、色彩和感觉等直观方法D:采用现代化教学方法

答案:用形象、声音、色彩和感觉等直观方法游戏教学需要遵从的安全原则有（）等的安全设置与检查。

A:游戏即教学、目标恰当、心理安全B:目标恰当、动静结合、教师中心原则C:游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放D:游戏即教学、教学内容、教学目标

答案:游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放婴幼儿集体亲子活动的设计应包括哪些步骤？（）。

A:选择活动内容B:策划活动流程C:确定活动目标D:拟订活动方案

答案:选择活动内容；策划活动流程；确定活动目标；拟订活动方案婴幼儿的音乐启蒙形式包括（）。

A:乐器演奏活动B:歌唱活动C:韵律活动D:音乐游戏

答案:乐器演奏活动；歌唱活动；韵律活动；音乐游戏确定早教目标时应注意以下两点（）。

A:目标确定以知识为导向B:目标应指向婴幼儿和教养人C:目标确定关注知识学习的效果D:婴幼儿发展目标指向应明确、具体

答案:目标应指向婴幼儿和教养人；婴幼儿发展目标指向应明确、具体1-3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状、大小的首选游戏。（）

A:对B:错

答案:对婴儿一出生就具有自我意识。（）

A:错B:对

答案:错艺术活动可以把幼儿简单情绪升华为丰富的情感。（）

A:错B:对

答案:对

项目八单元测试

不宜太重、（）等都是玩具安全性的要求。

A:1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具B:不宜太小、注意防火C:买漂亮的、新奇的玩具D:注意玩具的多功能性、多层次性

答案:不宜太小、注意防火（）是按婴儿的年龄特点来选择玩具的正确的做法。

A:1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具B:1岁内可选择跳绳玩具C:2-3岁可增加柔软的绒毛玩具、可悬挂的视觉玩具D:1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具

答案:1-2岁可增加拖拉玩具、推行玩具玩悬挂玩具的游戏是婴儿（）动作训练。

A:拨B:拍打C:抓握D:投入

答案:拍打环境育人原则是指（）。

A:父母、育婴员的情感、态度、教育观念和教育行为对婴儿的影响等B:为婴儿的发展营造宽松、愉快的精神氛围C:为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面D:为婴儿的发展提供可感知的丰富的玩具和材料

答案:为婴儿的发展提供良好的物质环境和精神环境两个方面家长为婴幼儿挑选玩具时，应首先（）。

A:考虑玩具是否功能齐全B:考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣C:考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意D:考虑玩具的安全和卫生

答案:考虑玩具的安全和卫生教养环境规划的原则（）。

A:区域相对固定B:设置固定的标志物C:便于清洁与分类、整理D:提供一个独处的区域

答案:区域相对固定；设置固定的标志物；便于清洁与分类、整理；提供一个独处的区域针对0-3岁婴幼儿年龄特点，婴幼儿保育与教育机构室内可设置（）和想象装扮区域等。

A:艺术区域B:运动区域C:阅读区域D:认知区域

答案:艺术区域；运动区域；阅读区域；认知区域给婴儿玩太重太小的玩具，都违反了玩具选择的安全性要求。（）

A:错B:对

答案:对生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必要、最感兴趣的内容，因此在给婴幼儿创设游戏环境时应秉持生活化原则。（）

A:对B:错

答案:对保教机构中，室外环境的创设应考虑保证活动场地安全、宽敞、区域合理分隔，提供便于进行大运动的丰富耐用的材料等。（）

A:错B:对

答案:对

项目九单元测试

（）既为0-3岁婴幼儿提供保育与教育，也为婴幼儿教养人提供科学育儿方法，它旨在提高社区散居幼儿的受教育率和受教育水平。

A:家庭B:幼儿园C:保育与教育机构D:学校

答案:保育与教育机构教师选择早教活动内容时，应重点考虑婴幼儿的年龄特点和该年龄段的关键经验，以及各年龄段不同领域的（）。

A:学习