6.2《为了忘却的记念》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

【学习指引】

《为了忘却的记念》是部编版高中语文选择性必修中册第二单元第一课的第二篇文章。这篇文章为纪念“左联”五烈士而作，重点回忆了白莽和柔石。作者选取一些看似零碎却很能表现人物性格的小事，勾勒出两位烈士的崇高形象，表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨。阅读这篇文章的时候，我们要注意品味文中议论和抒情的文字，注意感受其表达效果。“惯于长夜过春时”一诗，感情深挚沉痛，与文中一些内容互相印证，要反复诵读，深入体会。文章通过记叙作者与柔石、白莽等“左联”五烈士生前的交往以及他们遇害的经过，揭露和控诉国民党反动派“围剿”革命作家的罪行，抨击了当时“禁锢得比罐头还严密”的黑暗统治，表达了对革命烈士的沉痛哀悼之情，同时，表达了与敌人斗争到底的精神和革命必胜的坚定信念。

语言建构与运用梳理文章的思路，把握文章的内容。思维发展与提升分析白莽、柔石等人的形象特点；理解作者用典的意义。审美鉴赏与创造体会文中重点语句的含义，理解鲁迅的悲愤之情。文化传承与理解向献身无产阶级革命事业的烈士致敬；学习鲁迅爱憎分明的感情和不屈不挠的斗争精神。【任务一】阅读课文，给每一部分拟定一个小标题（四字）【任务二】分析人物形象，体会作者情感。1、梳理白莽与柔石相关情节，分析白莽与柔石是一个怎样的青年？鲁迅对这样的青年有怎样的情感？2.文章由柔石带及对冯铿的回忆，三个“疑心”体现了什么？3.全文共引用了方孝孺宁死不肯起草诏书、《说岳全传》高僧坐化、向子期《思旧赋》悼念亲友三个典故，有何目的和作用？思＋议【概括每一部分的主要内容】

第一部分：写与白莽的交往，交代写作的目的。第二部分：写与柔石的交往。略写冯铿。第三部分：白莽柔石被捕。第四部分：狱中的情况和遇难，我的境遇和心情。第五部分：抒发悲愤之情，表达坚定的信念。展标题一回忆白莽标题二追忆柔石标题三柔白被捕标题四烈士遇害标题五抒发悲愤白莽交往概括人物品质热情忠厚爱憎分明自尊敏感直率坦诚追求理想富有革命精神第一次见面是白莽送来原版的《彼得斐传》。第二次见面是鲁迅送他藏的两本集子，并做了交谈。第三次见面是白莽被捕获释后于鲁迅家中相见。①向白莽回信解释，告知译书原则。②送他两本珍藏多年的彼得斐集子。③欣幸他的得释，赶紧付给稿费，使他买夹衫。④送白莽德译的中国游记，以练习德文。↓鲁迅对白莽的爱护之情柔石交往概括人物品质合办朝花社、做印本、做杂务，拼命译书还借款。他视力不好，过马路却又担心鲁迅的安全。终于决定改变创作的路子，答应做期刊编辑。介绍冯铿女士与鲁迅认识柔石交往概括人物品质鲁迅托柔石带书给白莽将合同交他带给书局。在狱中写给同乡的信中还在挂念我对失明母亲的拳拳之心耿直忠诚有台州式的硬气，而且颇有点迂。文本细读柔石的“迂”

解读：柔石的“迂”指两个方面：一是对社会的黑暗、人心的险恶，还缺乏清醒的深刻的认识，因而不免碰钉子；二是受“男女授受不亲”的影响，和女性在一起不自然，难为情，连一同走路都不敢，后来就是敢了，还要拉开距离。柔石的“迂”，固然说明他对时代对社会缺乏洞察力，单纯幼稚。但至少说明他心地善良，品行端正。鲁迅写他的“迂”，笔端饱含深情，鲁迅要告诉世人，柔石的心太好了，他太善良、太老实了！同时暗示他从事的事业是正义的，反动派残害这样的青年，足见其残暴、反动。①对柔石转换作品的内容和形式之事表示担忧。②疑心柔石受到冯铿影响，疑心冯铿有些“罗曼蒂克”“急于事功”③关心柔石入狱后的信息④挂念柔石在狱中的情况，担心他在狱中受刑。↓鲁迅对柔石的爱护之情原文分析第一个"疑心"，是写对冯铿的印象。在鲁迅看来，这种缺乏严酷的斗争经验的女青年常会有这样的缺点。看似在批评，但后面写她在监狱里"面目都浮肿了"，可见她是一个坚强可敬的革命青年。第二个"疑心"，是指柔石可能受冯铿的影响。说明他们都有点“罗曼蒂克”和“急于事功”但这个"疑心"又被第三个"疑心"所否定。（1）“我疑心……急于事功”（2）“我又疑心柔石……是发源于她的主张的。“（3）“但我又疑心我自己……的“第三个"疑心"，是作者以自己的弱点来反衬冯铿的优点。不隐讳自己对她的最初印象，甚至以自嘲的口吻说出"我其实……文学青年高明"正可见这段回忆的真实可信。写冯铿："体质是弱的，也并不美丽"——反衬其意志是强的，心灵是美的青年作家形象概括柔石硬气迂白莽坦诚率真不怕牺牲追求自由与真理冯铿积极进取，革命精神坚强。由三位青年作折射出青年革命者共有的精神品质：为了国家与人民，为了自由与真理，英勇反抗、不畏牺牲、宁死不屈。品格小结不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸。所有追求光明，敢于斗争，不惧牺牲的中国青年从个体到群像方孝孺硬气宁折不弯，舍生取义；迂固执，不适应实际。柔石硬气为信仰而坚持不懈；迂书生气，缺乏经验。作者把柔石比作方孝孺，是因为柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取义的刚烈精神上是一致的，他们都将为后人所敬仰和赞颂；作者用朱棣惨无人道、滥杀无辜的暴行来暗示国民党反动派杀害进步青年的罪行，这是作者对国民党反动派的深刻揭露和控诉。3.全文共引用了方孝孺宁死不肯起草诏书、《说岳全传》高僧坐化、向子期《思旧赋》悼念亲友三个典故，有何目的和作用？典故目的作用（1）方孝孺宁死不肯起草诏书（8)（2）《说岳全传》高僧坐化(21）类比突出柔石性格中的硬气和迂揭露国民党反动派滥杀无辜与奸相秦桧没什么不同。用明成祖朱棣滥杀无辜的罪行，暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行。表明自己不会像高僧哪样束手待毙，而是逃走以保存实力，继续战斗。3.全文共引用了方孝孺宁死不肯起草诏书、《说岳全传》高僧坐化、向子期《思旧赋》悼念亲友三个典故，有何目的和作用？典故目的作用总结三个典故主要运用了议论的表达方式强化了叙事的深度和广度，较为含蓄的表现了对烈士们的深痛悼念和对黑暗政治的强烈不满。（3）向子期《思旧赋》悼念亲友（35）揭露蒋介石反动统治与司马氏以杀伐手段建立的晋朝一样，在政治上都是极端黑暗的。说明在黑暗统治下，正直的人是没有言论自由的。

面对革命青年的被杀，作者如何表达自己的悲愤之情?请从文中找出相关语句，进行赏读。【任务一】面对革命青年的被杀，作者如何表达自己的悲愤之情?（问题见导学案）【任务二】如何理解“忘却”与“记念”之间的关系。【任务三】分析本文的艺术特色思＋议牺牲（木刻）【德】珂勒惠支作柔石之母的遭遇与该版画的内容相似。这也从另一个侧面控诉了当时无言论自由的社会。这部分在写法上与前三部分有何不同？作者无法明确地表达对烈士的悼念，只好用含蓄的方法来表达自己的感情。前三部分以记叙为主，这部分以议论兼抒情为主。怎样理解鲁迅的七律惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。

梦里仿佛看见慈祥的母亲正为我担忧落泪，而城头上还在变换着军阀们的各色旗号。

点出了当时政局的动荡，表现了鲁迅对母亲的深爱与怀念、母亲为儿子遭受迫害的担忧。揭露了以蒋介石为代表的各方势力你争我夺、连年混战，不顾百姓死活的罪行。

我已经习惯于在漫漫长夜里度过春天的时光，鬓发斑白了带着妻儿被迫出走。

写出了鲁迅受国民党反动派迫害的困难处境。梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。

品味语言·体悟情感忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

我怎忍得看着年轻的战友被敌人杀害，以愤怒的心情对着白色恐怖的刀丛写诗悼念。

新仇旧恨，涌上心头，他面对敌人的屠刀，毫不退缩，用笔进行战斗。一个“怒”字，是作者强烈感情的迸发，表现了与敌人不共戴天的刻骨仇恨和迎着腥风血雨前进的战斗精神。吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

吟诵之后俯视周围却没有写的地方（不能发表），只有那清冷如水的月光照着我这个穿黑袍的避难者。“低眉”是一个痛定思痛的形象，沉思如何继续战斗的形象。“无写处”，指反动派对人民言论自由的压制，是对反动派黑暗统治的强烈控诉。最后一句以写景作结，深化了悼念柔石等人的主题，它渲染了一种悲凉、肃穆的气氛，表现了作者处境的寂寞和心情的沉重。（1）有对中国笼罩在反动统治的黑暗中的深深忧虑；（2）有对敌人的残忍与白色恐怖的愤怒与抨击（3）有对革命青年牺牲的沉痛悼念。（4）抒发了作者与国民党反动派斗争到底的决心，表现了不屈的反抗精神。

这首诗深深感动和鼓舞了许多革命者，是现代文学史上的不朽诗篇。怎样理解鲁迅的七律体悟情感3.“并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。”“悲愤”,悲哀和愤怒。鲁迅悲哀的是自己失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年；愤怒的是国民党反动派对革命青年的血腥屠杀。“忘却”,是暂时摆脱悲哀，化悲痛为力量。全句不仅说明了五烈士是被秘密杀害，而且反映出国民党反动派对社会各界施行高压政策，白色恐怖严重的现实。4.当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。这句话极概括地叙述了当时上海报刊对五烈士遇害牺牲的四种不同态度。不敢载进步报刊的态度，同情革命者，想刊载以揭露反动派，但怕惹祸；不愿载中立报刊的态度，不想惹是非、担风险，明哲保身；不屑载反动报刊的态度，站在反动立场上，充满轻视情绪，认为革命者流血牺牲不值一提；隐约其辞“左联”领导的刊物的态度，但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。原来如此！……原来他们早已经被杀害原来柔石竟死得如此惨烈原来国民党反动派竟会如此下劣凶残5.得知柔石等被害的消息，作者仅用“原来如此！……”表达怎样的情感?“原来如此”短短四个字，表达出作者对国民党反动派卑劣凶残地杀害革命青年的无比愤慨。句中的惊叹号表现出作者强烈的愤怒与震惊，省略号则包含了难以尽述的愤恨以及对死者的无尽的痛惜与怀念。感叹号表明了作者此时正在挂念狱中的进步青年，却忽然得知他们已被杀害的震惊；而省略号表明了作者更加复杂的感受，有对反动政府残暴的极度愤慨和对青年们遇害的巨大悲伤，因感情过于强烈而无法诉诸言语。深层次含意：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石等这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害。5.得知柔石等被害的消息，作者仅用“原来如此！……”表达怎样的情感?原来如此！……我们可以想象，鲁迅先生忍着巨大的悲痛，还原着他不愿意想象的画面。真正的痛苦是无声的无泪的，甚至是无情的，看上去很平静，但文字克制的背后是奔涌、激荡的难以抑制的情感，蕴藏着巨大的愤怒悲痛的情感力量。5.得知柔石等被害的消息，作者仅用“原来如此！……”表达怎样的情感?“夜正长”象征着黑暗统治还正严酷，需要用战斗去驱散那浓重的黑暗。“路也正长”象征革命斗争的道路也还漫长，需要不懈地斗争，夺取胜利。“我不如忘却，不说的好罢”照应开头，再次强调要摆脱悲哀，化悲痛为力量，砸烂那似人非人的世界。6.文章第五部分最后一段中“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”有怎样深刻的含意？请简要分析。

作者意识到革命斗争的长期性和曲折性，必须摆脱悲哀以进行更有效的战斗。是对革命胜利的坚定信心，坚信反动派必然灭亡，正义事业一定胜利；是对革命烈士精神永垂不朽的赞扬，激励后人以烈士为榜样，前赴后继，坚持斗争，向着光明的未来前行。体会曲折隐晦的笔法借助诗歌借助典故借助木刻借助特殊标点借助修辞第一段：“我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。”也就是说，烈士们牺牲的两年来，鲁迅先生一直没有忘记他们，内心的悲哀、愤怒一直压在心底。所以，他选择将心中的“悲哀”和“愤怒”写出来，把压抑在内心的痛苦发泄出来，将这种让人颓丧的负面情绪摆脱。文章结尾部分，鲁迅先生说：“我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字。”我觉得，“在悲愤中沉静下去”说明鲁迅先生一直被这种悲伤之情压抑着，“抬起头来”又能看出他不愿意被这种情绪压抑，从这句话当中也能看到鲁迅先生内心的矛盾。《为了忘却的记念》中的“忘却”和《记念刘和珍君》中提及的那种由于“时间流驶”或由于麻木健忘而产生的“忘却”略有不同。这是鲁迅先生主动的，有所准备的“忘却”，是为了从过度的悲愤中平静下来的暂时割舍，是为了更积极地进行“韧”的战斗，因为“夜正长，路也正长”。他说：“但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。……”鲁迅先生写下这5000多字的纪念之后，摆脱了回忆之痛，重整心情，又投入到更艰巨和漫长的斗争中去了。这样做，是因为他相信将来人们一定会铭记这段历史，再来纪念他们。“忘却”是“记念”的目的。文中所谓的“忘却”实际上是“摆脱”“搁置”的同义语。也就是将由战友牺牲而带来的无比悲痛暂时搁置一边，把情绪从悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。而对于反动派杀害烈士的这笔血债，对于战友为革命而献身的光辉业绩，作者却是永远不会忘却的。“忘却”是为了战斗，是为了更好地“记念”。夜正长，路也正长”长时间的悲痛对驱散漫漫长夜无益，不如摆脱精神和情感的包袱，轻装“赶路”,投入战斗，完成烈士未竟的事业，这样才是对死难者最好的“记念”。【任务活动】分析本文的艺术特色（一）记叙与抒情、议论紧密结合。写作的重点放在对事实的记述上，在记述事实时，融进自己的感情和议论，或用概括的文字，从思想意义和感情上作画龙点睛的点染。（二）详略得当，重点突出。柔石与他关系最密切，在文中占的篇幅最大，白莽次之。至于冯铿等三人，或未见过面，或虽见面而不熟悉，便略写。对柔石和白莽，又注意抓住最能体现这两位革命青年思想风貌的细节或“小事”来写。（三）旁征博引，借古讽今。作者借用方孝孺、向秀《思旧赋》、《说岳全传》高僧坐化等典故。借古讽今，使文章的爱憎情感得到极大的增强。分析本文的艺术特色文章通过记叙作者与柔石、白莽等“左联”五烈士生前的交往以及他们遇害的经过，揭露和控诉国民党反动派“围剿”革命作家的罪行，抨击了当时“禁锢得比罐头还严密”的黑暗统治，表达了对革命烈士的沉痛哀悼之情，同时，表达了与敌人斗争到底的精神和革命必胜的坚定信念。鲁迅说过:“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”作为新时代的青年，我们更应该砥砺前行，成为中国的脊梁！奉献自我，成为照亮民族道路的永恒火炬!相同点不同点《记念刘和珍君》以写人记事为主的纪念性散文。都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨，即都蕴含着“悲”和“愤”两种情感。两文都带有很强的抒情性,但《记》的抒情直露显豁、汪洋恣肆，《为了忘却的记念》《为》则使用了不少曲折隐晦的笔法。表达方式

比较阅读我和柔石最初的相见，不知道是何时，在那里。他仿佛说过，曾在北京听过我的讲义，那么，当在八九年之前了。我也忘记