2025届高考语文一轮复习：课内文言文回顾《劝学》课件

《劝学》复习课件学习目标

通过复习掌握“就、假、绝、劝、明”等相关文言实词。通过复习掌握文中词类活用及文言句式。预习检测(一)通假字1.輮以为轮，其曲中规 ____同____，____________2.虽有槁暴，不复挺者 ____同____，____________ ____同____，____________3.则知明而行无过矣 ____同____，____________4.君子生非异也 ____同____，____________答案：1.輮煣用火烘烤木材使之弯曲2.有又再暴曝晒3.知智见识4.生性天性(二)古今异义1.蚓无爪牙之利古义：__________________今义：指坏人的党羽。2.輮以为轮古义：________________今义：认为。3.非蛇鳝之穴无可寄托者古义：_________________今义：①托付；②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。4.非能水也，而绝江河古义：__________________今义：泛指一切河流。1.兽类的脚爪和牙齿

2.把……做成。

3.寄居。

4.专指“长江”“黄河”。四、合作讨论(三)一词多义1.兴①积土成山，风雨兴焉________________②大楚兴，陈胜王________________③夙兴夜寐，靡有朝矣________________④政通人和，百废俱兴_______________2.绝①非能水也，而绝江河________________②忽然抚尺一下，群响毕绝________________③率妻子邑人来此绝境________________④佛印绝类弥勒________________①起②兴起，兴盛③起，起床④兴办，举办①横渡②停止③与世隔绝的④极，最3.假①君子生非异也，善假于物也________②乃悟前狼假寐，盖以诱敌________③无从假书以观__________④愿大王少假借之________________4.疾①声非加疾也________________

②疾风知劲草________________①凭借，借助②与“真”相对③借④宽恕，原谅①劲疾②急剧而猛烈5.而①君子博学而日参省乎己_________

②吾尝终日而思矣________________③非利足也，而致千里______________

④积善成德，而神明自得____________⑤锲而不舍________________

⑥蟹六跪而二螯______________①表递进②表修饰③表转折④表顺承⑤表假设⑥表并列接近、靠近就任，赴任成就横渡停止呼吸，气绝停止，中断绝妙绝交，断绝往来隔绝的，封闭的绝对，完全5.明清楚，明白，明达明亮，灿烂照明阐明，公开次一个，下一个明确贤明，英明(四)词类活用1.名词的活用(1)名词用作动词假舟楫者，非能水也，而绝江河________________(2)名词作状语君子博学而日参省乎己________________.2.动词的活用动词的使动用法——木直中绳，輮以为轮________________3.形容词的活用(1)形容词用作名词其曲中规________________(2)形容词用作动词故木受绳则直________________(3)形容词的使动用法假舆马者，非利足也________________4.数词用作形容词用心一也________________专一使……快，走得快变直弯度使……弯曲每天游泳(五)文言句式1.虽有槁暴，不复挺者，使之然也。____________2.青，取之于蓝，而青于蓝。________________3.蚓无爪牙之利，筋骨之强。________________1.判断句2.状语后置句3.定语后置句CD六、当堂训练1.解释下列加字词积善成德________

登高而招，臂非加长也________________上食埃土，下饮黄泉________________

庞涓恐其贤于己，疾之________________2.文言句式（1）用心一也。________________（2）用心躁也。________________3.名句默写（1）《荀子·劝学》中，“________________________，________________________”两句通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。（2）荀子的《劝学》中，写君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是“____________________________，________________________”。（3）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________________”，踮起脚极目远望，也“____________________”。（4）荀子在《劝学》中用劣马的事例强调人生贵在坚持的两句是“________________，________________”。（5）荀子在《劝学》中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因的分析得出的结论是“__________________，__________________”。（6）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_____