8.1 《荷花淀》课件 2024-2025学年统编高中语文选择性必修中册-4

战争印象痛苦、灾难、枪林弹雨、炮火连天、血流成河、惨不忍睹……白骨露於野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》︽百合花︾︽大战中的插曲︾荷花淀

孙

犁1.了解作家孙犁及以其为代表的“荷花淀派”的写作风格。2.体会充满诗情画意的景物描写；学习从情节、人物、环境角度探究小说主题的方法。3.分析人物形象，感受至纯至高的人性美，领会中国传统文化中的含蓄美，激发爱国主义和革命主义精神。学习目标【题目解说】

“荷花淀”也就是现在的河北省中部的湖泊白洋淀的一部分,抗日战争时期属于冀中抗日根据地。

白洋淀中有自然形成的千亩荷花淀，每年的农历5—8月份粉、白两种荷花盛开，淀内香气四溢。以“荷花淀”为题,点明了小说故事发生的地点,给人以诗情画意的联想。知人论世作家简介

孙犁（1913——2002）现代作家，原名孙树勋，河北安平县人。“孙犁”是于1938年开始使用的笔名。“七七事变”前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗日战争爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。解放后，在《天津日报》工作，注重发现和培养文学新人，并坚持写作。他的小说作品追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，形成独特的艺术风格，被称为“诗体小说”。他被人们称为“短篇小说能手”。孙犁1936年到了白洋淀附近的安新县同口小学教书。在一年多的时间里，或是清晨或是黄昏，他经常到白洋淀边散步，慢慢地，他熟悉了这一带的风土人情，熟悉了这里人民的劳动和生活。1937年，日寇的铁蹄踏进这一地区，他切身体验到了这里人民的爱国热情和民族自尊心。在抗日的旗帜下，男女老少都动员起来，虽然热土难离，但为了保家卫国，为了打鬼子，各个村庄的青年农民都自愿地奔赴抗日前线。至于那些青年妇女所表现出的识大体、顾大局，乐观向上、无私奉献的精神，更使他由衷敬佩。基于这种心理，他写成了《荷花淀》这篇著名的小说。补充：写作背景本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成的”。代表作品短篇小说集《芦花荡》、《荷花淀》中篇小说《村歌》、《铁木前传》长篇小说《风云初记》小说散文集《嘱咐》、《白洋淀纪事》叙事诗集《白洋淀之曲》通讯报告集《农村速写》论文集《文学短论》“荷花淀派”

以孙犁为代表的一个当代文学的流派，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。“荷花淀”派不但得名于白洋淀这个地方，也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。这一派作家作品的共同特色是着力追求诗情画意之美，早期作品都吐露出华北的泥土和水乡的清新气息，如荷花一样根植于水乡泥土，带着自然的清新纯朴，充满诗情画意。补充：作品特色

孙犁的作品显示出成熟的独特的艺术风格：语言清新自然、朴素洗练，笔调婉约而流畅，风格秀雅隽永。这一独特风格对当代文学产生了极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“白洋淀派”。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“诗体小说”。“诗体小说”

①情节不离奇、不曲折——淡化②人物姓名、肖像模糊——虚化③写作视角独特，语言清新淡雅，意境纯美，富有诗情画意——诗化创作特色①诗意地描绘河北乡村生活，渲染出浓郁的河北地方风情色彩。②在即时性的政治意识形态话语中，灌注和张扬具有恒久魅力的人性与人情。③崇尚女性美，擅长青年女性的塑造。④现实主义精神与浪漫气息的结合。⑤承乡土抒情小说传统，为诗化、散文化小说，有“诗体小说”之称。文本初读任务一“诗化”的战争整体感知，梳理情节1.速读课文，按照小说情节的发展阶段划分结构层次。2.给全文各部分拟小标题。3.请在文中找出标志行文线索的词句，分析小说的行文线索。（开端）（发展）（高潮、结局）夫妻话别探望遇险助夫杀敌编席候夫夫妻话别送夫参军马庄探夫扑空归来淀上遇险伏击歼敌意外相见迅速成长送夫参战感受战争投身抗战白洋淀妇女在战斗中成长【任务一、整体感知，梳理故事脉络

】2.小说层次清晰，但情节发展张弛有度、跌宕起伏。深入文本，进一步细划情节，概括层意，给每部分加个小标题。荷花淀开端：夫妻话别月下编席夫妻话别水生离家发展：寻夫遇敌商议寻夫扑空归来突遇鬼子高潮、结局：助夫杀敌伏击歼敌意外相见妇女成长一群青年妇女抗战中成长淡化的情节

（1~4）（5~29）（30~31）（32~37）（38~47）（48~60）（61~64）（65~74）（75~85）2.阅读文本，划出有关时间的词语。任务一：感“诗体小说”情节美月亮升起来（1）很晚（5）鸡叫的时候（24）第二天（30）过了两天（32）快到晌午（40）正午（75）这一年秋季（85）冬天（85）时间顺序2、找出小说的线索，并分析其作用。主线副线地区队伍的行动双线交织明暗线呼应，推动了情节的发展，情节更为集中紧凑；丰富小说的内容，使人物形象更为丰满；深化主旨。作用水生嫂们的活动【知识补充】小说设置明暗线好处/作用【思路】①明线是……，暗线是……；②明线、暗线各自对表现人物情节主题的好处；③设置明暗线交织的好处①使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。②明暗线呼应，推动了情节的发展。③使小说主题得到更深挖掘。（深化主旨）④拓展了广度深度，表现丰富复杂的社会生活。（丰富小说的内容）⑤使人物形象更为丰满。⑦设置悬念，引人入胜。⑥使叙事更加多变灵活。避免平铺直叙，使文章具有可读性。情节主旨人物读者效果水生嫂水生青年妇女3、小说的主人公应该是谁？

主人公是以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。【小说】环境描写

人物对话

细节描写人物形象主题思想社会生活烘托塑造刻画反映细节描写

1。找出三个片段中水生嫂和青年妇女的对话，准确的词语概括人物形象。2.生动传神的细节描写，是本文的一个突出特点，如：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解“震动”和“吮”这两个词的精妙之处。【任务二、分析人物形象及其写法

】生动传神的细节描写，是本文的一个突出特点，如：“女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。”请理解“震动”和“吮”这两个词的精妙之处。细节描写。“震动”说明丈夫明天就要参军到大部队，出乎水生嫂的意料之外，心里受到震动，手指不由自主地震动了一下。突出此时水生嫂心里的感情一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产生活两副重担，对丈夫上前线前途莫测的担忧。“吮”说明水生嫂识大体、明大义，很快地把一个手指放在嘴里吮了一下，她用这个动作迅速平复了自己的情绪，她不能让丈夫看出自己有软弱的表现，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她的坚强性格。对话描写“今天怎么回来得这么晚？”“他们几个呢？”“怎么了，你？”“你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办？”“你明白家里的难处就好了。”片段1：夫妻话别人物：水生嫂形象：关切、责备、忧虑聪明、智慧、细致体贴、机敏、关心自豪、埋怨、顺从、深明大义；对家庭很有责任感；对丈夫依恋勇挑重担、勇敢

片段中展现的人物是谁？选用准确的词语概括人物形象商议探夫性格“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”

政论文细心体会妇女们的话，各用一个恰当的词概括她们的性格特征机智伶俐直率爽朗稳重谨慎冒失率直忸怩羞涩乐观可爱的水乡女儿群体形象归途说笑“你看说走就走了。”“可慌（高兴的意思）哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”“拴马桩也不顶事了。”“不行了，脱了缰了！”

“一到军队里，他一准得忘了家里的人。”

青年妇女们表面埋怨丈夫，实为赞扬丈夫，都真心实意爱着丈夫，支持他们。体现革命乐观主义精神。政论文

这篇小说里三次出现“一捞一丢”的细节，请你把有关描写找出来，并体会这三处细节描写的作用与意义。序号相关描写作用与意义第一处48

女人们顺手从水里“捞”上一棵菱角来，顺手又“丢”到水里去传神地刻画出了女人们去探望丈夫却没遇上后失落而又百无聊赖的心情第二处73

第三处75水生将漂在水上的装着饼干的精致纸盒“捞”出来，顺手“丢”在女人们的船上女人们将水里的小包裹“捞”出来“丢”给他们生动地表现了战士打捞战利品时乐观的精神状态，也形象地表现出夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，富有生活气息。胜利之后77“你看他们那个横样子，见了我们爱搭理不搭理的！”78“啊，好象我们给他们丢了什么人似得。”79“我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇？只要你不着慌，谁还不会趴在那里放枪呀！

83“水生嫂，回去我们也成立队伍，不然以后还能出门吗！”84“刚当上兵就小看我们，过二年，更把我们看得一钱不值了，谁比谁落后多少呢！”

不甘落后、追求进步、追求平等、勇敢自信、迅速成长片段中展现的人物是谁？选用准确的词语概括人物形象细心、机敏、体贴、情深意重、深明大义乐观、可爱、自信的水乡女儿形象水生嫂：荷花淀青年妇女：人性美小

结

作品的对话描写有何特点？起到了什么作用？【作品中的对话描写简洁朴素，生动传神，符合人物身份和心理，使人读后“如见其人”。】人物：展现人物内心活动，凸显人物思想性格情节：推动情节发展，为故事情节的发展埋下伏笔，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了白洋淀地区人民的人情美，人性美主题：深化了文章的主题。【语言描写】任务三：鉴赏景物描写，赏析诗化语言

本文虽写的是战争，

我们却看不到炮火连天,看不到残墙断垣，看不到硝烟烈火，看不到血雨腥风，看到的是明月，清风，荷花，银白的湖水，碧绿的稻秧，粉色的荷箭……一切都是那么清新、自然、明朗、美丽……充满了诗情画意…划出文中景物描写的段落，分析这几段描写了哪些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？这些描写有什么艺术效果？1、1-3段2、40段3、61段①

分析1-3段景物特点及作用。②

这些景物构成了一幅什么样的图景？美在哪些方面？知识补充：环境描写的作用环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背景；

②暗示社会环境；③渲染气氛，奠定基调。人物方面：①烘托人物心情；②交代人物身份、地位、表现人物性格等；③暗示人物命运。情节方面：①暗示或推动故事情节的发展；②为后面情节的发展作铺垫；③照应开头或上文。主题方面：①表达、寄托、暗示、揭示主题；②丰富、深化主旨。①月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。要问白洋淀有多少苇地？不知道。每年出多少苇子？不知道。只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。女人们，在场里院里编著席。编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。大家争着买："好席子，白洋淀席！"

这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带新鲜的荷叶荷花香。【环境描写】①小说第一到三段描写了哪些景物？有什么作用？②这些景物构成了一幅什么样的图景？

美在何处？月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。【诗体小说】女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。小结：传统小说和诗体小说的比较角度传统小说诗体小说环境为情节服务，以情节取胜人物典型而个性鲜明的人物形象情节情节跌宕起伏，矛盾冲突激荡主题反应社会现象，凸显人性，表现社会的美丑语言浓郁的地方特色，语言符合人物特征注重自然风光、民情风俗和生存状态的描写，环境意境化（注重意境烘托）人物虚化，淡化人物性格，人物类型化、扁平而单纯，不是个性鲜明的英雄，多为普通人，甚至没有名字。情节淡化，淡化叙事，结构松散，没有激烈的矛盾冲突，故事性不强主题美化，往往隐去或淡化苦难，展现人情美、人性美，表达对美好人性的向往语言诗化，或质朴，口语化，或整散结合，注重象征、隐喻等手法的运用描写细化小说第一到三段描写了哪些景物？有什么作用？景物：高升的月亮、干净凉爽的院子、柔滑修长的苇眉子、像雪地和云彩一样洁白的苇席、一片银白的荷花淀、水面的薄雾、徐徐的清风、

清新的荷香作用：（提示）一、为人物活动提供环境，渲染（营造）……气氛。（环境）二、点明故事发生的时间或者时代背景。（环境）三、推动故事情节发展。（情节）四、烘托人物……的心理和塑造人物……形象。（人物）五、深化文章主旨。（主题）月下之景1、第一至三自然段思考：这段景物描写有何作用？①环境：点明了故事发生的地点、时间，为人物提供背景，渲染了一种清新宁静的气氛。②人物：为人物提供背景，烘托人物形象。水生嫂就在这样清新宁静的气氛生活、劳动，烘托了水生嫂勤劳纯朴的形象。③情节：为情节的展开做了铺垫。开头部分对小院子及白洋淀夜景描写，不仅为“话别”提供了时间、地点和和谐的氛围，而且也为下文荷花淀伏击战的环境作了铺垫。40段几个女人羞红着脸告辞出来，摇开靠在岸边上的小船。现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风，这风从南面吹来，从稻秧上苇尖上吹过来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。①人物：②情节：烘托人物心情开始由忧变喜。也渲染了一个恬淡、宁静、令人陶醉的诗意氛围“水面没有一只船”又暗示情况异常，为后文鬼子追她们埋下伏笔，推动情节发展。正午之景61段她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。荷叶像铜墙铁壁——暗寓抗日根据地像铜墙铁壁粉色荷花箭是哨兵——暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士①环境:

②情节：③形象：④主题：

点明了故事发生的地点，突出了水乡的特点。暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战。写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。歌颂根据地人民反抗侵略的决心。日下之景小结：景物描写及作用月下白洋淀提供背景

衬托人物正午淀上风光烘托心情日光下的荷花淀暗示情节诗情画意化景为情情景相生诗化的景物用诗情画意来表现残酷的战争主题孙犁不想通过渲染战争的残酷来表现革命英雄主义、歌颂爱国主义精神，而是要通过展现人物对家乡的爱、对生活的爱，着重表现革命乐观主义精神，从而歌颂爱国主义和革命英雄主义。为人民创作

为时代放歌“看到真善美的极致，我写了一些作品。看到邪恶的极致，我不愿意写。这些东西，我体验很深，可以说是刻骨铭心的，可是我不愿意去写这些东西。我也不愿意回忆它。”——《孙犁文集》表现作品主题——作品并不是通过渲染战争的残酷,而是通过人们对家乡的爱、对生活的爱,着重表现革命乐观主义精神,从而歌颂爱国主义和革命英雄主义的精神。烘托人物形象——美丽的水土当然会养育一方英雄儿女。正因为对家乡的热爱，以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场,而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来,成为白洋淀的战士,勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通过这种纯美意境的铺垫,烘托了一群温情又坚毅的英雄儿女。战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画,如何理解这样的景物描写?作者对美的追求——小说文中有画、文中有诗,是一幅被作者充分诗化了的、有着无限开阔境界的荷花图。小说形成了一种散文式的格调、诗歌般的意境,既清新脱俗,又含蓄隽永。本文用诗意的笔法写战争,集中体现了孙犁追求美的极致的创作风格,是一篇真正的纯美小说。战争是残酷的,战场上硝烟弥漫,血肉横飞,而本文却为我们描绘了一幅诗情画意的水乡图画,如何理解这样的景物描写?

主

题

以中国妇女为切入点，再现了抗日战争重大题材。（以小见大）

小说以冀中抗日根据地广大人民群众的斗争生活为背景，塑造了以水生嫂为代表的一群勤劳纯朴、通情达理而又勇敢机智、积极向上的农村劳动妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。

情感之美：夫妻之情家国之爱1、爱情之美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，可以冒着敌人的