山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册 第八单元 第三节 海水“制碱”教学实录 （新版）鲁教版

山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册第八单元第三节海水“制碱”教学实录（新版）鲁教版一

一、课程背景与目标定位

本节课为山东省滨州市无棣县信阳镇中学九年级化学下册第八单元第三节“海水‘制碱’”，依据新版鲁教版教材。本节课旨在通过探讨海水资源中碱的提取过程，让学生了解工业制碱的方法及原理，培养学生的科学探究能力和实践操作能力。课程背景与目标定位如下：

1.背景定位：结合我国丰富的海水资源，介绍海水制碱的历史背景，使学生了解海水资源在化工产业中的重要地位。

2.目标定位：使学生掌握海水制碱的基本原理和方法，理解工业生产过程中的关键环节；培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，提高学生的环保意识。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学探究与创新意识、实践操作能力以及绿色化学观念。学生将通过分析海水制碱的化学反应原理，提升对化学知识的理解与应用能力；通过实验操作，增强实验技能，培养动手实践与问题解决能力；同时，通过探讨海水制碱的环境影响，强化环保意识，形成可持续发展的思维习惯。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是海水制碱的过程，包括海水中的主要成分、碱的提取方法、化学反应原理以及工业生产中的应用。具体涵盖：

-海水的主要成分及其化学性质。

-海水制碱的化学方程式和反应条件。

-工业上海水制碱的流程和设备。

2.重点难点：

-重点：理解海水制碱的化学反应原理，掌握相关的化学方程式，了解工业生产中的关键步骤。

-难点：海水制碱过程中涉及的复杂化学反应机制，以及工业生产中各项技术指标的控制和优化。此外，学生需要通过实验观察和记录数据，分析实验结果，这对于九年级学生来说是一个挑战。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：本节课将使用多媒体资源，包括海水制碱的原理动画视频、实际生产流程的图片和操作过程的音频，以直观的方式帮助学生理解抽象的化学反应和工业流程。

2.阅读材料：提供有关海水制碱历史发展的英文短文，增加学生对相关背景知识的了解，同时锻炼其英语阅读能力。

3.在线工具：利用在线化学模拟软件，让学生通过模拟实验操作，加深对海水制碱原理的理解，同时提高学习的互动性和趣味性。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示海水资源图片和海边制碱工厂的视频，引导学生思考海水的经济价值和化工用途。

-提问：同学们知道海水里有哪些化学资源？我们今天要学习的是如何从海水中提取碱。

2.新知学习（25分钟）

-知识讲解：介绍海水制碱的历史和工业意义，讲解海水的主要成分及碱的提取方法。

-化学反应原理：通过板书和多媒体展示海水制碱的化学反应方程式，解释反应原理和条件。

-工业流程解析：通过视频和动画演示海水制碱的工业流程，讲解关键设备和工艺步骤。

-实例分析：分析具体案例，如索尔维制碱法的原理和过程。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分组讨论海水制碱过程中可能遇到的问题和解决方法。

-思考交流：引导学生思考海水制碱对环境的影响，讨论如何实现绿色生产。

4.实践应用（10分钟）

-实验模拟：利用在线化学模拟软件，让学生模拟海水制碱过程，观察反应现象。

-数据分析：根据模拟实验结果，学生分析数据，讨论实验中的变量和结果的关系。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调海水制碱在化工产业中的重要性。

-学生分享模拟实验的心得，讨论如何将所学知识应用于实际生产中。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习，撰写一篇关于海水制碱的短文，包括原理、过程和环保措施。

7.课堂反馈（5分钟）

-教师收集学生对本节课内容的反馈，了解学生的学习情况和存在的疑问，为下一节课的教学做好准备。六、教学反思与改进

1.教学反思：学生在理解海水制碱的化学反应原理方面较为顺利，但在工业流程的实际应用部分存在一定的理解难度。部分学生对模拟实验的操作不够熟练，实验数据分析能力有待提高。

2.教学改进：下一节课将增加工业流程的案例分析，通过对比不同制碱方法的优缺点，帮助学生更好地理解工业生产实际。同时，加强实验操作的指导，提高学生的实验技能和数据分析能力，确保学生能够将理论知识与实际操作相结合。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-海水制碱的历史发展：介绍从古代的海水晒盐到现代的海水制碱技术的演变过程。

-不同制碱方法的比较：详细讲解索尔维法、天然碱湖提取法等其他制碱方法，并比较它们的优缺点。

-海水制碱的环境影响：探讨海水制碱过程中可能产生的问题，如废水处理、能源消耗等，以及相应的环保措施。

-海水制碱的工业应用：介绍海水制碱产品在工业中的应用，如玻璃制造、洗涤剂生产等。

-国际上海水制碱技术的发展趋势：分析全球海水制碱技术的发展动态和未来方向。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读有关海水制碱的科普书籍和科研论文，以加深对相关技术的理解。

-实地考察：鼓励学生参观相关的化工企业，实地了解海水制碱的生产过程和技术应用。

-实验设计：布置学生设计简单的海水制碱实验，通过实验验证理论知识，提高实践能力。

-学术讨论：组织学生参与学术沙龙，讨论海水制碱技术的创新点和环保问题。

-国际视野：引导学生关注国际上海水制碱技术的研究进展，培养他们的国际竞争意识和创新能力。八、评价与反馈机制

1.过程评价：通过观察学生在小组讨论和模拟实验中的表现，评估他们的参与度和合作能力，对积极参与的学生给予肯定和鼓励，对表现不足的学生提供指导和建议。

2.成果评价：检查学生撰写的关于海水制碱的短文，评估他们对课程内容的理解和应用能力。对学生的成果进行展示和讨论，鼓励他们相互学习，提出改进意见。

3.自我反思：引导学生回顾学习过程，反思在理解海水制碱原理和工业应用方面的收获，以及如何将所学知识应用于实际生活中，促进学生的自我发展和终身学习。九、结语

同学们，今天我们一起学习了海水制碱的过程，了解了从海水中提取碱的化学反应原理和工业应用。希望大家能够将所学的知识运用到实际生活中，不仅能够