七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 42 Happy Holidays教学实录 （新版）冀教版

七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson42HappyHolidays教学实录（新版）冀教版一、课程背景与目标定位

本节课是基于冀教版七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson42HappyHolidays的教学内容。本单元主要围绕时间、日期和节日展开，旨在帮助学生掌握有关日期和节日的表达方式，提高学生的口语交际能力。本节课的教学目标是让学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型，描述不同节日的庆祝活动，增强学生对英语的实际运用能力。二、教学目标

1.让学生掌握与节日相关的英语词汇和基本句型，如节日名称、庆祝活动的表达方式。

2.培养学生的英语口语交际能力，能够用英语简单描述节日的庆祝活动和习俗。

3.引导学生通过英语交流，增进对不同文化的理解和尊重，提高跨文化交际意识。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示不同节日的图片和视频，如圣诞节、万圣节等，激发学生对节日话题的兴趣。

-情境模拟：组织学生进行角色扮演，模拟节日庆祝的场景，如在圣诞节交换礼物，让学生用英语描述这个过程。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论不同节日的习俗和庆祝方式，鼓励学生分享个人经验和感受。

-角色扮演：让学生扮演节日中的不同角色，如圣诞老人、万圣节的小鬼，通过角色扮演练习相关英语对话。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课学到的内容，以及如何将这些知识应用到实际生活中。

-同伴评价：在小组活动中，鼓励学生相互评价对方的英语表达和节日知识掌握情况，促进相互学习和提高。四

四、教学方法与策略

1.选择讲授和讨论相结合的教学方法，以讲授形式介绍节日相关的词汇和句型，通过讨论形式让学生实践运用所学知识。

2.设计角色扮演和小组游戏等教学活动，如模拟节日购物场景，让学生在游戏中练习节日问候和购物对话。

3.确定使用多媒体教学，如节日主题的PPT和视频，以视觉和听觉辅助教学，增强学生的学习兴趣和记忆效果。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段关于不同节日庆祝活动的视频，引导学生观察并询问他们所熟悉的节日。随后，教师提出问题，如：“你们最喜欢的节日是什么？为什么？”以及“你们知道这些节日的英文表达吗？”通过这种方式，激发学生的兴趣并引出本节课的主题。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先介绍本节课将要学习的节日相关词汇和句型，如“Christmas”、“Halloween”、“HappyNewYear”等，以及如何用英语描述节日活动。接着，教师通过PPT展示每个节日的图片和相关信息，让学生跟读并模仿。之后，教师组织学生进行小组讨论，分享各自了解的节日习俗，并用英语进行描述。

3.互动体验（15分钟）

内容：教师将学生分成小组，每组选择一个节日进行角色扮演。学生需要根据所学的词汇和句型，模拟节日庆祝的场景，如模拟圣诞节交换礼物、万圣节讨要糖果等。教师巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误，鼓励他们大胆开口说英语。在角色扮演结束后，每组向全班展示他们的表演。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师设计一个小游戏，如“节日猜谜”，让学生用英语描述一个节日，其他学生猜测是哪个节日。这个活动旨在巩固学生对节日词汇和句型的掌握，并提高他们的口语表达能力。游戏结束后，教师总结本节课的学习内容，并布置相关的课后作业，如写一篇关于自己最喜欢的节日的短文。六、教学反思与改进

今天的课堂活动中，学生们对于节日话题表现出浓厚的兴趣，尤其是在角色扮演环节，他们能够积极参与，用英语描述节日的庆祝活动。不过，我也注意到一些学生在使用新词汇时还存在困难，今后的教学中我计划增加一些词汇的复习环节，确保学生能够更好地掌握。

此外，课堂互动虽然充分，但部分学生仍然显得拘谨，不敢大胆开口。我打算在下一节课中设计更多鼓励性的活动，比如小组竞赛，来增强学生的自信心和参与度。同时，我也要加强对学生的个别指导，特别是对于那些英语基础较弱的学生，确保他们能够在课堂上跟上进度，真正享受到学习英语的乐趣。七、结语

今天我们一起学习了冀教版七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson42HappyHolidays的内容，通过讨论和角色扮演，大家不仅掌握了节日相关的英语词汇和句型，还增进了对节日文化的理解。看到你们积极参与，用英语自信地表达自己的想法，我非常高兴。希望大家能够将这些知识应用到日常生活中，不仅在课堂上，在生活中也能用英语交流，享受学习英语带来的乐趣。记得复习今天学到的内容，下节课我们继续前进，探索更多有趣的英语知识。加油，孩子们！八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：包括节日庆祝活动的视频片段，用于课堂导入，激发学生兴趣，如圣诞节的庆祝视频、万圣节的装扮视频等。

-图片资源：收集各个节日的代表性图片，如圣诞树、万圣节的南瓜灯等，用于辅助词汇教学和角色扮演活动。

-音频资源：节日的英文歌曲或录音，如《JingleBells》、《HappyHalloween》等，用于听力练习和文化体验。

2.阅读材料：

-精选英文短文：关于不同节日的起源、习俗和庆祝方式的英文短文，如《TheStoryofChristmas》、《HowHalloweenStarted》等，用于提高学生的阅读理解能力，同时丰富他们的节日知识。

-词汇卡片：制作节日主题的词汇卡片，包括节日名称、相关活动、食物等，用于学生自主学习和复习。

3.在线工具：

-在线词典：推荐使用如GoogleDictionary等在线词典，方便学生在遇到不熟悉的单词时及时查找。

-听力练习软件：利用如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等在线资源，提供节日主题的听力练习，帮助学生提高听力水平。

-互动学习平台：使用如Duolingo、Kahoot!等互动学习平台，设计节日主题的游戏和测验，增加学习的趣味性。

4.教学辅助工具：

-白板软件：使用如MicrosoftPowerPoint、GoogleSlides等白板软件，制作互动性强、信息清晰的演示文稿，用于课堂讲解和讨论。

-电子作业平台：利用如GoogleClassroom等电子作业平台，布置和收集学生的作业，提高作业反馈的效率。

5.学习社区：

-建立英语学习微信群或QQ群，鼓励学生在群内用英语交流节日的话题，分享学习心得和资源，形成良好的学习氛围。九、评价与反馈

课堂表现评价

参与度：学生们在课堂上积极参与讨论，尤其是在角色扮演活动中表现出较高的热情和合作能力。

准确性：学生们在回答问题和完成练习时，能够较好地运用所学知识，但部分学生在使用新词汇时还需加强准确性。

作业与测试评价

作业质量：学生的作业完成情况良好，能够运用逻辑思维描述节日庆祝活动，但在表达上还有提升空