火电厂烟气除尘课程设计

火电厂烟气除尘课程设计一、课程目标

知识目标：

1.了解火电厂烟气除尘的基本概念、原理及重要性；

2.掌握火电厂烟气除尘设备的工作原理、分类及性能；

3.理解火电厂烟气除尘技术在环保和能源领域的作用。

技能目标：

1.能够分析火电厂烟气除尘设备的选择依据，并进行合理配置；

2.能够运用所学知识，对火电厂烟气除尘过程进行简单设计和计算；

3.能够运用科学方法，对火电厂烟气除尘效果进行评价。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对环保事业的热爱和责任感，树立绿色能源观念；

2.培养学生主动探究、合作学习的意识，提高实践操作能力；

3.增强学生对我国能源现状的认识，激发为国家和民族事业做贡献的信心。

课程性质：本课程为专业知识课程，以理论教学和实践操作相结合，旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。

学生特点：学生为高中年级，具有一定的物理、化学基础，对环保和能源领域有一定了解，具备初步的分析问题和解决问题的能力。

教学要求：结合学生特点，注重启发式教学，激发学生兴趣，引导学生在实践中掌握知识，提高综合运用能力。在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学方法，确保课程目标的实现。通过本课程的学习，使学生能够具备火电厂烟气除尘方面的专业知识和实践技能，为未来环保事业贡献力量。

二、教学内容

1.火电厂烟气除尘基本概念

-烟气成分及危害

-除尘技术分类及发展

-我国火电厂烟气除尘政策及标准

2.烟气除尘原理及设备

-电除尘器工作原理及结构

-布袋除尘器工作原理及结构

-湿式除尘器工作原理及结构

-除尘设备性能比较及选用

3.烟气除尘设计与计算

-除尘器选型依据

-除尘器布置与管道设计

-除尘器运行参数计算

-除尘器能耗与经济性分析

4.烟气除尘效果评价

-除尘效率计算方法

-粉尘排放浓度监测

-环保效益分析

-除尘设备优化与改进

5.实践教学环节

-实地参观火电厂烟气除尘设施

-案例分析：典型火电厂烟气除尘工程

-实验操作：模拟烟气除尘过程

教学内容安排和进度：

第一周：火电厂烟气除尘基本概念及政策

第二周：烟气除尘原理及设备

第三周：烟气除尘设计与计算

第四周：烟气除尘效果评价

第五周：实践教学环节

教学内容与教材关联性：

本教学内容紧密结合教材，按照教材章节顺序进行教学，确保学生掌握火电厂烟气除尘方面的基本知识和实践技能。同时，注重理论与实践相结合，提高学生的综合运用能力。

三、教学方法

1.讲授法：

-在讲解火电厂烟气除尘基本概念、原理和政策等理论知识时，采用讲授法，结合多媒体教学手段，使抽象的理论知识形象化、具体化，便于学生理解和掌握。

-通过讲解典型火电厂烟气除尘案例，分析除尘技术在实际工程中的应用，提高学生的理论联系实际能力。

2.讨论法：

-针对烟气除尘设备的选型、运行参数计算等问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

-在讨论过程中，教师引导、启发学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

3.案例分析法：

-选择具有代表性的火电厂烟气除尘工程案例，让学生分析其设计、运行及优缺点，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

-结合案例，讲解烟气除尘技术的发展趋势，帮助学生了解行业动态。

4.实验法：

-安排学生进行模拟烟气除尘实验，让学生亲身操作，掌握烟气除尘设备的工作原理和操作方法。

-通过实验，培养学生动手能力，提高学生对烟气除尘技术的理解和认识。

5.实践教学法：

-组织学生实地参观火电厂烟气除尘设施，了解实际工程中的设备选型、运行状况及管理维护等，增强学生的实践体验。

-结合实践教学，引导学生关注环保问题，培养学生的社会责任感和职业素养。

6.研究性学习：

-鼓励学生针对烟气除尘领域的问题进行深入研究，培养学生的创新意识和科研能力。

-指导学生查阅相关文献、资料，撰写研究报告，提高学生的学术素养。

四、教学评估

1.平时表现评估：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问环节的积极性和贡献度，鼓励学生主动思考、发表观点。

-实践操作：评估学生在实验、实地参观等实践教学环节中的表现，包括操作技能、团队合作和问题解决能力。

-日常作业：布置与课程内容相关的作业，评估学生对课堂所学知识的掌握程度和运用能力。

2.作业评估：

-定期布置课后作业，包括理论计算、案例分析等，要求学生在规定时间内完成。

-对作业进行详细批改，给予反馈，指导学生及时纠正错误，巩固所学知识。

3.考试评估：

-期中考试：以闭卷形式进行，测试学生对课程知识点的掌握程度，包括基本概念、原理、设备工作原理等。

-期末考试：综合考查学生在整个课程学习过程中的成果，包括理论知识、实践技能和综合运用能力。

4.综合评估：

-结合平时表现、作业成绩和考试成绩，对学生进行综合评估，确保评估结果客观、公正。

-对学生在课程学习中的创新意识、团队合作、解决问题等能力进行评价，全面反映学生的学习成果。

5.成果展示：

-组织学生进行研究成果展示，鼓励学生分享学习心得和经验，提高学生的学术交流能力。

-对学生的研究成果进行评价，包括研究方法、分析深度、报告撰写等方面。

6.反馈与改进：

-根据教学评估结果，及时给予学生反馈，帮助学生发现不足，指导学生进行针对性的学习。

-教师根据评估结果调整教学方法和策略，不断提高教学质量，满足学生的学习需求。

五、教学安排

1.教学进度：

-课程共计15周，每周安排2课时，共计30课时。

-第一周至第四周：火电厂烟气除尘基本概念、原理、设备及其工作原理；

-第五周至第八周：烟气除尘设计与计算、设备选型及运行参数分析；

-第九周至第十二周：烟气除尘效果评价、环保效益分析及设备优化；

-第十三周至第十五周：实践教学环节、研究成果展示及课程总结。

2.教学时间：

-课时安排在学生作息时间较为充沛的时段，避免影响学生的正常休息。

-实践教学环节安排在周末或节假日，便于学生充分参与。

3.教学地点：

-理论课程：在学校教室进行，利用多媒体设备辅助教学。

-实践教学：在学校实验室、火电厂实地进行，确保学生能够亲身体验和操作。

4.教学资源：

-提供丰富的教材、参考书、网络资源等，帮助学生拓宽知识面，加深理解。

-教师提供课后辅导和答疑时间，方便学生解决学习中的问题。

5.考核安排：

-期中考试安排在第八周，期末考试安排在课程结束前。