专题18 细菌、真菌和病毒（讲义）（原卷版）

专题18细菌、真菌和病毒目录TOC\o"1-3"\n\h\u考点一细菌、真菌和病毒考向01细菌考向02真菌考向03病毒考向04综合考查细菌、真菌和病毒考点二细菌、真菌和病毒与人类的关系考向01细菌和真菌在自然界中的作用考向02人类对细菌和真菌的利用考向03病毒和人类的关系考点三细菌、真菌探究实验考向01探究实验--细菌和真菌的分布考向02食品制作步骤考向03细菌对植物遗体的分解作用考向04细菌真菌和食品腐败考点要求新课标要求命题预测细菌、真菌和病毒能够说出细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式。病毒、细菌和真菌的区别和认识属于常考知识点，多以选择、填空形式出题。细菌等微生物在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，中考中经常出现，题型多样。考查的命题点有：细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式，细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，病毒和人类的关系。细菌和真菌有关的探究实验多以填空题形式出现，考查的考向有：细菌和真菌的分布，食品制作步骤，细菌对植物遗体的分解作用，细菌真菌与食品腐败。细菌、真菌和病毒与人类的关系能够说出细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，说出病毒和人类的关系。细菌、真菌探究实验能根据对照实验原则设计细菌真菌有关的探究实验。考点一细菌、真菌和病毒1、细菌（1）发现者：。（2）根据细菌形态不同，细菌分为：、、。（3）营养方式：大多为。（4）结构：细胞。有细胞壁、细胞膜、细胞质、、荚膜、鞭毛；成形的细胞核，属于生物。（5）生殖方式：。（6）休眠体：。2、真菌（1）酵母菌结构：细胞。有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞、液泡。（2）霉菌结构：细胞，菌体由构成，包括菌丝和菌丝。（3）蘑菇的结构：地下部分是菌丝，地上部分是。子实体包括菌盖和菌柄。（4）营养方式：。（5）生殖方式：生殖，酵母菌还能进行生殖。3、病毒（1）发现者：。（2）营养方式：寄生在中，离开活细胞会变为。（3）病毒的结构：无结构，由和（蛋白质和核酸）组成。（4）根据寄生的细胞不同，病毒分为、、。1.芽孢不是生殖细胞，没有繁殖能力，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力，一旦环境条件适宜，芽孢又可萌发成细菌。2.细菌与动植物细胞、真菌最主要的区别是细菌没有成形的细胞核。病毒与动植物、细菌真菌最主要的区别是病毒没有细胞结构。考向01细菌【例1】（2022·江苏无锡·中考真题）下列关于细菌的叙述，错误的是（）A.细菌可以通过芽孢进行繁殖B.细菌没有叶绿体，大多数只能利用现成的有机物生活C.一个细菌就是一个细胞，属于单细胞生物D.细菌有DNA集中的区域却没有成形的细胞核【变式1】（2023·云南·中考真题）细菌的个体十分微小，分布极其广泛。下列关于细菌的叙述，不正确的是（）A.是单细胞生物 B.不具有细胞壁C.没有成形的细胞核 D.进行分裂生殖【变式2】（2023·广东·中考真题）神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间站舱外的生存状况。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（）A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞壁【变式3】（2023·湖南衡阳·中考真题）幽门螺旋杆菌是一种能够引起胃病的细菌，甚至可诱发胃癌。其与真菌相比，在细胞结构上的主要区别是（）A.没有细胞壁 B.没有成形的细胞核 C.没有细胞膜 D.没有细胞结构【变式4】（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于细菌的描述正确的是（）A.有单细胞和多细胞的 B.属于真核生物C.靠分裂进行生殖 D.多数能自己制造有机物考向02真菌【例2】（2023·湖南怀化·中考真题）菌草技术是中国的骄傲。菌草能以草代木培养食用菌。下列有关食用菌叙述中，错误的是（）A.无成形细胞核 B.有成形细胞核C.属于生态系统中的分解者 D.没有叶绿体，自身不能制造有机物【变式1】（2023·重庆·中考真题）河南贾湖遗址发现距今约9000年前酿酒痕迹，说明中国古人很早就开始使用酵母菌。关于酵母菌的叙述，错误的是（）A.酵母菌是原核生物，细胞中没有成形的细胞核B.酵母菌能通过出芽生殖产生后代C.酵母菌能通过发酵作用产生酒精D.利用酵母菌发酵可以制作馒头、面包等食物【变式2】（2023·四川绵阳·中考真题）绵阳市某乡镇大力发展蘑菇种植产业，助力乡村振兴。下列关于蘑菇的叙述正确的是（）A．可通过产生孢子来繁殖B．能进行光合作用制造有机物C．在有光的条件下才能生长D．细胞中无成形的细胞核【变式3】（2022·甘肃永昌·中考真题）下列生物中，都属于真菌的一组是（）A．灵芝、噬菌体、银耳 B．乳酸菌、青霉菌、酵母菌C．木耳、香菇、金针菇 D．曲霉菌、大肠杆菌、腺病毒【变式4】（2022·广西贵港·中考真题）蘑菇繁殖新个体的方式是（）A．分裂生殖 B．孢子生殖 C．出芽生殖 D．营养生殖考向03病毒【例3】（2023·河南·中考真题）非洲绿猴肾细胞（Vero细胞）可以用于培养流感病毒，为疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是（

）A．流感病毒不具有细胞结构B．流感病毒可以寄生在活的Vero细胞内C．失活或减毒的流感病毒可制成流感疫苗D．注射疫苗获得的免疫属于非特异性免疫【变式1】（2023·四川绵阳·中考真题）手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。下列有关该病原体的叙述，正确的是（）A．可感染某些植物 B．没有细胞结构C．可以独立生活 D．可用光学显微镜观察【变式2】（2023·四川内江·中考真题）科学家发现某种生物主要蛋白质和DNA组成，它必须寄生于活细胞中才能增殖。下列选项中，与该生物在结构相似的是（）A.噬菌体 B.草履虫 C.酵母菌 D.大肠杆菌【变式3】（2023·吉林长春·中考真题）2022年12月，科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述错误的是（）A．病毒内部有遗传物质 B．该病毒在分类上属于动物病毒C．病毒利用孢子进行繁殖 D．该病毒与阿米巴虫是寄生关系【变式4】（2023·四川自贡·中考真题）)每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播,极易感染学龄儿童及成人,从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是()A.该病毒属于动物病毒B.由蛋白质和遗传物质组成C.可用光学显微镜观察D.勤洗手可减少病毒的传播考向04综合考查细菌、真菌和病毒【例4】（2023·湖北十堰·中考真题）下图分别是细菌、真菌、病毒示意图，以下说法数误的是（）

A．①没有成形的细胞核，是原核生物B．②是真核生物，可以通过孢子生殖C．③是单细胞生物，进行分裂生殖D．细菌群体耐药性的增强，是药物选择的结果【变式1】（2023·山东滨州·中考真题）生物圈中的微生物种类繁多、数量庞大、分布极广，与人类生产、生活有着密切的关系。以下有关微生物的说法正确的是（）A.①一般由蛋白质和遗传物质组成，在生长发育后期能形成芽孢B.②形体极其微小、没有成形的细胞核，只有借助电子显微镜才能观察到C.③属于真核生物，在有氧和无氧的条件下，均能分解有机物获得能量D.④为多细胞真菌，依靠蔓延到营养物质内部的菌丝吸收水分和无机盐维持生活【变式2】（2023·四川广安·中考真题）微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分，下列有关微生物的说法错误的是（）A.细菌对人类都是有害的B.病毒无细胞结构，只能在活细胞内完成增殖C.微生物主要包括病毒、细菌、真菌D.真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有明显的细胞核【变式3】（2023·湖北十堰·中考真题）下图分别是细菌、真菌、病毒示意图，以下说法数误的是（）A.①没有成形的细胞核，是原核生物B.②是真核生物，可以通过孢子生殖C.③是单细胞生物，进行分袋生殖D.细菌群体耐药性的增强，是药物选择的结果【变式4】（2023·河南·中考真题）芒果细菌性黑斑病菌感染可导致芒果黑斑病。下列关于该细菌的说法不正确的是（

）A．使用显微镜才能观察到 B．细胞内有成形的细胞核C．利用芒果的有机物生活 D．可以依靠分裂进行生殖考点二细菌、真菌和病毒与人类的关系1、细菌和真菌在自然界中作用：（1）作为参与。（把动植物遗体分解成，被植物利用，进而制造有机物。）（2）引起动植物和人。（这类微生物多营寄生生活。链球菌--扁桃体炎、猩红热、丹毒。真菌--手藓、足藓、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麦叶锈病、玉米瘤黑粉病。）（3）与动植物。（如共生形成；根瘤菌与豆科植物；兔、牛、羊内有些细菌帮助分解纤维素；人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K）2、食品制作的原理：（1）：酿酒、制作馒头和面包用；（2）：制酱、酱油、腐乳用。（3）：:制作酸奶、泡菜、酸菜用。（4）：制醋用。3、食品保存方法：食品保存方法原理举例这四种方法都是依据除去水分防止细菌和真菌生长的原理香菇晒制与烟熏法腊肉渗透保存法用糖溶液除去鲜果中的水分果脯腌制法用盐溶液除去食品中的水分咸蛋、咸菜依据高温灭菌原理牛奶、酒依据破坏需氧菌类生存环境原理肠罐藏法依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触原理罐头低温抑制细菌、真菌的生长和繁殖水果蔬菜、肉4、疾病防治：（1）抗生素：有些可以产生杀死某些致病的物质。（2）通过，使大肠杆菌合成胰岛素。5、细菌与清洁能源和环境保护：（1）无氧条件下一些杆菌和甲烷菌通过发酵将工业废水中的有机物分解，产生的甲烷(沼气)用于照明、取暖和发电，使废水净化。（2）可利用净化生活污水和工业污水。6、病毒与人类的关系：（1）有害方面：给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害，如禽流感、肝炎、手足口病等。（2）有利方面：制作以及在基因工程中的应用，如牛痘疫苗；采用转基因或基因治疗的方式治疗疾病。考向01细菌和真菌在自然界中的作用【例1】（2022·黑龙江大庆·中考真题）下列关于细菌和真菌在自然界中作用的叙述,错误的是()A.可参与自然界的物质循环B.可引起动植物和人患病C.只要肠道中存在细菌和真菌,人就会生病D.可与动植物共生【变式1】（2023·湖北天门·中考真题）厨余垃圾中的淀粉可被乳酸菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料。下列有关乳酸菌的说法，错误的是（）A．乳酸菌是多细胞生物 B．个体微小，可用培养基培养C．生殖方式是分裂生殖 D．可作为分解者参与物质循环【变式2】（2023·四川眉山·中考真题）生态系统的稳定需要细菌和真菌的参与。下列有关细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.细菌有成形的细胞核 B.真菌一般进行分裂繁殖C.大多数细菌是生态系统中的消费者 D.大多数真菌参与生态系统的物质循环【变式3】（2022·江苏宿迁·中考真题）人类对细菌和真菌的利用表现在日常生活的许多方面。例如，制作酸奶、泡菜、米酒等食品以及生产药物，防治疾病。关于细菌和真菌的描述，正确的是（）A．所有细菌和真菌都是单细胞生物 B．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中C．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 D．细菌和真菌主要作为分解者参与自然界物质循环考向02人类对细菌和真菌的利用【例2】（2023·山东临沂·中考真题）关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应不匹配的是（）A.某些真菌——提取抗生素 B.根瘤菌——固氮C.甲烷菌——生产沼气 D.酵母菌——制作酸奶【变式1】（2023·福建·中考真题）制作酸奶利用的微生物是（）A.甲烷菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.根瘤菌【变式2】（2023·四川内江·中考真题）酸奶是利用乳酸菌发酵制成的一种乳酸饮品。制作酸奶时，在新鲜的牛奶中加入适量的蔗糖并煮沸后，下列操作正确的是（）A.立即加入乳酸菌并密封B.立即加入乳酸菌不密封C.冷却后再加入乳酸菌并密封D.冷却后再加入乳酸菌不密封【变式3】（2023·湖南衡阳·中考真题）西渡湖之酒是衡阳县西渡镇特产，中国国家地理标志产品。湖之酒采用当地传统“贡米”“麻矮糯”为原料，经过复杂的工艺精制而成。与湖之酒酿造有关的主要微生物是（）A.乳酸菌 B.酵母菌 C.醋酸菌 D.青霉菌【变式4】（2023·山东滨州·中考真题）通过乳酸发酵制作的东北酸菜酸爽可口，深受人们喜爱。中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定，亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。在制作酸菜的一个月内，小明同学每天取样榨汁，测量其中的亚硝酸盐含量绘制成下图。相关说法正确的是（）A.腌制酸菜的容器要洗净并用水煮沸消毒B.为加快发酵速度腌制过程中要经常开盖搅拌C.酸菜腌制过程中要放入冰箱冷藏以提供适宜温度D.读图可知，小明腌制的酸菜第8~14天营养价值最高【变式5】（2023·广东·中考真题）青霉素是世界上第一种用于治疗感染的抗生素，它产自（）A.大肠杆菌 B.乳酸菌 C.酵母菌 D.青霉菌【变式6】（2023·内蒙古包头·真题）《齐民要术》中记载制酱先要制“黄衣”，再用“黄衣”制酱。“黄衣”中的微生物主要是（

）A．霉菌 B．酵母菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌【变式7】（2023·山东菏泽·真题）菏泽水煎包是将面团发酵后制作的包子，放在刷过油的平底锅里，再加水面糊，以半蒸半煎的方式制成。馅料一般有韭菜、羊肉等。成品外皮酥脆，香味浓郁，是鲁西南常见的美食。下列说法错误的是（）A．有无细胞壁是韭菜细胞和羊肉细胞的区别之一B．羊肉中的脂肪在人体小肠内被消化为甘油和脂肪酸C．面团发酵时，酵母菌进行呼吸作用产生二氧化碳D．面团发酵时间较长会变酸，是由于酵母菌产生乳酸【变式8】（2023·广西·真题）酸奶是中国传统发酵食品,其营养丰富、易消化吸收。夏天,在家中自制的酸奶,最适宜的保存方式是()A.煮沸杀菌B.冰箱冷藏C.脱水干燥D.高盐防腐考向03病毒和人类的关系【例3】(2023·四川凉山·中考真题)下列关于病毒与人类的关系，描述正确的是（）①给人类带来多种流行病②可制成疫苗，用于防治传染病③用于基因工程④有蛋白质外壳和内部的遗传物质A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【变式1】(2022·邵阳·中考真题)微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲、乙、丙、丁四种微生物的说法，正确的是（

）A．甲的种类多种多样，有单细胞的、也有多细胞的B．乙可以产生杀死或抑制某些甲的抗生素C．丙一旦侵入人体，就会使人患病D．甲、乙、丙属于原核生物，丁属于真核生物【变式2】(2023·四川南充·中考真题)在自然界中，微生物既“无影无踪”，又“无处不在”。下面关于微生物的说法错误的是（）A.细菌、真菌、病毒都有细胞结构B.制作馒头要用酵母菌，制作酸奶要用乳酸菌C.细菌进行分裂生殖，真菌可通过产生大量的孢子来繁殖后代D.将某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的考点三细菌、真菌探究实验１、细菌和真菌的分布（1）分布：分布，几乎无处不在。（2）菌落：个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌菌落的特征：小，表面或，或。真菌菌落（霉菌菌落）特征：大，呈状，呈现红褐绿黑等不同颜色。（3）细菌和真菌的生存条件：。（4）培养细菌和真菌的步骤及目的。步骤目的配制为细菌、真菌提供有机物和水分。（材料为：牛肉汁和琼脂）高温灭菌、冷却高温灭菌：。冷却：避免杀死要接种的细菌、真菌。接种恒温培养为细菌、真菌的生长和繁殖提供。（此温度有利于细菌、真菌的生长和繁殖。）考向01探究实验--细菌和真菌的分布【例1】（2022·德阳·中考真题）某同学为“监测不同环境中的细菌和真菌”做了以下操作，其中不正确的是（）A．配制好培养基时，加入牛肉汁为细菌和真菌的生长繁殖提供营养物质B．配制好的培养基，在接种前进行了高温灭菌处理C．对接种后的培养基再次进行了高温灭菌处理D．新冠病毒的结构简单，一旦离开活细胞，就会死亡【变式1】（2023·四川眉山·中考真题）细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（）A.每个菌落由大量不同种的菌体集合而成B.一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成C.菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据D.在液体培养基中培养细菌时可形成菌落【变式2】（2022·湖南怀化·中考真题）在细菌和真菌培养过程中，“打开培养皿，暴露在空气中5-10分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个步骤（）A.制作培养基 B.消毒 C.恒温培养 D.接种【变式3】（2023·湖南怀化·中考真题）每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验：步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为①、②、③号。步骤二：①号不做处理，洗手前在②号培养皿的培养基上按下手印，洗手后在③号培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。步骤三：将①号、②号和③号培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答：（1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行___________处理。（2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的___________。（3）上述实验中①号作为___________。（4）一段时间后，②号培养皿中出现的细菌菌落明显多于③号培养皿，则实验结论为：___________。（5）请你为2023年的“世界洗手日”写一条宣传标语：___________。考向02食品制作步骤【例2】（2022·山东烟台·中考真题）“葡”香金秋，“萄”醉烟台。烟台市是享誉海内外的国际葡萄酒城，2021年9月烟台蓬莱国际葡萄酒节隆重开幕，引起了同学们对葡萄酒酿造的浓厚兴趣。巴斯德社团的同学到卡斯特酒庄进行探究实践学习后，尝试酿造葡萄酒。（1）榨汁装瓶：同学们将清洗干净的葡萄榨汁装瓶。新鲜葡萄果皮表面附有大量的酵母菌（如图），可以自然发酵。玻璃瓶需提前高温处理的目的是______。(2)通气培养：用几层纱布封住瓶口放置一段时间，让酵母菌在有氧气的情况下快速繁殖。酵母菌利用葡萄汁中现成的有机物生活，其营养方式是______。它的细胞中有[

]______，属于真核生物。(3)密封发酵：将装置封口放在温暖的地方，每12小时拧松瓶盖一次，以此排出葡萄发酵过程中产生的______气体，检验的方法是______。(4)探究原理：同学们在探究学习中发现，发酵过程中酵母菌数量、酒精和葡萄糖的浓度不断发生变化如图所示：分析曲线可知，在发酵前期的0~96小时内，酵母菌数量的变化趋势是______；发酵后期的酵母菌数量逐渐减少乃至衰亡，分析其原因：一是酒精浓度的升高抑制了酵母菌的生长繁殖；二是______。【变式1】（2022·山西晋中·中考真题）科学探究：探究不同菌种对米酒制作的影响小华发现妈妈做馒头、面包时用的菌种是酵母菌，而制作米酒时用的却是根霉。为什么做米酒不用酵母菌呢？陈老师了解到小华的疑惑后，组织同学们分成若干小组，均进行了如下探究（甲、乙两组所用器具均相同且清洁）：组别甲乙菌种酵母菌（2克）根霉（2克）原料糯米（500克）糯米（500克）过程糯米浸泡24小时→蒸熟→淋凉开水，晾至室温→加入相应菌种并搅拌均匀→装进相应容器并加盖→置于30℃环境中→2天后，由至少3人同时观察、品尝结果酒味很淡，甜味不明显酒味浓郁，甜味明显请分析回答：(1)该探究实验的变量是______。(2)为控制单一变量，同学们的做法有______。(3)为什么观察、品尝，需至少由3人进行？______。(4)根据实验结果，小华终于明白，如果只用单一菌种制作米酒，最好选择______。(5)本探究所利用的生物技术主要是______（选填：转基因技术；发酵技术）。(6)小华想观察一下酵母菌，于是在实验后，从甲组容器内取少许液体，制成临时玻片标本，放在显微镜下观察。开始他怎么也看不到酵母菌，在陈老师的指导下才看到。看到一此如图所示的结构：其中的a是酵母菌进行______生殖形成的芽体；而b______在显微镜下看起来像一个透亮的“小滴”。你推测开始小华操作显微镜的不当之处可能是______等。考向03细菌对植物遗体的分解作用【例3】（2022·岳阳·中考真题）阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。【材料】东北黑土地是普通土地经过上万年演化而成，实质是腐殖质（黑色）含量很高的土壤。形成条件有二，一是春夏季，植物大量繁殖、生长茂盛；秋末植物枯死连同落叶堆积在地面，在寒冷而漫长的冬季，微生物的活动受到抑制，生物残骸无法腐烂分解；二是来年开春，冰融时节，土壤湿度大而形成滞水层，生物残骸分解缓慢，每年有机物积累量超过分解量。黑土开垦后，土壤水热状况改变，消除滞水层，增加通气性。在作物生长季节，土壤微生物分解作用也同步加快，产生大量作物生长所需的氮、磷、钾，镁等矿物质，肥力极高，土壤保水性好，非常适合作物生长，东北因此成为粮食主产区。(1)为探究土壤微生物分解作用与黑土的形成关系，设置以下实验。取合适土壤均分成甲、乙、丙、丁四组，丁组土壤经高温处理后再用做实验。取适量且相同落叶均分成四份，分别掩埋在甲乙丙丁四组的土层中，各组在12个月的实验中无外来杂菌污染，详情见下表：组别甲乙丙丁土壤加无菌水情况湿润恰好浸泡土壤湿润湿润温度及处理时间以-10℃、0℃、10℃为顺序，每个温度段放置4个月，共12个月20℃环境放置12个月①若丙丁为对照实验探究土壤微生物的作用，则丁为______（填“对照组”或“实验组”），若丁中的落叶在实验结束时也分解消失了，最可能的原因是______。②甲乙丙三组中落叶残留量由多到少的顺序是______，则支持黑土形成机理。(2)实质上，与东北黑土地相比，普通土地中______含量不高，从黑土地优点考虑，对大量农作物的秸秆采取堆肥（掩埋）还田还是焚烧还田？请做出合适选择并说明理由______。【变式1】(2022·四川眉山·中考真题)为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了四种实验方案。四种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列四种方案中最为合理的是（）A．将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C．两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在自然条件下D．两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下【变式2】(2023·山东菏泽·中考真题)研究发现，淀粉可被嗜淀粉乳杆菌分解为乳酸，乳酸可降解塑料，为探究“嗜淀粉乳杆菌对厨余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小组进行如下实验：步骤一：将厨余垃圾制成培养基，取