专题08 绿色植物的呼吸作用（讲义）（原卷版）

专题08绿色植物的呼吸作用目录TOC\o"1-3"\n\h\u考点一绿色植物的呼吸作用考向01呼吸作用的反应式考向02呼吸作用的实质及意义考向03呼吸作用的原理在农业生产上的应用考点二呼吸作用的实验考向01呼吸作用的有关实验考点要求新课标要求命题预测绿色植物的呼吸作用1、能描述呼吸作用的原料、产物、条件、场所。2、运用植物呼吸作用方面的知识，解释生产生活中的相关现象。呼吸作用的反应式及应用常以选择题形式考查，考查的命题点有：呼吸作用的原料、产物、条件、场所、实质。常结合生活中的常见现象的形式解释呼吸作用在生产生活实践中的应用。呼吸作用的实验通常以选择题或填空题（实验探究）的形式考查，考查的命题点有：变量及变量的处理措施，解释实验过程、分析实验现象得出实验结论。呼吸作用的实验通过实验，验证呼吸作用的原料和产物。考点一绿色植物的呼吸作用1、呼吸作用概念：细胞利用，将分解成，并且将储存在中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。2、呼吸作用实质:。物质变化：→（分解有机物）能量变化：→（释放能量）3、呼吸作用意义：（1）释放的能量大部分用于植物体的各项。（2）少部分能量转变成散发出去。4、呼吸作用影响因素：氧气浓度、二氧化碳浓度、温度、水分充足。5、呼吸作用反应式：6、呼吸作用的应用：①保证根部氧气充足，可促进作用，有利于根的生长和吸收作用：田间松土、农田排涝。②抑制作用，减少有机物分解，保存水果、蔬菜、种子。如：低温、低氧、控水、提高CO2浓度等条件下驻贮存。考向01呼吸作用的反应式【例1】（2022·湖南永州·中考真题）以下是绿色植物光合作用和呼吸作用相关联的公式：下列有关叙述正确的是（）①+水有机物+②①+水+能量A．公式中的有机物通过导管运输 B．公式中②表示的物质是二氧化碳 C．减少物质①，公式中的有机物一定会增加 D．公式中的能量是通过分解有机物释放出来的【变式1】（2021·重庆潼南·中考真题）我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间()A、呼吸作用消耗了大量的氧气B、光合作用消耗了大量的水分C、呼吸作用消耗了大量的有机物D、光合作用消耗了大量的二氧化碳【变式2】（2021·辽宁葫芦岛·中考真题）植物呼吸作用的主要场所是()A.染色体B.叶绿体C.液泡D.线粒体【变式3】（2022·四川遂宁·中考真题）下图表示某植物的两种生理过程。下列有关叙述错误的是（）A.①过程表示光合作用 B.②过程表示呼吸作用C.①和②白天同时进行 D.①和②叶绿体进行【变式4】（2021·天津红桥区·中考真题）小明爸爸做蔬菜生意，小明帮爸爸卸车时发现中间的蔬菜比较热，这些热量来源于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用考向02呼吸作用的实质及意义【例2】（2022·四川自贡·中考真题）呼吸作用是绿色植物的重要生理过程，下列相关叙述正确的是（）A.植物细胞中有机物的分解必须有氧气参与 B.植物呼吸作用只发生在花、果实、种子中C.植物通过呼吸作用能为生命活动提供能量 D.植物的光合作用和呼吸作用不能同时进行【变式1】（2022·广东·中考真题）水族箱中的气泵能够为观赏鱼的呼吸作用提供氧气。有关呼吸作用的说法错误的是（）A.分解有机物 B.产生二氧化碳 C.产生水 D.储存能量【变式2】（2022·四川广安·中考真题）袁隆平爷爷用毕生精力研究并改良了杂交水稻，大大提高了我国水稻产量，解决了人们的温饱问题。下列有关水稻的说法正确的是（）A.水稻进行呼吸作用释放的能量全部用于其各项生命活动B.水稻的光合作用能参与维持生物圈中的碳—氧平衡C.水稻的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜间进行D.及时晾晒收获的稻谷可促进其呼吸作用【变式3】（2023·安徽·中考真题）呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，其物质和能量的变化是（）A.有机物分解，储存能量 B.有机物合成，储存能量C.有机物分解，释放能量 D.有机物合成，释放能量考向03呼吸作用的原理在农业生产上的应用【例3】（2023·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）日常生活中，人们采取的下列措施与其目的不一致的是（

）A．农田排涝——促进根部的呼吸作用B．冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用C．田间松土——抑制农作物的呼吸作用D．晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用【变式1】（2023·湖南长沙·中考真题）加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存。原理是种子烘干后能（）①抑制呼吸作用②防止种子萌发③防止种子霉变④促进光合作用A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【变式2】（2023·湖北黄石·中考真题）呼吸作用是细胞重要的生命活动之一。在生产、生活上需要根据实际情况调节呼吸作用强度。下列属于促进呼吸作用的是（）A．对农田适时松土 B．贮藏粮食时降低氧气浓度C．种子保存前需晒干处理 D．贮藏蔬菜时降低温度【变式3】（2022·湖北宜昌·中考真题）下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是（）①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④考点二呼吸作用的实验1、种子在萌发过程中进行呼吸作用释放了热量（1）实验现象：瓶中温度计显示温度升高，瓶中温度计显示温度不变。（2）实验结论：萌发的种子呼吸时释放能量，一部分以的形式散失了。2、种子在萌发过程中进行呼吸作用产生了二氧化碳（1）实验现象：萌发的种子产生的气体能使。（2）实验结论：种子在萌发过程中进行产生了。3、种子在萌发过程中进行呼吸作用消耗了氧气（1）实验现象：将燃烧的蜡烛放进装有萌发种子的瓶内，瓶蜡烛立即熄灭，瓶蜡烛正常燃烧。（2）实验结论：种子在萌发过程中进行呼吸作用消耗了。1、在上述实验中,也可以用新鲜的豆苗来代替萌发的种子,但是一定要注意用不透光的黑色瓶子进行实验,目的是防止瓶中的豆苗在进行呼吸作用的同时也进行光合作用,干扰实验结果。2、验证产生的气体是氧气唯一的方法是：使带火星的木条复燃。3、验证产生的气体是二氧化碳唯一的方法是：使澄清的石灰水变浑浊。考向01呼吸作用的有关实验【例1】（2023·湖南湘潭·中考真题）利用如图所示的实验装置来验证植物的呼吸作用,下列说法错误的是()A.装置③应置于黑暗环境中B.通入空气①前应去除其中二氧化碳C.排出的气体②中,氧气含量高于①D.装置④中澄清的石灰水会变浑浊【变式1】（2023·广东·中考真题）如图为观察种子呼吸作用的演示实