“电力系统继电保护”课程考核方式与标准

“电力系统继电保护”课程考核方式与标准

“电力系统继电保护”课程是电力系统继电保护与自动化、发电厂及电力系统专

业的专业核心课程，具有理论与实践并重的特点。通过该课程的学习，使学生掌握电

力系统继电保护技术基本理论和技能，微机型继电保护各种新技术，具备进行继电保

护装置的配置、初步整定计算和基本调试的能力。该课程是一门综合性很强的专业课

程，具有理论性强、概念多，与工程实际联系紧密等特点。本课程改革传统的考核模

式，探索符合高职高专人才培养模式相适应的考核方式与标准，检验学生对课程的学

习掌握情况，帮助教师不断总结经验教训，改进教学内容与方法；同时对学生的学习

做出客观公正的评价，并引导其明确学习方向，最终起到夯实基础、强化能力的作用。

一、考核方式

继电保护课程团队教师通过多年的摸索和探讨，将职业能力要求的应知应会内容

融入考核内容中，突出职业能力的培养，构建以培养职业能力为目标的课程考核体系。

多方面对知识学习、实践基本技能及职业素质进行考核。考核环节主要是理论考核和

实践考核，理论考核注重过程考核和阶段性考核，克服一次性终结考核。实践考核主

要包括平时考核和实操考核两块。

1.理论考核；

理论考核包括平时过程性考核和阶段性考核

(1)过程考核

这部分考核属于“柔性”考核，安排于教学过程中，包括平时课堂考勤、课堂作

业训练、课堂口头问答交流、课后思考题、课程小论文等。考核结果作为衡量学生学

习态度与效果的重要依据.

(2)阶段性考核

根据课程模块分三个阶段进行，采用如下两种方式完成。

①上机考核

上机考核在机房完成“在线考试”，考核题型为填空题、选择题和判断题，既包

括基础知识应用，又包括综合应用。题库由课程组老师建立，每次由计算机随机出题。

②笔试考核以闭卷形式，考核题型为简答、分析与计算。主要考核学生的综合应

用和分析、计算能力。

2.实践考核

①平时考核

包括平时的考勤、实验态度、实验报告、实验过程中处理故障的能力等。

②实操考核

学生3-4人一组，由实验指导老师根据教学要求确定考核内容，要求学生在规定

的时间内配合完成继电保护调试任务。实验考核以小组计分，个别突出学生可区别对

待。

二、考核标准

1.理论考核（占60%）

理论考核分为三大模块，即继电保护基础知识、电网保护和元件保护，每个模块

考核标准及所占权重如表1所示。

表1理论模块考核标准

序号考核模块项目内容考核内容权重

项目一绪论继电保护的基本概念和要求

继电保护基础

1项目二变换元件变奏元件的概念、作用15%

知识

项目三微机保护基础知识微机保护硬件和软件知识

项目四电网相间短路的电流电网相间短路的电流电压保护

电压保护的配置、原理、整定计算

项目五电网相间的方向电流电网相间的方向电流保护的配

保护置、原理、整定计算

电网的接地保护的配置、原理、

2电网保护项目六电网的接地保护45%

整定计算

电网的距离保护的配置、原理、

项目七电网的距离保护

整定计算

电网的纵联保护的配置、原理、

项目A电网的纵联保护

整定计算

变玉器保护的配置、原理、整定

项目九变压器保护

计算

3元件保护40%

项目十发电机保护发电机的配置、原理、整定计算

项目十一母线保护母浅保护的配置、原理

每个模块成绩评定如表2所示:

表2理论考核的成绩评定标准

序号考核方式成绩评定标准权重备注

考勤、作业、课堂讨论提问、课程小考勤占6%,作业占

1过程考核论文等。考勤不少于3次，作业不少40%20%,课堂讨论提问占

于5次，课堂讨论提问不少于2次。8%,课程小论文6%。

上机考核考核题型为填空题、选择题和判断题。30%每个模块完成后进行。

阶段

2以闭卷形式，考核题型为简答、分析

考核笔试考核30%每个模块完成后进行。

与计算。

2.实践考核（占40%）

实践考核按本课程可开出的实验项目进行考核，具体考核标准如表3所示:

表3实验项目考核标准

序号考核项目考核内容权重

外观检查，通电检查，模拟量通道检查，开关

1微机保护基础调试20%

量通道检查

电磁型电流继电器特性检查外观检查，动作值和返回值测定，返回系数计

210%

与动作电流校验算

微机型电流保护调试电流元件调试，低电反元件调试.，方向元件调

310%

试

接地距离保护调试，相间距离保护调试

4距离保护调试20%

光纤通道检查，差动俣护动作试验，斜率计算

5光纤差动保护调试20%

变压器差动保护调试差动速断元件调试，比率差动元件调试，比率

620%

差动特性曲线绘制，二次谐波制动元件调试，

每个实验项目成绩评定如表4所示：

表4实践考核的成绩评定标准

序号考核项目考核标准权重备注

考勤、实验态度、实验报告、实验过程中处理故根据实验中出现的

1平时考核30%

障的能力等。故障可以进行考核

2实操考核3-4人一组配合完成调试项目70%见附表1

评分中坚持“公开、公平、公正”原则进行评分，考核成绩公开化、透明化，对

于实验考核制作了“电力系统继电保护”课程实验考核卡试卷（见附表1）,对学生综

合成绩评定制作了“电力系统继电保护”学生综合考核成绩卡（见附表2）o在课程学

习过程中，由老师定期填写各部分考核成绩，发放一份交由科代表管理，全期适时向

附表1:“电力系统继电架护”课程实验考核样卡

专业继电保护班级：学号：

考核时限30min题型C题分100分

考核内容DL-32型电流继电器动作特性检查与动作电流校验

1.要求小组配合完成操作。

2.实验室操作。

3.通过本实验，考核学生对电磁型电流继电器的熟悉程度，是否掌握电流继电

需要说明的

器动作特性的检查方法，是否会进行动作电流的整定。

问题和要求

4.只要求进行检查，不要求进行调整。

5.动作电流整定为5.3A动作，误差不超过3%o

6.要求测出返回系数，并就返回系数是否合格作出判断。

1.DL-32型电流继电器（1个）

2.继电保护测试仪（1台）

工具、材料、

3.万用表（1块）

设备、场地

4.螺丝刀（1把）

5.实验线（8根）

序号项目名称质量要求分值扣分

预习充分，器材少一项扣一分，

1实验前准备工作15

准备完善扣完为止。

2内部检查10

2.1检查内部清洁3少一项扣一分，

认真检查

2.2检查焊接头触点4扣完为止。

2.3检查螺丝是否紧固3

3外部检查10

3.1检直转轴活动范围4少一项扣一分，

认真检查

评分3.2检查刻度是否固定3扣完为止。

标准

3.3检查动作触点3

4动作返回检查及整定50

4.1测试接线正确无误15错误全扣

4.2动作电流测定方法正确10

视方法扣分

4.3返回电流测定方法正确10

与标定值误差

4.4动作电流整定15不达标全扣

不超过3%

记录5分，分析

记录清晰，分析

5数据记录，分析，判定15计算5分，判定

判断准确，

返回系数5分。

合计100

附表2：“电力系统继电保护”课程学生综合考核成绩卡

“电力系统继电保护”课程综合成绩

班级姓名学号

占本模块综合模块折算成绩（分）占综合成综合

考核模块考核方式成绩（分）

成绩百分比分数小计绩百分比成绩

平时考核10%

继电保护实验成绩