《丰富词语积累》课件 【知识精研】统编版高中语文必修上册

语言积累与运用导入

语言是一种器皿：既可托举思想与文化，亦可盛放道路与鲜花；既能述说荣光与梦想，也可讲述历史与现状。当然，也不排除通过蛊惑、煽动、篡改、欺骗——做各种勾当。

——王开岭《保卫语言》语法基本元素

语素—词—短语—句子

1.了解“语素、字、词”的概念和关系①语素是语言中最小的音义结合的构词单位。换言之，语素是最小的不能再拆分出更小的单位来的语言单位。语素分为单音节语素和多音节语素，同时语素可以组成合成词，有的可单独成词（单纯词）

第一、单音节语素，必须是有意义的，否则就不是语素。例如：“玻”它是一个完整的音节，但它不能独立表义，因此只是一个字而非一个语素。而“英”，从形式来看，它和“玻”一样，但它是一个语素，因为“英”可以独立表义，是个不能拆分的音义结合体（即定义里限定的“最小的”）

②词是由语素构成的，词是比语素大的语言单位。由几个语素构成的词，词和语素是容易区别的。由一个语素构成的词，则词和语素是一个同形单位，二者统一为一个形体。例如“马拉车。马拉马车。”在第一个句子里，“马”和“车”都是词。在第二个句子里，作主语的“马”是词；作宾语的“马车”是一个词，在这个词里，“马”和“车”都是语素。

比较下面三组语言单位，判断哪些是语素、哪些是词语。⑴天地人牛马走⑵玻璃蜘蛛囫囵宇宙法西斯阿斯匹林⑶牙齿伤心世界观风云雷电中华人民共和国

⑴天地人牛马走第⑴组6个单位都是由一个音节组成的，有音有义，是最小的语音语义结合体，是语素。

⑵玻璃蜘蛛囫囵宇宙法西斯阿斯匹林第⑵组6个单位都是由双音节或多音节组成，若把这两个或多个音节拆分开来单独看，它们都失去了意义，不能算语素。只有把它们组合在一起才有意义，才能算一个语素。

⑶牙齿伤心世界观风云雷电中华人民共和国第⑶组5个单位都是双音节或多音节，但和第(2)组不同，拆分后它有自已完整的意义，所以它们是由两个或多个语素构成的词语。

仔细观察和思考下列几组词语，看看它们有什么规律，对你积累词语有什么启发。(1)①“理解”“理由”“整理”“办理”“梳理”“条理”等②“希望”“眺望”“展望”“瞻望”“遥望”“凝望”“盼望”“渴望”等答案①包含语素“理”；②包含语素“望”。这些词包含共同的语素，可以据此积累词语，这叫共同语素积累法。(2)①发挥—发扬；侵犯—侵占；坚决—坚定；履行—执行②熟悉—陌生；勤奋—懒惰；坚强—软弱；精致—粗糙③炒—烩—炖—炸—煎—烤—焖—涮④初试—复试；学士—硕士—博士；助教—讲师—副教授—教授答案①同义关系；②反义关系；③亲属关系；④顺序关系。可以根据一些词在语义上的共同特点和相互关系，进行分类积累，这叫语义关系积累法。汉语中的词语有的包含同一个语素，有的通过同义、反义、亲属、顺序等关系联系在一起。将下面20个词语进行分组，并说明分组依据。沉静破土布衣踌躇平静结籽

静谧安静犹豫寂静果断拔节

黔首迟疑萌芽爽快百姓抽穗黎民庶人答案第一组：包含共同语素“静”——沉静、平静、静谧、安静、寂静第二组：“百姓”的近义词——布衣、黔首、百姓、黎民、庶人第三组：意义相近或相反的词语——迟疑、踌躇、犹豫、果断、爽快第四组：体现时间顺序的词语——破土、萌芽、拔节、抽穗、结籽可以根据一些词在语义上的共同特点和相互关系，进行分类积累，这叫语义关系积累法。熟语

成语、歇后语、惯用语定义：熟语是用词固定、语义结合紧密、语音和谐，能独立运用的词汇单位。放空炮、水仙不开花——装蒜、破釜沉舟、风凉话、炉火纯青、百川归海——大势所趋、一锤子买卖、外甥打灯笼——照旧(舅)、狡兔三窟、敲边鼓、叠床架屋、不管三七二十一属于歇后语类：水仙不开花——装蒜;百川归海——大势所趋;外甥打灯笼——照旧(舅)属于成语类：破釜沉舟、炉火纯青、狡兔三窟、叠床架屋属于惯用语类：放空炮、风凉话、一锤子买卖、敲边鼓、不管三七二十一2.汉语中成语的来源主要有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日、精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑、狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪、破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥、青出于蓝；五是外来文化，如功德无量、火中取栗。①主谓关系

②并列关系

③动宾关系

④偏正关系

⑤补充关系

春风得意、一帆风顺、想入非非、天衣无缝、百感交集、孤芳自赏、居心叵测任重道远、朝三暮四、集思广益、可歌可泣、循规蹈矩、自欺欺人、语重心长、水深火热三顾茅庐、痛改前非不耻下问、纸上谈兵、空中楼阁、锦上添花、中流砥柱逃之夭夭、战无不胜、恨铁不成钢新词语

新事物、新现象、新观念

网络流行语被称为“时代的标签”“年度的纪念邮票”，是