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第二章词语拼写第1页命题规律近六年来，字词积累类试题都是以拼写词语方式考查。详细来说有以下几个特点：1.考查全方面，字音字形都能考查到，而且需结合语境书写。题型均是依据拼音和上下文写汉字。从近几年中考真题和考纲示例来看，前两句为两个二字词语，后两句为两个四字成语或熟语，但也不排除考查其它字数常见词语。考纲解读第2页2.中考真题及考纲示例内容均为课下注释和课后“读一读，写一写”中要求掌握词语。所考词语分布在各册当代文中，且尽可能分布到不一样学期。评分标准：每小题每个词一分，写错一个字则该小题扣0.5分。3.近六年来，除了年重新考查了年出现过词语“拮据”，绝大多数词语不重复考查。词语分散到不一样年级，以动词、形容词为主。第3页4.每年考查到词语都有个别字易于混同，即常写常错，必须搞清其音形义，才能确保全对。如从评卷反馈情况看，年“健忘”被误写为“建往”“建网”“健妄”“建芒”等；“拮据”被误写为“结局”“借据”“节据”“结句”“诘拒”“洁具”等，“忍俊不禁”“禁”被误写为“筋”“近”“襟”“惊”“津”；“鳞次栉比”被误写为“邻次之比”“鳞次至比”“麟次至笔”等。第4页我们要回归课文，重视命题趋势，备考时要做好以下几点：1.用足书本，逐步“蚕食”要牢靠掌握课文下面注释和课后“读一读，写一写”中字词。能够采取“日积月累，化整为零”复习策略，在一段时间内，天天复习两三课，朗诵课文，听写生字词，逐课过关，逐册过关，并定时回头复习，预防字词回生现象。答题技巧第5页2.尤其注意毁灭错别字（1）几个错别字现象：①音近别字。比如：“鲜为人知”写为“险为人知”。②形近别字。比如：“十拿九稳”写成“十拿九隐”。③增添笔画，随意简化，改变形体（偏旁混用、移动位置、复杂笔画含糊不清）。比如：“风骚”“骚”字右边笔画书写不清。④义近别字。比如：“宽恕”写成“宽容”。⑤形音义全错。比如：“十拿九稳”写成“时难久闻”。（2）写错别字原因：①记不清字音甚至不会拼音；②记不住字形及词语，对汉字构字基本原理、词语构词基本原理不甚了解；③不了解字词意思，依据拼音随便写些音近字；④对音近形近义近字词易记混同。第6页（3）纠正错别字方法：①掌握汉语拼音，能依据拼音读出正确读音。②了解汉字构字基本原理、词语构词基本原理。识记字形，有意进行音近形近义近词语辨析训练。养成正确规范写字习惯，不随便简化、生造或写不规范字。③了解惯用词词义。④加强对课后“读一读，写一写”中字词复习，加强识记、了解。（4）建立个人错别字小档案。俗话说：“吃一

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