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文档简介
小学数学三年级下册课件(青岛版五四制)第七单元
交通中的线点到直线的距离从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?情境导入为什么要修隧道呢?修隧道可以不绕路。如果没有隧道,到山的那边去,需要绕很长的盘山公路。探索新知你能试着画画吗?探索新知两点之间线段的长度就是两点间的距离。两点之间线段最短。探索新知垂直的那条线段最短。从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交,量量这些线段的长度,你能发现什么?A探索新知从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫作点到直线的距离。点到直线的距离从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交,量量这些线段的长度,你能发现什么?探索新知1.你知道他们为什么要这样测量吗?两点之间线段的长度就是两点间的距离。自主练习你能在生活中找出这样的例子吗?2.自主练习谁最有可能抢到板凳?这样公平吗?3.4个小朋友做“抢板凳”游戏,他们的位置如下。小东小华小美小刚小华不公平。因为大家到椅子的距离不相等。自主练习(1)请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。4.(2)请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。自主练习课堂小结通过本节
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