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文档简介
《认识算盘》学习任务单【课前准备】有条件的准备一个计数器和一个算盘。【课上活动】活动一（1）对照自己的算盘指一指、说一说它的各部分名称。（2）在算盘上先确定个位，再标出十位、百位、千位等。活动二在算盘上尝试着拨出1—10这十个数。你也可以在下面的图中画一画。继续在十位上、百位上拨珠数数。活动三巩固练习第一关：心灵手巧我会拨——在算盘上用算珠表示下面各数。（数学书第37页“练一练”第1题。）156101115119342活动要求：供没有算盘的同学使用，可以用铅笔画一画。 第二关：火眼金睛我会写。（数学书第37页“练一练”第2题，直接写在书上。）要求：1,先说出算盘上所表示的每个数的组成；2.照样子在算盘上拨一拨、读一读，再写出各数。第三关：心明眼亮我会连——把相同的数连起来。【课后实践活动】1.如果你对算盘感兴趣，查阅相关资料和老师同学一起分享吧。2.请你的家人任意说出4个万以内的数，你在算盘上表示出来，再把你的方法说给他们听。
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