2024年小学一年级德育工作计划范例（2篇）

2024年小学一年级德育工作计划范例一、教育目标1.确立并塑造学生的正确道德观念和行为规范；2.提高学生的自我管理和协作能力；3.塑造学生的优秀品格和社会责任感；4.增进学生的自尊心和自信心。二、教育策略1.道德教育课程设立每周一次的专门道德教育课程，以培养学生的道德情感和价值观，利用多元化的教学方法，使学生理解和关注社会道德准则，学会人际交往和问题解决；通过故事讲述、角色扮演等方式，引导学生树立正确的道德观念，培养他们的道德修养和判断力；鼓励学生积极参与课堂讨论，表达对道德问题的见解。2.日常生活指导教师和家长共同制定并执行学生的日常生活规范，涵盖起床、卫生、饮食、休息等多个方面；建立健全卫生管理制度，培养学生的环保意识和卫生习惯；定期组织集体活动，如清洁、劳动实践，以增强学生的集体意识和团队合作精神；设立奖励机制，以激励学生遵守规则，形成积极的行为模式。3.社会实践活动定期安排学生参与社区服务活动，如植树、义卖，以培养他们的社会责任感和关爱他人的意识；组织学生参观社会公益机构，让学生亲身体验社会对他们的期待和需要；举办亲子活动，鼓励家长参与学校的道德教育，共同塑造孩子的道德品质。4.文明礼仪教育通过主题班会、文明行为竞赛等活动，教授学生正确的礼仪习惯；强调培养良好的言行举止，鼓励学生尊重他人，包括师长和同学；教师应以身作则，时刻注意自身的行为，作为学生的榜样。5.心理健康教育开设针对一年级学生的心理健康课程，帮助学生认识和管理自己的情绪，培养积极的心态；关注学生的心理发展，及时发现和解决学习和生活中的心理问题；利用班主任课、心理咨询等资源，为学生提供必要的心理支持和指导。三、教育评估1.在每学期结束时，召开德育工作总结会议，评估本学期的德育工作成效；2.积极收集学生、家长和教师的反馈，及时调整和优化德育策略；3.建立学生德育档案，记录道德行为和成长历程，为学生的全面发展提供参考。通过这些措施的执行，我们期望在____年的小学一年级德育工作中取得显著成果，培养出道德品质高尚、行为规范、团队合作精神强、具有社会责任感的学生。这也将为学生的全面素质提升奠定坚实基础。2024年小学一年级德育工作计划范例（二）一、工作目标本计划旨在将德育有效融入学生的日常学习与生活，力求在塑造学生良好品德和社会行为方面取得显著成果。二、工作内容1.德育教材与教具的准备，确保教师能够顺利开展德育教育课程；2.注重学生日常教育活动的组织，强化行为规范的培养；3.策划并执行德育活动，深化学生的道德观念和品德建设；4.加强与家长的沟通与合作，共同推动学生德育成长。三、工作计划1.德育教育课程的实施每周安排一节德育教育课程，涵盖课堂礼仪、友谊、诚实等主题；制定详细的教案，准备教具，运用多媒体设备，生动传递道德教育知识；通过课堂实例和小组讨论等形式，引导学生树立正确的价值观和形成良好的行为习惯。2.日常教育活动和行为规范的培养开展每日早操和升旗仪式，强化爱国主义和集体主义教育；定期检查学生活动场所的整洁程度，培养学生的卫生习惯和责任感；组织学生参与各类文体活动，培育团队精神与竞争意识。3.德育活动的开展每月策划并执行一场德育活动，主题涵盖友谊、守纪律、孝爱等；安排学生观看优质影视作品，引导其学习优秀人物的品行，塑造正面模范；组建班级德育小团队，提高学生参与德育的积极性和责任感。4.家庭教育的强化开展家校共育活动，邀请家长到校交流，增进家校互动；提供德育教育的宣传资料给家长，引导其正确教育孩子；定期发布家庭教育通讯，向家长传递德育教育的最新动态。四、工作效果评估1.学校德育成绩的评估年末评选“十佳班集体”和“优秀德育班主任”等荣誉；定期召开德育工作总结会议，全面评估学校德育工作的成效。2.学生德育成绩的评估定期进行德育测评，跟踪学生品德素养的提升情况；实施积分制度，记录学生的奖惩情况；每学期组织德育班会，分享