幼儿园教科研管理细则（3篇）

幼儿园教科研管理细则第一章总则第一条为了加强幼儿园的教科研工作，促进教学质量的提高和教师专业发展，依据国家相关法律法规，制定本细则。第二条幼儿园教科研是指在教师的指导和组织下，通过开展教学研究、教材编写、教学技术研究、教学改革实验等活动，提高教学质量，促进幼儿健康成长。第三条幼儿园教科研的目标是培养具有科学精神和创新能力的教师队伍，推动幼儿园教育事业的持续发展。第四条幼儿园教科研应与幼儿园教学紧密结合，贴近实践，注重实效。第五条幼儿园教科研应遵循科学、规范的原则，注重质量和效益。第六条幼儿园教科研的领导和管理由幼儿园教务主任负责，具体工作由教科研组承担。第二章组织管理第七条幼儿园应成立教科研组，由教务主任负责组织和管理。第八条教科研组由组长、副组长和成员组成，组长由教务主任兼任，副组长由专任教师担任。第九条教科研组的职责包括：（一）组织制定教科研年度计划，明确教科研工作重点和目标；（二）组织开展教学研究、教材编写、教学技术研究、教学改革实验等活动；（三）组织教师参加各类学术会议、研讨会、培训班等教育培训活动；（四）收集、整理、归档教学研究成果，编写教学参考资料；（五）组织评估和总结教科研工作，提出改进建议；（六）协助教务主任开展教学督导和教师培训工作。第三章教学研究第十条幼儿园教师应进行教学研究，提高自身教学水平和教育教学质量。第十一条教师教学研究的内容包括：（一）教学设计和教材开发（二）教学方法和教学环境创设（三）教学评价和反馈（四）幼儿教育心理研究第十二条教师教学研究应遵循科学研究的基本原则，重视实证研究和实践总结。第十三条幼儿园应创建良好的教学研究环境，为教师提供必要的资源支持和研究条件。第四章教材编写第十四条幼儿园教师可以参与幼儿教材的编写工作。第十五条教材编写应有明确的目标和要求，确保教材内容科学、适应幼儿的成长特点。第十六条教材编写应遵循幼儿园课程标准和教学大纲的要求，注重理论与实践的结合。第十七条教材编写过程中应组织教师进行教学研究和实践总结，根据教学实际进行修订和改进。第五章教学技术研究第十八条幼儿园教师可以进行教学技术研究，提高教学效果。第十九条教学技术研究的内容包括：（一）教学工具和教具的设计和使用（二）教学技巧和方法的研究（三）教学环境和教学资源的优化第二十条教学技术研究应注重教学实践，结合教学情境进行研究和探索。第二十一条幼儿园应提供必要的教学技术培训和交流平台，促进教师教学技术的提升。第六章教学改革实验第二十二条幼儿园可以开展教学改革实验，推动教学方式和方法的创新。第二十三条教学改革实验应有明确的目标和方案，进行过程中应重视反思和总结。第二十四条教学改革实验的结果应及时反馈给教师，并进行评估，及时修订改进。第七章教师发展第二十五条幼儿园应关注教师的专业发展，提供培训和晋升机会。第二十六条幼儿园教师应不断学习和研究，提高自身的教学水平和教育教学质量。第二十七条幼儿园应建立健全教师培训制度和评价机制，鼓励教师参加各类专业培训活动。第八章资金保障第二十八条幼儿园应划拨专项经费，保障教科研工作的顺利进行。第二十九条教科研经费应按照合理的比例分配给各项教科研活动，并加强资金使用的监督和管理。第九章法律责任第三十条幼儿园教科研组织和教师应遵守国家相关法律法规，保护知识产权，不得抄袭、篡改他人研究成果。第三十一条幼儿园教科研工作应客观、真实、科学，不得夸大宣传，不得违背伦理和道德原则。第三十二条幼儿园教科研组织和教师应按照教育行政部门的要求，定期报送教科研工作的相关材料和成果。第十章附则第三十三条本细则由幼儿园教务主任负责解释。幼儿园教科研管理细则（二）一、背景与目标本细则旨在规范和优化幼儿园教科研工作，以提升教师教学能力，驱动教育教学改革。通过制定此规定，我们旨在确保教科研工作的科学性、标准化和实效性，以促进整体教育质量的提升。二、参与主体1.幼儿园全体教职员工，涵盖班主任、学科教师等；2.幼儿园教科研小组。三、教科研小组的设立与职责1.幼儿园设立教科研小组，由教科研负责人领导，负责协调和组织工作；2.教科研小组的主要职责包括：a.组织和指导教师参与教研活动；b.收集、分析和分享教育教学信息；c.组织教师参加校内外教育教学研讨会；d.定期召开教科研小组会议，总结研究成果，听取教师的反馈和建议。四、教科研活动内容与形式1.教科研活动内容涵盖：a.教学资源的研发与利用；b.教学方法和策略的研究与创新；c.学科教学内容的更新与改进；d.教育评价的研究与实践；e.幼儿教育相关课题的探讨等。2.教科研活动形式包括：a.个人研究项目；b.团队合作研究；c.参加学术研讨会；d.参与校内外交流与合作等。五、教科研成果的收集与总结1.教科研成果的收集由教科研负责人统筹，并定期公示给全体教师；2.教科研成果的总结由教科研小组负责，包括教学成果、教育经验与问题反馈；3.通过内部分享和交流，推动教师间的相互学习和提升。六、教科研成果的应用与推广1.教科研成果应用于教师的教学实践中，教师应根据研究成果进行教学设计和实施；2.教科研成果的推广体现在园内外交流与合作中，教科研负责人应积极推动与其他幼儿园、教育机构的合作，将研究成果分享给更多教育工作者。七、教科研成果的奖励与激励1.幼儿园设立教科研奖励机制，对取得显著成果和有重要贡献的教师给予表彰和奖励；2.教科研负责人应对教师的教科研活动进行评估，根据表现提供适当的激励措施。八、细则的执行与监督1.幼儿园负责人负责制定教科研细则，并向全体教师进行宣传和培训；2.教科研负责人负责细则的执行和监督，教科研小组成员需配合并积极参与；3.定期评估和总结细则执行情况，适时进行调整和完善。九、细则的修改与完善教科研细则的修订与优化由教科研负责人负责，需听取教师的意见和建议，以确保细则的科学性和可操作性。本细则自____年____月____日起生效，至____年____月____日止。细则的解释权归幼儿园负责人所有。幼儿园教科研管理细则（三）一、概述教学研究是幼儿园提升教学质量、促进幼儿全面发展的重要途径。为规范幼儿园的教科研管理工作，提升教师教学能力，特制定并执行本细则。二、组织架构1.幼儿园教科研管理委员会1.1主任：幼儿园园长1.2委员：教务主任、教研员、年级组长、学科教师等2.幼儿园教科研课题组2.1组长：教务主任2.2成员：学科教师、园本部主管、年级组长等三、教科研活动的执行1.选题1.1选题需紧密围绕幼儿园教学实践和幼儿特性，选择具有指导意义和可操作性的课题。1.2鼓励教师以教育教学改革、幼儿发展等热点问题为选题方向。1.3选题需经教科研管理委员会审批通过。2.立项2.1课题组在确定选题后，进行项目立项。2.2立项需编写项目说明书，明确研究目标、内容、方法、资金预算等。2.3项目立项需经教科研管理委员会审批，方可启动实施。3.实施3.1课题组依据项目说明书要求，按计划开展研究工作。3.2实施过程中需定期汇报研究进展，及时沟通交流，解决遇到的问题。3.3实施过程中需记录整理相关数据和资料，为后续的研究成果报告做准备。4.成果报告4.1课题组完成研究后，需编制研究成果报告。4.2研究成果报告需经教科研管理委员会审阅。4.4根据报告，可组织专题讨论、经验分享等活动，提升教师专业素养和教学能力。四、教科研经费管理1.经费申请1.1幼儿园教科研经费由园务部门统一管理。1.2课题组根据项目需求提出经费申请，明确经费用途和预算。1.3经费申请需经教科研管理委员会审批，并报园务部门审核。2.经费使用与监管2.1经费使用需遵循申请的用途和预算，不得擅自挪用或浪费。2.2设备、图书等采购需按照幼儿园相关规定进行。2.3幼儿园园务部门对教科研经费使用进行监督和审核，确保合规使用。3.经费结算与报销3.1项目完成后，课题组需及时进行经费结算和报销。3.2结算与报销需遵循园务部门的相关制度和要求。3.3幼儿园园务部门对结算和报销进行审核审批，确保合规合法性。五、教科研成果的推广与应用1.成果宣传1.1幼儿园通过多种途径宣传教科研成果，如园所网站、微信公众号、幼教期刊等。1.2宣传时强调成果的创新性、实用性和推广价值。2.成果应用2.1幼儿园将教科研成果与教学实践相结合，有效应用于教学工作中。2.2鼓励教师将教科研成果融入教学设计，提升教学效果。2.3教科研成果的应用需经教科研管理委员会审核和推广。六、教科研管理的评估与奖惩1.管理评估1.1幼儿园定期对教科研管理工作进行评估，包括成果质量、经费使用情况等。1.2评估结果作为教师绩效考核的参考依据，激励和约束教师的教科研工作。2.奖励措施2.1对于教科研成果突出的教师和课题组，给予表彰和奖励，以鼓励其在教学改革中的持续贡献。2.2奖励形式包括荣誉称号、奖金、专业培训等。3