作文批改评语大集锦

第第#页共7页作文批改评语大集锦码页码页/总作文批改的评语精选大集锦导读：我根据大家的需要整理了一份关于《作文批改的评语精选大集锦》的内容具体内容：每篇作文写完最期待的不过是老师那一行行的批改评语对于作文老师的批改评语是对学生提升作文有很大的帮助的。下面是我为您分享的作文批改的评语希望对您有帮助!作文批改的评语精...每篇作文写完最期待的不过是老师那一行行的批改评语对于作文老师的批改评语是对学生提升作文有很大的帮助的。下面是我为您分享的作文批改的评语希望对您有帮助!作文批改的评语精选1.丢字现象严重我猜想你是不是雨天常打破伞?2.内容如同秋天的枯树叶干巴巴的这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。3.错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?.本文内容生动读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样令人回味。.动作写得很少像秋天的枝头一片叶子也没有。6.你的句子是缸里的死金鱼一点也不鲜活。7.标点打得规规矩矩如光滑的地板砖一样。8.缺点是字不美观像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太长了比一条金鳞巨蟒还要长呢9.全文没有优美词句好似一个人光头没长一根头发10.习作中的错别字一卡车都装不下简直吓死人。.人物说话没有表情好像一直板着脸和人家对话。.本文标题一般犹如一张干燥的宣纸缺少滋润的感觉。.全文语句流利通畅恰如一条丝巾摸起来十分光滑。.作文废话不少仿佛胖子身上的脂肪一大堆。.标题具有吸引力像一块磁铁吸引了读者的目光评.文中错别字很多像癞蛤蟆身上的斑点令人恶心人物对话时脸部表情没有描写难道他们是用橡皮泥捏出来的吗习作中丢的字加起来能垒成一座高山以后细心点好吗许多词语用得不太合适就像一个人的手长到了脖子上一样让人看了不舒服。.句子读起来非常流畅自然仿佛炎热的夏天喝了一瓶冰凉的冰镇汽水痛快极了。.内容干干的一层皮剥了皮里面没有血没有肉别人看了怎会不难受?.那句比喻很精妙比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。.丢标点现象严重总共丢了个你是不是很喜欢把标点当饭吃作文批改的评语.脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。2.详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。3.叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。4.以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。5.想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。6.景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。7.想像奇妙既源于生活不失生活的真实又高于生活开阔读者的视野充满了艺术魅力。.事件过程描述详细具体内容虽多但显得有条不紊、井然有序体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。.外貌描写生动形象人物容颜逼真、穿着恰当合体宛如反映人物性格的一面镜子真是所谓“相由人生”。.环境描写客观真实环境为人物的性格服务更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。.神态描写生动传神寥寥数语将人物的性格特点勾勒得一览无遗人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。.前后内容关联不够紧密部分内容过于孤立与文章主体联系不够密切13.叙述简略粗糙唯有框架式结构人物缺乏鲜明的个性特征。14.详略安排不当主次不够分明。15.内容多为线条式勾勒缺乏点式的细描。16.与时代气息不符内容过于陈旧老化。17.重点突出中心明确立意鲜明。18.观点明确好恶立场分明使人一目了然。19.主题直接凸现于内容之中明了扼要毫无赘意。20.主题严肃思想高尚作文批改的评语模板1.一只不起眼的丑小鸭飞进了我的丛林我怜爱她的自卑和娇弱我欣赏她的诚实和坦率我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。.只写了一件事但读了并不觉得内容单薄因为这件事十分典型能够充分表现文章的主题。可见小作者会选材。.自然界有许多小精灵只要你仔细观察它它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹喜欢它的倔强。看这些小精灵可真给了我们不少启迪真像你说的一样螃蟹横走可爱人要横走就烦人了。这是你发现的道理大人也得佩服。4.字是人的脸这次作文书写有明显进步你的脸上也光彩多了。不过你一向讨厌的错别字老跟着你给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典写完作文后请教老师或同学你愿意试一试吗?5.张明曾经和你处在同一起跑线上可现在人家连续三次作文得优而你个错别字个病句够悲惨了!你呀你呀!不是没本事而是没志气!“6.我替那些大人对你说声”对不起“。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你老师也是这样挤大的老师还要告诉你正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样我们这个社会一定会美好起来的因为太阳下有阴影但是更多的是阳光。.家本应该是温馨的欢乐的然而你现在的处境有些恶劣。对此老师很同情但你要正视现实：一方面恶劣的环境能磨练自己的意志相信你会成功的;另一方面我们要想办法改变一下环境可以大胆地去做姨夫的思想工作劝他们少玩或不玩这虽然有些不太好但凡事在于一试让我们一起努力吧!.本文写了一件很普通的让座的事虽然选材有点落俗套但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写只有十几个字却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。.以设问结尾给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题抒发了作者复杂感情。真实。以写”哭“开篇以写”笑“结尾首尾圆合且有力地表达了主题。.小姑娘别忘了”学海无涯乐作舟书山有路趣为径“!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪那北大清华的门开着少了一个你多遗憾呀!.”前程远大未可限量十二岁小儿可嘉可贺又一篇佳作问世了!能作此语莫谓祖国无人也。.细致的内心活动描写巧妙的前后照应证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章我仿佛看到了世纪的巴金!“.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神..文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力..通过仔细观察,采用了合适的语言把...绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣..对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了..文章将...写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自