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山东省聊城市莘县2024-2025九年级上学期期末语文试题一、基础知识综合(21分

)1、阅读下面的文字,完成下面小题。阅读舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》,曾经伤hén①(

)累累的祖国让我们心痛,但经过无数人的奋斗终于迎来绯红的黎明,让我们看到了喷薄的日出;陈毅的《梅岭三章》通过“泉台”“烽烟”等意象,形象地概括了革命征程的艰辛,让我们体会到革命者置生死于度外,定要“取义成rén②(

)”的壮烈情怀;高尔基的《海燕》整首诗以宏伟壮丽的大自然为背景,极力渲染恶浪腾空、雷电交加、狂风怒吼、波澜壮阔的紧张气氛③(

),刻画出一个“高傲的、黑色的暴风雨精灵”般的艺术形象,整体上营造出浓郁的英雄主义和理想主义,给人以强烈的震撼……根据拼音写汉字,给文段中加点的字注音。(3分

)文中画线的句子有语病,请提出修改意见。(2分

)2.下列有关文化常识、作家或作品的表述不正确的一项是(

)(2分

)A.明清科举制度中,全省的考试一般称为“乡试”,考中者为举人,第一名称“解元”。《范进中举》一文中,范进参加的就是乡试。B.鲁迅的小说《孔乙己》《社戏》,散文《藤野先生》《故乡》,杂文《中国人失掉自信力了吗》,都是现代文作品中的名篇。C.契诃夫是俄国作家,幽默讽刺大师,短篇小说巨匠。他文笔犀利,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。D.《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作,作者是清代小说家曹雪芹。《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》并称为中国古典四大名著。3.依次填入下面语段中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(

)(2分

)中国人过去对写字是非常敬仰的,写起字来,有一种精神贵族的感觉。,。,。但是也有好处,它非常优雅,有一种风度,有一种格调,更有一种品位。①这有它不好的一点:大众读不懂②写起来,又是对仗又是成语,有时还要套用生僻的典故③他要明窗净几,沐浴焚香,书童研墨等④因为字本身就非常优美,写的时候,吟哦再三A.④③②① B.①③④② C.③④②① D.③②①④4.请补写出下列名篇名句中的空缺部分(8分

)(1)金樽清酒斗十千,。(李白《行路难》)(2),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)不应有恨,?

(苏轼《水调歌头》)(4)先天下之忧而忧,!(范仲淹《岳阳楼记》)(5)长风破浪会有时,。(李白《行路难》)(6)醉翁之意不在酒,。(欧阳修《醉翁亭记》)(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,辛弃疾以“,”直抒胸臆,表达作者的爱国激情和雄心壮志。二、名著阅读(5分

)5.请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的人物。(3分

)作品人物文段《水浒传》(1)说时迟,那时快,(1)先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被他一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。《儒林外史》(2)(2)十岁时辍学放牛,靠自学画得一手好荷花。用卖画得来的钱买好东西孝敬母亲。不求官爵,不交纳朋友,终日闭门读书。《水浒传》(3)那雪越下得猛,(3)投东走了两个更次,身上单寒,当不过那冷。在雪地里看时,离得草料场远了。只见前面疏林深处,树林交杂,远远地数间草屋,被雪压着,破壁缝里透出火光来。有人说,《水浒传》写的是“义”,《儒林外史》写的是“病”。请参照《水浒传》的示例,写出你对《儒林外史》“病”的理解。(2分

)【示例】《水浒传》写的是“义”,叙写了梁山好汉斗贪官、报朝廷的忠义。例如宋江等人上梁山前,扶危济困,行侠仗义;上梁山后,不断壮大,最后接受招安,保家卫国。三、诗歌鉴赏(4分

)阅读下面这首古诗,完成小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。7.对这首诗赏析有误的一项是(

)(2分

)A.首联从听觉角度描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛。B.颔联上句写景兼点时令,下句以对比的手法,写出了故乡的月亮比别处的亮,突出了对故乡的思念。C.颈联写兄弟离散,天各一方,家已不存,生死难卜,在叙写家事中流露出不安。D.全诗不着一“忆”字,却字字忆弟,句句有情,且层次井然,首尾照应。8.请对比这首诗和苏轼的《水调歌头·明月几时有》所表达情感的异同。(2分

)四、文言文阅读(14分

)阅读下面选文,完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。【乙】范缜,字子真,南乡舞阴人也。缜少孤贫,事母孝谨。年未弱冠,闻沛国刘瓛①聚众讲说,始往从之。卓越不群而勤学,瓛甚奇之,亲为之冠。在瓛门下积年,去来归家,恒芒屫②布衣,徒行于路。瓛门多车马贵游,缜在其门,聊无耻愧。既长,博通经术,尤精《三礼》。性质直好危言高论不为士友所安。唯与外弟萧琛相善,琛名曰口辩,每服缜简诣。【注释】①刘瓛(huán):南朝齐人。②芒屫(juē):草鞋。9.选出下列各项中加点词意思相同的一项()(2分

)A.闻寡人之耳者闻沛国刘瓛聚众讲说B.每假借于藏书之家徒行于路C.既加冠年未弱冠D.政通人和博通经术10.将选文中画线句子翻译成现代汉语。(4分

)①或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。②瓛甚奇之,亲为之冠。11.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分

)性质直好危言高论不为士友所安12.【甲】文中宋濂幼时借书抄书来读,其原因是由与之间的矛盾决定的。(用原文词语回答)(2分

)13.【甲】【乙】两文都写了古人勤奋求学的故事,但宋濂和范缜所表现的品质又略有不同,请简要概括。(4分

)宋濂:范缜:五、现代文阅读(26分

)(一)阅读下面的文字,完成下面小题。雷锋精神与全人类共同价值①雷锋精神诞生于20世纪60年代的中国。半个多世纪以来,雷锋精神仍经久不衰,甚至历久弥新。雷锋具体的节俭行为可能带有时代的痕迹,至今深入人心。作为一种精神文明,雷锋精神不仅属于中国。②雷锋精神的核心是信念的能量、大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气,“和平、发展、公平、正义、民主、自由”是全人类共同价值的核心内容。雷锋精神不仅契合了全人类的共同价值,而且滋养了全人类的共同价值。③雷锋精神中“信念的能量”是全人类共同价值的着眼点。这种信念,古仁人亦有之。如龚诗所云:落红不是无情物,化作春泥更护花。歌德也曾说:你若要喜爱你自己的价值,是对人类最美好社会的向往,那样的社会自然是和平、发展、公平、正义、民主、自由的高度实现。雷锋精神为当前有限条件下全人类共同价值的实现提供了更好的指引。④雷锋精神中“进取的锐气”为全人类共同价值实践的成功提供了不竭动力。充分展示出现实社会成员积极向上的乐观态度、奋斗意志,如果全人类都以这样的态度、这样的意志致力于实现和平、发展、公平、正义、民主、自由,全人类的共同价值就一定能够成为全世界的共识。⑤雷锋精神中的“大爱的胸怀”是全人类共同价值形成的情感文化基础。雷锋在特定时代的行为中表现出来的爱本质上是生命之爱、社会之爱、人类之爱。这样的大爱当然不是无原则的泛滥,而是针对那些遵守真善美原则基础之上的社会群体。只有通过超越性的大爱,而不只是利益约束,展现出对于全人类的博爱。共同价值需要全世界人民在大爱上形成共识,在涉及人类命运的问题上以大爱胸怀共同行动、共同呼应。⑥雷锋精神中的“忘我的精神”为全人类共同价值的实现指明了活动取向。在中国共产党的领导下,忘我、大公无私的忠诚精神已经成为革命队伍中的普遍要求,雷锋精神是这种忘我精神境界的集中代表。而今,还需要什么,他总问自己,每一滴血都滚烫火热。“他越平凡,越发不凡,越彰显简单的伟大。”这是CCTV《感动中国》栏目给予全国道德模范郭明义的高度评价。一个个不断涌现的“雷锋”,为全人类共同价值的树立形成强大的精神支撑。⑦雷锋精神属于中国,属于中国共产党,属于中国人民,也属于现在和未来!新时代,我们要让雷锋精神不仅继续光耀中华,使之光耀全人类共同价值建设的伟大实践之中!(选自《中国青年报》2023年3月7日,有删改)选文的中心论点是什么?(2分

)选文第③段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?(3分

)围绕第⑤段观点,补充一个事实论据。要求论据真实准确,表述合理。(2分

)梳理选文第⑥段的论证思路。(4分

)(二)阅读下面文章,完成各题。那些温暖我的“小贿赂”①眨眼间,我已经做了20多年的教师。坦诚地说,我没有清廉到不拿家长或孩子的一针一线。那些曾经收受过的“小贿赂”成了我教学生涯中最美的风景。②九十年代初,我被分配到一所偏僻的乡村学校。当时我住的是宿舍、办公室合一的房子。那时一个月工资不到200块。每周小镇有集会时我就买菜自己做饭,米面都是从家里带。③孩子们呢?家在镇上的,吃住在家里。十里八乡的孩子们则自带干粮,吃住都在学校。有的孩子吃饭没计划,没到周末就把干粮吃完了,我宿舍里便有了受邀来蹭饭的。有孩子时我就做炒菜面,白萝卜、洋芋、白菜,大杂烩。这种饭,连吃带喝,我们师生才能都吃饱。④一个周日下午,孩子们陆续返校了。收拾完房间的我突然听到响亮的“报告”声,还没反应过来,李挺就很滑稽地站在我前面:怀里抱着一棵大白菜,两肩各挎一个鼓囊囊的大布包。⑤见了我,一向调皮的他先是咧嘴一笑,然后放下大白菜,再卸下一个大布包,开始往外掏东西:南瓜、白萝卜、青椒。原来是他说我平时都是买菜吃后,他妈妈就装了这么多菜让他带来了。他就那样很狼狈地走了八里路。看着他离去的身影,我的脑子里像放电影一般。他有些调皮捣蛋,我为此头疼不已,没少敲打他:他又很聪明,热心地为班级服务,有时又像我的小助手,我很感激;他一度沉迷于武侠小说,连上课时都看,盛怒之下我拧了他的耳朵,不问青红皂白地将他借来的书撕得粉碎……训斥他时我竟然把自己气哭了,好在他再也没有在课堂上看过武侠小说。⑥李挺没有来我这里蹭过饭,我却蹭了他家地里的菜。这是我从教生涯中第一次接受“贿赂”。⑦我接受的第二个“贿赂”是一双大红花布做的手套。⑧贾茹不知是营养不良还是体质不好,上课时总是没精打采的,给所有老师留下的印象都是迷迷瞪瞪、不用心听讲。她家距学校不远,大概五六里。提前打听好地址,我骑车去了她家。她家条件不好:父母都是地道的农民,没有任何副业收入;爷爷年龄不是很大,但身体不好,不能帮衬干活,还时常生病;她家孩子也多,她的三个姐姐都辍学了,还有个妹妹。⑨从她家出来时我就想:得先帮她把学习搞好,用耀眼的成绩给父母以希望,绝不能让她步姐姐们的后尘。每天下晚自习后,我就让她在我房间里再做点额外的练习,顺带预习第二天的课。期末时,贾茹成绩名列前茅,得到了奖状。放寒假那天,她送给我一双大红花布做的棉手套。她说看到我手上有冻疮,所以专门让她外婆做了一双。见我不收,贾茹急了,套在自己手上给我看,说她戴着不合适,就是专门给我做的。那厚实的手套里,藏着孩子的感恩之心,我怎舍得戴?⑩还有一袋小米也该算“贿赂”吧,那是郝云龙送来的。那时我已被调进城里的学校。⑪郝云龙名字很霸气,人却安静少言,参加任何活动都藏在其他孩子的后面。我能感受到他深藏着的自卑。一次,我让孩子们以“母爱”为主题写一篇作文,郝云龙写的是奶奶,像妈妈一样疼爱自己的奶奶。我找到他,装着很随意地跟他聊起家庭、聊起家人,才知道他没有妈妈。确切地说,他对妈妈连模糊的印象也没有。⑫郝云龙很努力,是那种憋着劲儿的努力,跟自己或跟一切较劲的努力。我看着心疼,他不是种很聪明的孩子,却给自己定了较高的目标,他的努力使得自己很辛苦。我常有意无意地跟他交流,我想传递给他的信息是“尽力就是最好的”。我害怕他有太多的压力。我一直觉得,对于一个孩子来说,朝着目标快乐前行才是最重要的。⑬学校举办歌咏比赛,班里统一着装,每个学生要交五十元服装费。郝云龙的那份是我代付的,我给他的解释是:“这是老师奖励你的,因为你的勤奋。如果你能快乐而勤奋,老师会继续奖励你。”后来,我也找了各种理由送给他一些书及学习用具,小而不张扬,不至于让他有心理负担。⑭一天,我正在二楼的出租屋里做饭,听到院子里有人喊“张老师”,便赶紧出去,只见郝云龙站在院子里,怀里抱着一个塑料袋。“张老师,这是我奶奶让我给你拿的小米,我家地里产的。”说着郝云龙就往楼上走。他走得很急,脚下一绊,摔倒了。袋子破了,黄澄澄的小米撒了一楼梯。他一下子蒙了,很尴尬地呆立在那里。我说“没事没事”,就拿了个盆,跟他一起捡拾。我说:“你看,咱俩一粒一粒地捡起来,意义就不一样了,粒粒皆辛苦啊,老师还没收到过这么金贵的礼物,回去后替我谢谢奶奶。”那天,我俩捡了很长时间,边捡边聊天,在我面前,他还从来没有那么放松过。⑮他后来考上了高中、大学,也参加了工作,一切都很顺利。只是我还常常想起跟他在楼梯捡小米的情形。作为老师,我只是做了自己该做的,而家长和孩子的感激之情,却像小米般膨胀了一地。⑯我不敢细细反思,收到的“贿赂”真是不少。每次想起这些“贿赂”,爱就在心里流淌,很是温暖,也一次次地让我做老师的热情与信念更加饱满。我与孩子们,相互为灯,彼此照亮。“我不敢细细反思,收到的‘贿赂’真是不少。”请结合文章内容,概括三件我收受“贿赂”的事。(3分

)文章描写细腻生动,请从人物描写的角度赏析下面的句子。(4分

)他走得很急,脚下一绊,摔倒了。袋子破了,黄澄澄的小米撒了一楼梯。请你结合文中的故事,简要分析张老师的教育智慧是如何体现出来的?(4分

)文章以“那些温暖我的‘小贿赂’”为题,有什么好处?(4分

)六、阅读下面材料,按照要求写一篇作文。(50分

)一粒麦种,因为不想忍受风吹日晒之苦,趁农夫不注意时,从盆里逃出来,躲到凉爽的树下。等到七月金黄的麦浪翻滚时,大树下的这株麦子却还绿得能掐出水来。前来收割的农夫对它视而不见。它惆怅地问:“为什么冷落我呢?”农夫回答:“当你逃避日光照晒、风吹雨淋的时候,也同时失去了成熟的机会!”读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇作文。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③要有真情实感。参考答案1.①痕

②仁

③fēn2.该句成分残缺,在“理想主义”后补写“的氛围”。3.C4.玉盘珍羞直万钱沉舟侧畔千帆过何事长向别时圆后天下之乐而乐直挂云帆济沧海在乎山水之间也了却君王天下事赢得生前身后名5.武松王冕林冲6.示例:《儒林外史》写的是“病”,叙写了科举制度带给人们势利病。例如范进中举后,胡屠户前倨后恭,众乡邻前来帮忙,张乡绅赠银送房,大家都因为范进身份改变而变得趋炎附势。7.B8.相同点:都表达了对亲人的思念之情。不同点:《月夜》中“露从今夜白,月是故乡明”表达了作者思家念亲和忧虑时局、期望战乱早日结束的情感。《水调歌头》中“但愿人长久,千里共婵娟”表达了作者对兄弟的怀念和对天下人共团圆的美好祝愿。9.C10.①有时遇到他训斥,我的表情更加恭顺,礼节更加周到,不敢多说一句辩解的话。②刘瓛认为他很奇特(认为他很不同寻常或对他感到非常奇特),亲自为他举行加冠礼。11.性质直/好危言高

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