江苏省盐城市五校联考2024-2025学年高二上学期11月期中考试历史试题（含答案）

1PAGE第6页2024/2025学年度第一学期联盟校期中考试高二年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）注意事项：1.本试卷中所有试题必须作答在答题纸上规定的位置，否则不给分。2.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题纸上。3.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答题纸的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在答题纸上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持答题纸清洁，不折叠、不破损。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.商朝实行内外服制度，外服是商族以外的方国，有很大的自主权，甚至还经常与商族处于战争状态。武王伐纣后，西周实行分封制，形成对周王室众星捧月般的政治格局。这反映了西周分封制（）A.保障了对地方权力的制衡 B.加强了中央集权C.加强了中央对地方的控制 D.加强了君主专制2.商鞅认为户籍“上有通名，下有田宅，四境之内，丈夫女子，皆有名于上，生者著，死者削。按比户口,课植农桑，检察非违，催驱赋役”。此材料不能说明古代户籍A.是朝廷征收赋役的依据 B.是基层管理的重要手段C.与土地私有制度相适应 D.是严刑峻法的重要体现3.下图呈现是西晋至北宋出身寒门子弟入朝为官的比例。这反映了（）A.统治基础的扩大 B.崇尚教育的思想C.儒家思想是主流 D.重文抑武之风气4.我们常说：“国有国法，家有家规”，在中国古代介于国法和家规之间还有乡约，乡约有一套入约民众必须遵守的生活规则。中国历史上最早的成文乡约，一般认为是北宋昌氏兄弟创制的《吕氏乡约》，其中心内容是“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”，据此可知宋代乡约（）A.具有道德教化的功能 B.成为家庭和幼童的行为规范C.削弱了乡村宗族势力 D.经政府利用推广具有约束力5.如图是元朝纸币图，下列有关说法正确是（）A.由民间商户自主设计发行 B.推动了元朝商业的发展C.纸币上使用的文字是隶书 D.是目前世界上最早的纸币6.参议院颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国之主权，属于国民全体”，而“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。这说明中华民国临时政府成立后，中国社会发展进步在（）A.主权在民和三权分立代替了君主专制B.建立公务员制度代替了贵族世袭官制C.开始用考试选拔官吏代替了科举制度D.以资产阶级法律和法规取代乡规民约7.据毛泽东1930年10～11月的调查报告，1930年江西兴国县永丰区第一乡10名乡政府委员中，出身贫农者6人，中农2人，小知识分子和富农各1人；吉水县南区第八乡木口村的7名政府人员中，出身贫农、中农者各3人，小地主1人。这反映了当时（）A.农村基层秩序的彻底颠覆 B.人民当家作主愿望的实现C.党的基层组织建设的强化 D.苏维埃政权的民主化尝试8.《陕甘宁边区施政纲领》规定：“在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。”这一规定（）A.巩固和扩大抗日民族统一战线 B.批判了国民党消极抗战的政策C.推进了陕甘宁边区的经济建设 D.改变了国统区固有的政治体制9.毛泽东在七届二中全会上指出，党必须坚持同党外民主人士长期合作的政策，必须把党外大多数民主人士看成自己的干部，使他们在工作岗位上有职有权地工作。毛泽东对全党强调这一政策是为了A.使全党认识到中国革命的艰巨性 B.为土地改革以及渡江战役做准备C.团结人民争取解放战争迅速胜利 D.提高执政能力应对工作任务转变10.该表所示为不同时期中国共产党的民族政策。下列由此得出结论中，最为合理的是（）时期政策新民主主义革命时期支持各民族开展反抗“三座大山”的斗争社会主义革命和建设时期建立民族区域自治制度，实现各民族共同当家作主改革开放新时期支持民族地区加快发展，改变民族地区封闭落后面貌中国特色社会主义新时代推动各民族实现共同富裕A.民族问题是革命与建设的重要内容 B.中国式道路实现了各民族共同富裕C中国共产党代表中华民族根本利益 D.各民族团结奋斗实现共同当家作主11.“这是国际关系史上的重大创举，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了历史性贡献……(它)摒弃了弱肉强食的丛林法则，壮大了反帝反殖力量，加速了殖民体系崩溃瓦解。在东西方冷战对峙的大背景下，……为和平解决国家间历史遗留问题及国际争端开辟了崭新道路。”习近平主席这段话评价的是A.和平共处五项原则 B.中国成不结盟运动成员国C.日内瓦会议的召开 D.中国恢复在联合国的合法席位12.1971年10月25日，在拥有128个成员国的第26届联合国大会上，针对恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案，有76个成员国投了赞成票。其中非洲有26票赞成，欧洲有23票赞成，亚洲有19票赞成，美洲有8票赞成。投票数据表明新中国（）A.得到了国际社会的普遍认可 B.已成为有领导力的世界大国C.参与以联合国为中心的活动 D.重点发展与亚非拉美的关系13.十八大以来，我国劳动模范大致分为三种类型：如“九天揽星人”孙泽洲式的科技型劳模；“深海钳工第一人”管延安式的工匠型劳模；“贫困群众的亲闺女”刘双燕式的服务型劳模以下是我国不同时代的“劳模精神”，与上述劳模所体现的时代特征相吻合的是（）A.艰苦奋斗、爱国至上 B.无私奉献、集体至上C.创先争优、实干至上 D.开拓创新、人民至上14.截止2016年，我国已连续14次当选国际海事组织A类理事国；已连续5次担任国际民航组织一类理事国；已建立了中国—东盟交通部长会议、上海合作组织交通部长会议等多个交通运输合作机制，倡议成立亚太经济合作组织港口服务组织。这体现出我国（）A.基础设施建设水平不断提升 B.积极参与全球多边治理C.不断发展与世界大国关系 D.构建均衡发展外交格局15.2018年3月，第十三届全国人民代表大会第一次会议将宪法第一章总纲第四条第一款中“维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”修改为“维护和发展各民族的平等、团结、互助和谐关系”。这一修改的宗旨是（）A.维护国家的稳定与社会和谐 B.完善民族关系问题的立法C.落实民族平等与团结的原则 D.以立法形式确保民族自治第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.行政区划是国家为分级管理而对地方的划分。自先秦至隋代，中国行政区划制度曾进行过多次改革。阅读下列材料：材料一春秋时代，郡县制开始荫芽。楚、秦、晋等国出现了县，最初设在边地，带有边防性质。郡的出现比县稍晚，也多在边地。到战国时代，在边地的郡下分设若干县，产生了郡县两级制。秦始皇统一中国后，废封国，将郡县制推向全国。郡县制为汉代沿用。汉武帝分境内为十三刺史部，简称“十三部”或“十三州”。这时的州还只是一种监察区，各州置刺史一人，代表中央巡查郡县吏治。到东汉时，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政权，对所部郡县官吏实行管理，州正式成为地方行政区。州郡县三级制历两晋南北朝不变。——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》等材料二隋初沿用州郡县三级制。但南北朝以来，行政区划变化纷繁，反映出地方分权的特点。开皇三年(583)，兵部尚书杨尚希上表说：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领……所谓民少官多，十羊九……今存要去闲，并小为大，国家则不亏粟帛，选举则易得贤才。”隋文帝采用此建议，罢去郡一级，改为州县两级制，并且合并了一些州县，清除了过去层次、机构过多的弊端，进一步加强了中央对地方的控制。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，概括隋以前中国行政区划制度的演变。（2）据材料二概括指出隋文帝行政区划制度改革的原因及措施。（3）据材料一、二并结合所学知识，简析秦、隋行政区划制度改革共同的积极作用。17.阅读材料，回答问题。材料一唐代应考的有许多门第子弟，在家庭中有家教熏染，并早已懂得许多政治掌故。宋代参加考试的平民子弟比重加大，促进社会阶层的流动加速，扩大了封建统治基础。除却少数几个家庭外，农村子弟，骤然中式，进入仕途，对实际政治自不免生疏扞格。唐代考试，有公卷通榜之制。据社会及政府先辈舆论来拔取知名之士，却不专凭考试之一日长短。宋代有糊名之制，对防止徇私舞弊、促进考试公平起了一定的作用。所凭真实考试成绩。如是则考试防制严了，有时反得不到真才。唐代考试在礼部，分发任用在吏部，礼部及第，来必即或任用，因而仍多经各衙门长官辟署，借此对政事先有一番实习。宋代官员任用权由中央政府掌握，加强了中央集权。朝廷刻意奖励文学，重视科举，考试合格即可入仕，只要及第即得美仕。直到晚清，西方人还借鉴了此制度，而我们却吐弃了。幸而孙中山先生，重把此制度提出，列为五权之一。——摘编自钱穆《中国历代政治得失》材料二1913年北洋政府以法律条文的形式确立考试制度，公布《文官考试法草案》《典试委员会编制法案》，标志民国考试制度建立。成立专门的考试机构，1916年6月成立文官高等典试委员会，举行第一次文官高等考试。限定考试人员资格，规定年满25岁的中国男子，在国立大学或高等专门学校、教育部指定的国外大学或高等专门学校学习3年以上，具有毕业文凭者才能考试。考试分4次，考试形式具有多样性，规定：凡中等以上学校毕业或具有相当资格者，可免甄录试。初试合格者，送官署学习两年后可直接参加下次大试。大试和口试及格，依《文官任用法》任用。具有近代化特征。这次考试因袁世凯暴毙，政局混乱，许多人没有被任用。——摘编自韦庆远、柏桦编《中国政治制度史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出与唐代相比宋代考试制度发生的变化，并分析其影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括北洋政府文官考试制度的特点。18.阅读材料，完成下列要求。材料一早在抗日战争时期，根据地的抗日民主政权就实行了“三三制”原则，即在政府工作人员中实行共产党员、非党的“左”派进步分子和中间派各占三分之一。这一政策容纳了各方面人士，调动了各阶级、阶层抗日的积极性，壮大了抗日力量，也为后来建立人民代表大会制度积累了经验。解放战争时期，在新老解放区的农村，建立起由选举产生的各级人民代表会议。在城市，一般先邀请各界代表人物共商当地事务，然后再召开具有民主协商性质的各界人民代表会议。这些制度都以人民的权利为基础，都坚持中国共产党的领导，都实行民主集中制原则。材料二中国人民在反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的伟大革命斗争中，结成了以中国共产党为领导的人民民主统一战线。1949年9月，在中国人民革命伟大胜利的基础上，中国人民民主统一战线的组织——中国人民政治协商会议，举行了第一届全体会议，现在，中国人民政治协商会议，作为团结全国各民族、各民主阶级、各民主党派、各人民团体、国外华侨和其他爱国民主人士的人民民主统一战线的组织，仍然需要存在。正如宪法序言中所说，“今后在动员和团结全国人民完成国家过渡时期总任务和反对内外敌人的斗争中，我国的人民民主统一战线将继续发挥它的作用。”——摘编自《中国人民政治协商会议章程》（1954年12月）（1）根据材料一概括指出，我国的人民代表大会制度是怎样产生和发展起来的？（2）根据材料二并结合所学知识，简述中国人民政治协商会议第一届全体会议的成果。根据材料，指出1954年人民政协发挥的“作用”。19.阅读材料，完成下列要求。材料中国的经济体制改革模式没有可以遵循的蓝图，各种政策都是通过试验而采用的。所谓“摸着石头过河”，正是一个“干中学”的过程。试验的好处有二：一是可用它们来发现什么管用；二是通过成功的试验，推广新的思维方法，使人们支持改革计划。因为没有事先确定的蓝图和运用试验的方法，因此改革是逐渐和一步步进行的。1978年，中国共产党召开十一届三中全会，作出了改革开放的伟大决策。1984年城市经济体制改革全面展开，按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。1992年中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。进入21世纪后，我国经济体制改革向重点领域和关键环节稳步推进，国民经济迈上了新台阶。——摘编自邹至庄《中国经济改革进程、成功原因及前景》根据材料并结合所学中国史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）

2024/2025学年度第一学期联盟校期中考试高二年级历史试题（总分100分考试时间75分钟）一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】B6.【答案】A7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】A12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】B15.【答案】A第Ⅱ卷（非选择题）二、非选择题：本大题共4小题，共55分。16.【答案】（1）演变：周朝实行分封制；战国时在边地出现郡县制(春秋战国时期在边地设置郡县)；秦统一后在全国推行郡县制；汉初实行郡国并行制；东汉至南北朝实行州郡县制。（2）原因：地方出现分权倾向；机构设置混乱(郡县过多)。措施：改州郡县制为州县制；合并州县。（3）积极作用：有利于中央集权(加强对地方的控制)；巩固国家统一；提高了行政效率(减少了管理层次)；确立了中国古代行政区划的基本模式。17.【答案】（1）变化：参加考试的平民子弟比重加大；实行糊名制；选拔人才仅参考考试成绩；官员任用权由中央政府掌握；考试合格即可入仕。影响：促进社会阶层的流动加速，扩大了封建统治基础；对防止徇私舞弊、促进考试公平起了一定的作用；官员任用选拔权归中央，加强了中央集权；但仅凭一次考试成绩任用官员，存在弊端。（2）特点：以法律条文的形式确立考试制度；限定考试人员资格；具有近代化特征；