幼儿园讲述活动教案和_第1页
幼儿园讲述活动教案和_第2页
幼儿园讲述活动教案和_第3页
幼儿园讲述活动教案和_第4页
幼儿园讲述活动教案和_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园讲述活动教案和演讲人:日期:REPORTING目录活动背景与目标活动内容设计活动准备工作活动实施过程活动效果评估与总结PART01活动背景与目标REPORTING幼儿园教育注重游戏化教学,通过游戏、音乐、绘画等多种方式激发幼儿兴趣。幼儿园课程逐渐丰富多样,包括认知、情感、社交、身体等多个方面。家园共育成为趋势,家长参与幼儿园教育的程度越来越高。幼儿园教育现状讲述活动能够培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。通过讲述活动,幼儿可以了解更多的知识和文化,拓展视野。讲述活动有助于培养幼儿的想象力和创造力,提高思维水平。讲述活动意义及价值通过讲述活动,让幼儿了解某个主题或故事,并激发其兴趣和好奇心。幼儿能够积极参与讲述活动,表达自己的观点和想法;幼儿的语言表达能力和倾听能力得到提高;幼儿对相关知识和文化有更深入的了解。本次活动目标与预期成果预期成果目标适龄儿童范围3-6岁幼儿。特点这个年龄段的幼儿好奇心强,喜欢听故事、看图画书;他们的语言表达能力正在快速发展,但尚需进一步培养和提高;他们的注意力持续时间较短,需要采用生动有趣的方式来吸引他们的注意力。适龄儿童范围及特点PART02活动内容设计REPORTING主题动物王国的故事会依据幼儿对动物有浓厚兴趣,通过动物主题的故事会能激发幼儿参与活动的积极性。主题选择与依据围绕动物王国的日常生活,构建一系列有趣的小故事,如动物们的互助合作、勇敢冒险等。故事情节设定多种动物角色,如狮子国王、猴子大臣、兔子邮递员等,每个角色都有鲜明的性格特点和职责。角色设置故事情节构建及角色设置鼓励幼儿模仿动物的叫声,练习清晰准确地发出不同的音节和音素。清晰发音丰富词汇语句连贯通过故事讲解和角色对话,引导幼儿学习并理解新词汇,如“勇敢”、“合作”等。培养幼儿将单个词汇组合成完整句子的能力,提高语言表达的连贯性和逻辑性。030201语言表达技巧训练重点采用启发式提问,引导幼儿主动思考并回答问题,如“如果你是兔子邮递员,你会怎么做呢?”提问方式鼓励幼儿与同伴进行讨论和交流,分享自己的想法和答案,营造积极的互动氛围。互动形式对幼儿的回答给予及时的反馈和鼓励,肯定他们的表现并指出需要改进的地方。反馈与鼓励互动式问答环节安排PART03活动准备工作REPORTING123选择宽敞明亮的场地,确保孩子们有足够的活动空间。根据讲述内容,准备相应的道具,如图片、实物、音频视频资料等,以辅助讲述者更好地表达。对场地进行安全检查,确保无安全隐患。场地布置与道具准备03让讲述者提前熟悉场地和道具,确保活动顺利进行。01在幼儿园内选拔擅长表达、有亲和力的老师或家长作为讲述者。02对选拔出的讲述者进行培训,包括讲述技巧、互动方式、时间控制等方面的指导。讲述者选拔及培训指导在活动前通过宣传海报、口头通知等方式,让孩子们对活动产生期待。在活动中设置互动环节,如提问、表演等,鼓励孩子们积极参与。对表现积极的孩子给予表扬和奖励,激发其他孩子的参与热情。孩子们参与热情调动策略在活动前对孩子们进行安全教育,提醒他们注意活动安全。对场地进行安全检查,确保无尖锐物品、电线等安全隐患。在活动中安排专人负责孩子们的安全,避免发生意外事故。安全注意事项提醒PART04活动实施过程REPORTING用温馨、亲切的语言向孩子们问好,简要介绍活动主题和目的。开场白设计通过布置教室、准备道具、播放背景音乐等方式,为孩子们营造一个轻松、愉悦的活动氛围。氛围营造开场白及氛围营造方法讲述者要用生动、形象的语言,保持语速适中,让孩子们易于理解。语言表达讲述者要运用丰富的表情和动作,增强故事的感染力和吸引力。表情与动作讲述者要适时与孩子们互动,提问、引导思考,让孩子们更好地融入故事情境。与孩子们互动讲述者表演技巧指导

孩子们互动参与度提升举措鼓励孩子们表达在活动中,要给予孩子们充分表达的机会,鼓励他们分享自己的想法和感受。小组合作与交流通过小组合作、角色扮演等方式,促进孩子们之间的交流与合作,提高他们的参与度。游戏与竞赛结合活动主题,设计有趣的游戏和竞赛环节,激发孩子们的兴趣和积极性。孩子哭闹或离场01如有孩子哭闹或需要离场,要安排专人陪同,确保孩子安全,同时不影响其他孩子的活动体验。讲述者失误或设备故障02如遇讲述者失误或设备故障等突发情况,要灵活应对,及时调整活动方案,确保活动顺利进行。安全问题防范03在活动前,要对活动场地、道具等进行安全检查,确保无安全隐患。在活动中,要密切关注孩子们的安全状况,及时制止危险行为。突发情况处理预案PART05活动效果评估与总结REPORTING提高了口语表达能力孩子们通过讲述活动,锻炼了自己的口语表达能力,能够更加清晰地表达自己的想法和感受。增强了自信心在活动中,孩子们得到了老师和同伴的认可和鼓励,增强了自信心和表现欲。培养了倾听习惯孩子们在倾听他人讲述的过程中,逐渐养成了认真倾听的好习惯。孩子们收获感悟分享家长建议增加互动环节有家长建议在活动中增加更多的互动环节,让孩子们能够更好地参与其中。家长希望了解更多细节部分家长希望能够了解到更多关于活动的细节和孩子们的表现情况。家长对活动表示认可家长们普遍认为讲述活动对孩子们的成长有很大的帮助,表示会继续支持幼儿园的工作。家长反馈意见收集整理活动成功经验和不足之处成功经验活动组织有序,孩子们参与度高;教师引导得当,孩子们表现积极;活动内容丰富多样,符合孩子们的兴趣爱好。不足之处活动时间安排略显紧张,部分孩子没有充分展示自己的机会;个别孩子表现不够自信,需要更多鼓励和支持。针对活动时间安排紧张的问题,可以适当延长活动时间或增加活动场次;对于表现不够自信的孩子,教师可以给予更多关注和鼓

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论