《WTO的法律制度》课程教学大纲

《WTO的法律制度》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称WTO的法律制度课程编号未开课课程性质选修课课程类别专业课开课单位文法学院授课学期第五学期学分/学时2/32课内学时32理论授课32上机学时0课内实践0实验学时0课外学时16适用专业法学是否双语否先修课程国际法后续课程二、课程简介《WTO的法律制度》是法学专业的选修课，为理论性较强的一门课程。本课程对世界贸易组织（WTO）包括其前身关税与贸易总协定（GATT）的基本知识以及GATT/WTO和中国之间的历史关系予以介绍，引导学生学习和探索国际贸易法律与政策，关注国际贸易新秩序的构建，特别是我国的国际战略及贸易投资合作布局，培养学生维护国家利益的意识与能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.学生通过本课程的学习，领会WTO主要协定、争端解决机制，以及主要协定在争端解决实践中的解释，引导学生运用、分析区域性国际贸易规则、主要国家和地区贸易政策与法律实践，拓宽学生的国际视野。课程目标2.通过WTO案例研究，提升学生的思维能力和洞察力，锻炼学生理论应用于实际，独立分析问题和解决实际问题的能力，良好的语言表达与书面表达的能力，以及培养学生具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、分析信息的能力。课程目标3.在专业学习过程中引导当代大学生牢固树立并积极践行社会主义核心价值观；培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感；帮助学生在风云变幻的国际关系中拨云见日，正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇；培养学生维护国家利益的意识与能力。课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1指标点2-1：法学知识：领会法学基本理论、基本知识，形成完整的法学知识体系。1法学知识课程目标2指标点2-2：法律思维：运用法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学理论和知识独立思考、辨别法律问题，具备利用创造性思维方法开展科学研究和创新创业实践的能力。指标点2-3：法律实务：能够恰当运用所学法学知识，提出解决法律纠纷的方案；初步具备法律咨询、案件审理、法庭辩论、法律文书写作等能力；具备良好的与法律实务匹配的现代信息技术与外语能力。指标点2-7：终身学习与研究：具有自主学习和终身学习的意识，正确收集、选择、管理和分析信息；关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。2法律思维3法律实务7终身学习与研究课程目标3指标点1-1：具有坚定正确的政治方向，了解、拥护党和国家的方针政策，树立科学的人生观、世界观、价值观，具有社会责任感、创新意识和法律意识。指标点2-5：职业规范：热爱祖国，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥有良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。1思想政治5职业规范课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元世贸组织概述（学时数：2学时）1.课程主要内容世贸组织的创立和发展过程，GATT与WTO的关系，世贸组织的宗旨和职能，我国入世的过程，世贸组织基本体系框架、决策机制和成员组成2.重点和难点重点：世贸组织的宗旨和职能，世贸组织基本体系框架、决策机制和成员组成难点：世贸组织基本体系框架、决策机制和成员组成教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO法律制度基本知识，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范。4.学生学习预期成果领会世贸组织的创立和发展过程，GATT与WTO的关系，世贸组织的宗旨和职能，我国与GATT和WTO的关系以及我国入世的过程；运用、分析世贸组织基本体系框架、决策机制和成员组成。5.支撑课程目标领会法学基本理论、运用法学专业思维方法和研究方法，关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力。第二单元世界贸易组织的基本原则（学时数：4学时）课程主要内容世贸组织国民待遇原则、最惠国待遇原则、国际标准原则、区域经济安排和差别待遇、普遍优惠待遇的基本内涵和要求，各原则的地位和作用，以及各原则之间的关系。重点和难点重点：国民待遇原则、最惠国待遇原则、国际标准原则。难点：各原则的地位和作用，以及各原则之间的关系。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明世贸组织基本原则，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果运用、分析世贸组织国民待遇原则、最惠国待遇原则、国际标准原则、区域经济安排和差别待遇、普遍优惠待遇的基本内涵和要求；综合、评价各原则的地位和作用，以及各原则之间的关系。支撑课程目标领会法学基本理论、运用法学专业思维方法和研究方法；具有自主学习的意识；树立服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。第三单元WTO货物贸易的规则（学时数：6学时）课程主要内容WTO关税法律制度和非关税措施，WTO农产品和纺织品贸易制度，WTO贸易救济措施的种类和规则。重点和难点重点：WTO关税法律制度，WTO贸易救济措施的种类和规则。难点：WTO贸易救济措施的种类和规则。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO货物贸易的规则，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果运用、分析WTO关税法律制度和非关税措施，WTO农产品和纺织品贸易制度，WTO贸易救济措施的种类和规则；综合、评价我国产品在遭受反倾销、反补贴及特殊保障措施调查中遭受的不公正待遇。5.支撑课程目标领会法学基本理论、运用法学专业思维方法和研究方法，关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力；具有自主学习和终身学习的意识；树立服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。第四单元WTO关于服务贸易的规则（学时数：4学时）课程主要内容《服务贸易总协定》制定背景，《服务贸易总协定》的一般原则和义务，具体承诺和安排及实施，我国入世时对开放服务贸易所作承诺。重点和难点重点：《服务贸易总协定》的一般原则和义务，具体承诺和安排及实施。难点：《服务贸易总协定》的一般原则和义务。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO关于服务贸易的规则，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果领会《服务贸易总协定》制定背景以及后续协议的情况；运用、分析《服务贸易总协定》的一般原则和义务，具体承诺和安排；综合、评价《服务贸易总协定》的实施情况以及对我国服务贸易发展的影响，我国入世时对开放服务贸易所作承诺。5.支撑课程目标领会法学基本理论、运用法学专业思维方法和研究方法，关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力；具有自主学习和终身学习的意识；树立服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感。第五单元WTO关于知识产权保护的规则（学时数：4学时）课程主要内容《与贸易有关的知识产权协定》的制定背景和特点，《与贸易有关的知识产权协定》所规定的最低保护标准、取得和维持、知识产权执法制度，协定实施情况及对我国知识产权制度发展的影响，中美贸易摩擦中有关知识产权保护的焦点问题。重点和难点重点：协定规定的最低保护标准、取得和维持、知识产权执法制度。难点：协定对我国知识产权制度发展的影响教学方法过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO关于知识产权保护的规则，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果领会《与贸易有关的知识产权协定》的制定背景和特点；运用、分析《与贸易有关的知识产权协定》所规定的最低保护标准、取得和维持、知识产权执法制度；分析协定实施情况及对我国知识产权制度发展的影响；综合、评价中美贸易摩擦中有关知识产权保护的焦点问题。支撑课程目标领会法学基本理论、运用法学专业思维方法和研究方法，培养学生关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力；正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇，培养学生维护国家利益的意识与能力。第六单元WTO与贸易有关的投资措施协定（学时数：4学时）课程主要内容《与贸易有关的投资措施协定》制定背景，协定实施的现状和存在的问题，以及对我国投资制度的影响。重点和难点重点：《与贸易有关的投资措施协定》制定背景，协定实施的现状和存在的问题难点：协定对我国投资制度的影响教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO与贸易有关的投资措施协定，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果领会《与贸易有关的投资措施协定》制定背景；运用、分析协定实施的现状和存在的问题，以及对我国投资制度的影响，协定的主要内容；评价我国对外投资发展情况。支撑课程目标使学生扎实领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题；培养学生关注学科前沿发展，具有一定的国际视野，通过不断学习专业领域的新知识以具备适应社会发展的能力；正确认识中国在当代国际法发展中面临的种种挑战与机遇，培养学生维护国家利益的意识与能力。第七单元WTO争端解决机制（学时数：4学时）课程主要内容争端解决机制的发展背景，争端解决机制实施情况和存在问题，争端解决机制的特点、管辖范围、基本程序和解释与渊源.重点和难点重点：争端解决机制实施情况和存在问题，争端解决机制的特点、管辖范围、基本程序。难点：争端解决机制的特点、管辖范围、基本程序。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO争端解决机制，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。学生学习预期成果领会争端解决机制的发展背景；运用、分析争端解决机制实施情况和存在问题，争端解决机制的特点、管辖范围、基本程序和解释与渊源；综合、评价我国在WTO争端解决机制处理的典型案例。支撑课程目标使学生扎实领会法学的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感，坚定社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，指导以爱国主义精神厚植学生的家国情怀。第八单元WTO与中国（学时数：4学时）课程主要内容中国加入WTO的过程，中国入世承诺的具体内容，中国对WTO协议的实施情况，中国对外贸易法的修改完善情况，我国入世后所取得的经济成就。重点和难点重点：中国入世承诺的具体内容，中国对WTO协议的实施情况，中国对外贸易法的修改完善情况。难点：中国对外贸易法的修改完善情况。教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明WTO与中国的基本知识，丰富学生课程与教学的基本知识结构；通过课堂讨论，发展学生的反思能力。学生学习预期成果领会中国加入WTO的过程；运用、分析中国入世承诺的具体内容，中国对WTO协议的实施情况，中国对外贸易法的修改完善情况等；综合、评价我国入世后所取得的经济成就。支撑课程目标使学生扎实领会国际法的基本理论以及法学专业思维方法和研究方法，能够运用法学知识和理论独立思考、辨别法律问题，培养学生强烈的民族自豪感、大国荣誉感、强国意识感。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元世贸组织概述讲授法课程目标1、221：0.5第二单元世界贸易组织的基本原则讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第三单元WTO货物贸易的规则讲授法、案例教学课程目标1、2、361：0.5第四单元WTO关于服务贸易的规则讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第五单元WTO关于知识产权保护的规则讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第六单元WTO与贸易有关的投资措施协定讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第七单元WTO争端解决机制讲授法、案例教学课程目标1、2、341：0.5第八单元WTO与中国讲授法、课堂讨论课程目标1、2、341：0.5合计321：0.5五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩100%作业（百分制）40本门课程四次作业，主要考核国际法与国内法的关系、领土法和外交领事关系法的内容，作业评分根据提交时间、作业正确率等标准。目标分值=0.4*作业平均成绩测验（百分制）50本课程各单元设置测验以检验知识点领会程度，评分根据正确率。目标分值=0.5*测验平均成绩课堂表现（百分制）10考核学生课堂上回答问题、参与讨论的表现，评分根据学习态度、积极程度。目标分值=0.1*课堂表现平均成绩课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元世贸组织概述1-1世贸组织的宗旨和职能1-2世贸组织基本体系框架、决策机制和成员组成测验课程目标1、2第二单元世界贸易组织的基本原则2-1世贸组织国民待遇原则、最惠国待遇原则、国际标准原则2-2各原则的地位和作用，以及各原则之间的关系测验，作业课程目标1、2、3第三单元WTO货物贸易的规则3-1WTO关税法律制度和非关税措施3-2WTO农产品和纺织品贸易制度3-3WTO贸易救济措施的种类和规则测验课程目标1、2、3第四单元WTO关于服务贸易的规则4-1《服务贸易总协定》的一般原则和义务4-2具体承诺和安排及实施4-3我国入世时对开放服务贸易所作承诺测验，作业课程目标1、2、3第五单元WTO关于知识产权保护的规则5-1协定规定的最低保护标准5-2知识产权执法制度测验课程目标1、2、3第六单元WTO与贸易有关的投资措施协定6-1《与贸易有关的投资措施协定》实施存在的问题6-2协定对我国投资制度的影响测验，作业课程目标1、2、3第七单元WTO争端解决机