山东省枣庄市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

山东省枣庄市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

牲

依评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。六年的学习让我们在课本里交到了许多朋友。jīng

qiǎo

()的白鹭、qīngxiù()的松鼠、yǒnggǎn()的鲁滨逊、xiōngměng()的大白鹅、shénjīmiàosuàn(

)的诸葛亮，这些都是我们的好朋友。2）.关注小说环境。

“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这两句话是________描写。作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的________以及他们内心世界的富有。3）.请根据语境，看拼音写词语。

生活是一本无字的shūjí_____，细心阅读，留心观察，你便能从寻常中感受到别样的风景；能从普通的故事里jíqǔ_____智慧，迸发línggǎn_____；能从极其平常的现象中探究新知，获得qǐshì_____……感谢生活这本大书，jǐyǔ_____了我们力量和美好。4）.古诗词背诵积累。

诗中有趣，“____________，____________。”这句诗充满了童真童趣；诗中有情，“____________，____________。”这句诗表达了诗人对梅花的赞美之情；诗中有志，诗人郑燮借“____________，____________。”这句诗表达了自己顽强、执着，不随波逐流的高尚情操。5）.一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”

（1）牧童发笑的原因是两牛相斗时，力气用在角上，尾巴________，现在这幅画上的牛却是________。

（2）我们应该向牧童学习________的精神。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.在荒岛上鲁滨逊如何在黑夜里照明？（）A．使用手电筒。B．借助月亮发出的光亮。C．收集天然发光的矿石。D．使用羊油做成的油灯。2）.下面加点字意思不正确的一项是（）A．声泪俱下（都）

过犹不及（达到）

我以日初出远（认为）B．走马观花（奔跑）

弗若之矣（不）

但爱鲈鱼美（只）C．不以为然（这样）

赴汤蹈火（热水）

因风飞过蔷薇（因为）D．游园不值（遇到）

终日不成章（花纹）

才始送春归（方才）3）.下面句子没有语病的一项是（）A．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利登上顶峰。B．“嫦娥五号”搭载的40克太空稻种，在今年三月份离开温室，移栽田间了。C．“红领巾寻访百年路”活动后，要好好学习，传承红色精神，争做新时代好少年。D．我的脑海中浮现出了两年前刚刚发生的事情。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

母亲对史铁生说：“我听说北海的花儿开了，我推你去走走。”（改成第三人称转述）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

牵牛

A绽开笑脸

蔷薇

B从梦中醒来

睡莲

C吹起小喇叭

万寿菊

D在暮色中苏醒

烟草花

E含笑一现

昙花

F欣然怒放2）.根据所学内容连一连。丹尼尔·笛福

《北京的春节》

马克·吐温

《鲁滨逊漂流记》

老舍

《汤姆·索亚历险记》

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会把顺序错乱的句子重新排列成通顺连贯的话。

(

)每当旭日东升，市区林立的高楼大厦披上了金色的朝霞，山城就显出它雄伟绚丽的英姿。

(

)南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来。两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛。

(

)待到新月高悬，登上枇杷山俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，使人顿生飘然升天的感觉。

(

)而到秋去冬来，江雾缭绕，浓云弥漫，山城又时隐时现在一片神秘缥缈的雾海之中。

(

)重庆，是座美丽的山城，周围青山环抱，城下绿水环绕。2）.下列句子正确的排列顺序是___________________。①这回确是一个大阿罗汉了。②因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。③他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。④孩子们呵着冻得通红像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。⑤孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。⑥罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉，然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个的闪闪的生光。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《西江月·夜行黄沙道中》中的“夜行黄沙道中”是词牌名。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读诗，完成练习。书湖阴先生壁[宋]王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。1．在下面加点字正确的读音下画横线。

花木成畦(guīqí)排闼(dátà)

2．写出加点词的意思。

(1)净无苔：______________________

(2)排闼：________________________

3．这首诗中运用了拟人手法的句子是___________。它的意思是______________。

4．下面对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是()A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、清幽的特点，侧面烘托出了主人湖阴先生的高洁形象。B．诗歌后两句表达了诗人对湖阴先生所居环境的热爱和赞美之情，也体现了诗人对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。C．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人对自己无法过这种生活的无奈和痛苦。D．诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚毅；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情……请将题目“读懂________”补充完整，然后作文。

要求：①将题目补充完整。②内容具体，语句通顺，有真情实感。③400字以上。④不得出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。腊八粥◎冰心①从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。②这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但合家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。③母亲说：这腊八粥本来是佛教寺庙煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理厨柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”【A】④我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的十年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。⑤今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”⑥他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！【B】这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”【C】他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸，在一九七六年一月八日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”⑦我没有说什么，只泫（xuàn）然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(1)联系上下文和自己的经验，理解词语的意思。

①大典：___________

②泫然：___________

(2)本文围绕“腊八粥”，通过三件事表达了怀念之情：①母亲煮粥纪念她的母亲；②__________________；③_________________。（每空不超过12个字）其中_____（请填写序号）写得较为简略。

(3)人物的话语中蕴含着浓浓的情感。细读三处画线的句子，写出自己的阅读体会：从A句中“还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥”，读出了“我”母亲对自己母亲①____________：从B句中三处“为了纪念……每年煮腊八粥”的反复使用，读出了孩子们②______________；从C句中“我们这一代……紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起”，读出了③_____________。

(4)同学们围绕本文的表达方法进行讨论，下面说法不准确的一项是A．作者构思精巧，抓住了亲人、伟人逝世时间上的巧合，层层递进地抒发怀念之情。B．文章注重细节描写，如通过“叠得很平整的小日历纸”突出孩子爱惜物品的好习惯。C．作者没有详细描写腊八粥的美味，而是运用了大量笔墨去写为什么要煮腊八粥。D．本文从“我”的第三代几个孩子的角度切入，表达了人们对周总理的深切怀念。(5)本文是冰心纪念周恩来总理的精心之作，饱含深切怀念之情。吴瑛在《十里长街送总理》中也写道，周总理的逝世“牵动着千万人的心”。请根据第四单元“奋斗的历程”主题学习经验以及你对周总理的了解，围绕“人们为什么如此敬仰和怀念周总理”写出你的感受和思考（至少两个方面），并恰当运用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗。

___________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

纬度（wéi

wěi）

铭记（míng

mín）

瞻仰（shàn

zhān）

锲而不舍（qièqì）

侦探（zhēn

zhēng）

炽热（zhì

chì）

膝髁（kē

huái）

戛然而止（gá

jiá）2）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

凹陷（wā

āo）

铭记（míng

mín）

风靡（