暑期作业06：名句默写（理解、归类）+诗词鉴赏（原卷版）

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作业06：名句默写（理解、归类）+诗词鉴赏

（完成1-7小题，限时10分钟，30分。）

1．（10分）（22-23七年级下·青海西宁·期末）默写填空。

（1）故园东望路漫漫，。马上相逢无纸笔，。（岑参《逢入京使》）

（2）宣室求贤访逐臣，。，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

（3）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流

合污而又洁身自好的句子是：，。（周敦颐《爱莲说》）

（4）“，”用形象的比喻表明了作者要为国为民尽自己最后一份心力。[龚

自珍《己亥杂诗》（其五）]

（5）木兰诗中表现木兰矫健雄姿的句子是：，（郭茂倩《木兰诗》）

2．（6分）（22-23七年级下·北京石景山·期末）默写。

（1），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（2）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3）《木兰诗》中描写夜晚军营戒备场景，突出木兰战地生涯艰苦的诗句是“，”。

（4）我国古代诗歌作品有以“理趣”见长者。如苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，再如

“，”。（本试卷出现的句子除外，每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）

3．（6分）（22-23七年级下·江西抚州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。

(1)刘禹锡《陋室铭》中的“，”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。

（2）《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰万里迢迢奔赴战场时矫健英姿的句子是：“，。”

（3）《己亥杂诗（其五）》中，龚自珍借落花自喻，表达自己虽然辞官，但依然关心国家命运，不忘报国

之志的诗句是：“，。”

（4分）（22-23七年级下·江西赣州·期末）阅读下面这首诗，完成下面小题。

游山西村

第1页共8页.

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

4．（2分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。

B．颔联描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景

C．颈联描摹了南宋初年的农村风俗画卷。

D．全诗用了大量华丽的辞藻涂抹，把秀丽山村的自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面

上。

5．（2分）诗歌表达了怎样的情感？

（4分）阅读下面文字，回答小题。

约客

赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

6．（2分）诗歌前两句写景营造了怎样的氛围？

7．（2分）简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。

（完成8-13小题，限时12分钟，30分。）

8．（10分）（22-23七年级下·山西忻州·期末）归纳分类是一种好的学习方法，下面是小西同学对本学期

所学古诗的归纳，请你帮他将空缺处补充完整。

主题古诗文名句梳理

第2页共8页.

“深林人不知，①”，王维隐居竹林，与月为伴；“②，青

自然

草池塘处处蛙”，赵师秀置身江南乡村，听取梅雨蛙声；“③，柳暗花明又一村”，

野趣

陆游漫步山间，花明柳暗。

家国“④，⑤”（《木兰诗》），木兰不远万里，奔赴战场；

情怀“⑥，⑦”（《泊秦准》），杜牧借古讽今，忧国忧民。

“政入万山围子里，⑧”，杨万里告诉我们不要为眼前顺境所迷惑，要放眼长远，

生活

才能履险如夷；“⑨，⑩”（《望岳》），杜甫启迪我们

哲思

要不怕困难，勇攀人生高峰。

9．（8分）（22-23七年级下·湖南怀化·期末）古诗文默写。

（1）登高不仅是一种行为，更是一种情怀。在杜甫的《望岳》中“，”化用名言，表现诗人不

怕困难、勇于攀登人生顶峰的雄心和气概。王安石的《登飞来峰》一诗中“，”表现了诗人登高

望远，锐意改革的决心。

（2）家国情怀是诗歌永恒的主题。春夜洛城闻笛中“，”借折柳抒发故园情；杜牧在《泊秦淮》

中用“，”两句来讽刺那些不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。

（6分）（22-23七年级下·福建福州·期末）阅读下面古诗，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

10．（2分）下列对诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．这首记游抒情诗，用明快抒情的笔调，描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。

B．颔联写出了诗人见到山野小径，溪水潺潺的景色，因山路陡转，无路可走。

C．颈联描摹了南宋初年的农村风俗画卷，农人欢天喜地地庆祝一年一度的“春社”。

D．这首七言律诗，全诗无一个“游”字，却处处切合“游”字，游兴十足，游意不尽。

第3页共8页.

11．（4分）简要分析本诗尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”蕴含的感情。

（6分）阅读下面这首诗，完成下面小题。

（22-23七年级下·湖南怀化·期末）竹里馆

唐·王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

书事

唐·王维

轻阴阁小雨，深院昼慵开。

①

坐看苍苔色，欲上人衣来。

【注】①阁：同“搁”，阻止，延滞，停下来。

12．（2分）对上面两首诗分析不正确的一项（）

A．从体裁上看，两首诗都是五言绝句，从题材上看，两首诗都是写幽居之情趣。

B．《竹里馆》前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴，一边又发出长长的啸声。

这些都体现出诗人叹惋惆怅的心境。

C．《书事》中的“阁”字别有趣味，仿佛是轻阴迫使小雨停止。淡淡两句，把读者带到一片宁静的小天

地中。

D．《书事》中青苔本是静景，诗人化静为动，表现出色彩奇妙的运动，写出仿佛流动于整个空间的苍

苔翠色，让人感受到深院的幽静。

13．（4分）两首诗歌表达的情感有何相同之处？请结合诗句具体分析。

（完成14-19小题，限时18分钟，30分。）

14．（10分）（22-23七年级下·黑龙江齐齐哈尔·期末）按要求默写古诗文。

①《凉州词》云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与这两句意思相近的诗句

是：，。

②龚自珍《己亥杂诗》（其五）中，表现作者虽然辞官但仍关心国家前途命运的句子

是：，。

第4页共8页.

③周敦颐的《爱莲说》中赞美莲花不随世俗同流合污、洁身自爱、天真自然、不显媚态的句子

是：，。

④韩愈的《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对它们更深层次赞美的诗句

是：，。

⑤人生有相聚也有分别，请写出表达“送别”之意的连续的两句诗：，。

15．（6分）（22-23七年级下·江西赣州·期末）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”形容事情错综复杂，不容易看清真相。其原句是：

“，”。

（2）《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：

“，”。

（3）陆游的《游山西村》中描绘农村生活场景，赞美古老乡土风俗的诗句是：

“，”。

（7分）（22-23七年级下·江苏连云港·期末）阅读杜牧的两首诗歌，完成题目。

【甲】

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

【乙】

过勤政楼①

千秋佳节②名空在，承露丝囊③世已无。

唯有紫苔偏称意，年年因雨上金铺④。

注：①勤政楼：唐玄宗开元前期所建，是玄宗处理政务、国家举行重大典礼的地方。②千秋佳节：开元十

七年（729年）八月五日，玄宗为庆祝自己的生日，在此楼批准宰相奏请，钦定这一天为千秋节，布告天下。

③承露丝囊：群臣赠送的礼物。④金铺：大门上的一种装饰物，常常做成兽头或龙头形状，用以衔门环，

用铜或镀金做成。

16．（4分）两首诗都在写景中注入了自己深沉的情感，请作简要分析。

第5页共8页.

17．（3分）从修辞手法的角度赏析乙诗中的后两句。

（7分）（22-23七年级下·河南郑州·期末）阅读下面两首古诗，完成下面小题。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

18．（3分）同桌为《游山西村》的颔联设计了插图，请你结合诗歌的内容和情感补充设计理由。

画面：将“山重”和“水复”置于画面一角，浓墨重彩地描绘“花明”和“又一村”的景象。

19．（4分）清朝唐彪曾说：“虚实常宜相济也。”虚实结合的艺术手法在两首诗中都有体现，请任选一首诗，

结合具体诗句简要分析。

（完成20-25小题，限时20分钟，30分。）

20．（8分）（22-23七年级下·河南平顶山·期末）板报宣传组设置了《读诗文·品生活》栏目，小文准备投

稿，请你帮他填充合适的古诗文名句。

读诗文，品生活，会发现花木有情，万物有灵。百花惜春，争芳斗艳，“①，②”

（韩愈《晚春》），华丽地绽放尽显生命的本色；落花无私，融泥护新，“③，④”

（龚自珍《己亥杂诗》），默默地奉献提升生命的价值。读诗文，品生活，会发现自然有道，修心有境。

漫步山水，“⑤，⑥”（陆游《游山西村》），明暗曲折中蕴藏事物，消长变化的规律；

第6页共8页.

居于陋室，“⑦，⑧”（刘禹锡《陋室铭》），抛开喧嚣杂务，静心修德不亦乐乎？

21．（8分）（22-23七年级下·安徽合肥·期末）默写。

成长路上，往往不是一番坦途，有时我们会“上当受骗”，空自欢喜，所以要懂得①“，”

（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》）的道理，不要为眼前的顺境迷惑；遇到困境时也别气馁，总会

有②“，”（陆游《游山西村》）的时刻，要有面对困难③“，”（王安石《登飞来

峰》）的无所畏惧的气概；对于未来，我们青少年更应志存高远，要有④“，”（杜甫