中考模拟作文：美就在身边

中考模拟作文：美，就在身边一、文题呈现生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。清晨的露珠、傍晚的余晖、母亲的白发、老师的微笑……美，就在我们身边。请以“美，就在身边”为题，写一篇文章。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不得出现真实的个人信息。二、思路导航（一）审题1.关键词解读“美”是这篇作文的核心，它的内涵非常丰富，可以是外在的自然美景，如山水风光、日月星辰；也可以是内在的心灵之美，如善良、勇敢、宽容、坚韧等品质；还可以是人与人之间美好的情感，如亲情、友情、师生情等。“就在身边”限定了“美”的范围，强调这种美是我们日常生活中容易发现、触手可及的，而不是遥不可及或者抽象难以捉摸的。2.文体选择记叙文：可以讲述自己亲身经历的一个关于发现身边美的故事，通过具体的事件、人物描写来展现美。例如，写邻居之间互相帮助的温暖画面，或者写自己在一次旅行中发现的自然之美对心灵的触动。抒情散文：通过描写身边的种种美的事物或场景，抒发自己对美的感悟和赞美之情。比如描写四季的美景，表达对大自然神奇之美的赞叹。（二）立意1.发现平凡事物中的美从日常生活中的小事入手，如一杯温暖的牛奶、一句鼓励的话语，挖掘其中蕴含的美。这些平凡的事物往往因为司空见惯而被我们忽视，但仔细品味却能发现其中蕴含着无尽的美。2.展现人性之美描写身边人的美好品质，如公交车上年轻人主动给老人让座体现的尊老之美，或者同学们之间互相分享、互相帮助体现的友爱之美。通过这些事例，弘扬人性中的美好，传递正能量。3.感悟自然之美对心灵的滋养大自然是美的源泉，如日出的壮丽、花朵的娇艳、山川的雄伟等。描述自己在亲近自然过程中的感受，阐述自然之美如何净化心灵、启迪智慧，让我们感受到生活的美好。（三）素材选择1.家庭生活方面父母的关爱是最常见的素材。例如，父亲在风雨中接送自己上学，母亲深夜为自己缝补衣服，这些细节都体现了家庭中的亲情之美。兄弟姐妹之间的嬉戏打闹、互相支持也是很好的素材。比如，弟弟把自己最心爱的玩具送给生病的哥哥，这种纯真的手足之情就是一种美。2.学校生活方面老师的耐心教导和无私奉献。如老师牺牲休息时间为学习困难的学生辅导功课，或者老师在学生遇到挫折时给予的鼓励和信任，都展现了师生之间的美。同学之间的团结友爱。像同学们共同参与校园活动，为了班级荣誉齐心协力的场景，体现了集体中的团结之美。3.社会生活方面社区志愿者的服务。他们为社区居民提供各种帮助，如照顾孤寡老人、组织环保活动等，体现了社会的互助之美。陌生人之间的善意。比如在马路上有人主动帮助迷路的孩子找到家人，这种陌生人之间的关爱是社会和谐之美的体现。4.自然景观方面描写四季的景色。春天的繁花似锦、夏天的绿树成荫、秋天的硕果累累、冬天的白雪皑皑，每一个季节都有独特的美。身边的小自然景观，如小区里的花园、校园里的池塘等，这些地方的花草鱼虫、山水石头都蕴含着自然之美。（四）行文结构1.总分总结构开头：直接点明主题，指出美就在我们身边，然后可以用一个简洁的排比句或者引用一句关于美的名言来引出下文。例如，“美是什么？美是清晨的第一缕阳光，美是母亲脸上的一抹微笑，美是陌生人的一句问候。其实，美就在我们身边，只要我们用心去感受。”中间：分成几个段落，分别从不同的角度描述身边的美。可以按照素材的分类，如家庭之美、学校之美、社会之美、自然之美等逐一展开。每个段落都要有具体的事例或者描写，并且要在叙述或描写的过程中适当抒情或议论，点明这种美在哪里。结尾：总结全文，再次强调美就在身边，并且可以升华主题，呼吁人们要善于发现美、珍惜美、创造美。例如，“生活处处皆美，只要我们睁开发现美的眼睛，用心去感受，就会发现身边的美如同繁星点点，照亮我们的生活，让我们珍惜这些身边的美，并且用自己的行动去创造更多的美吧。”2.倒叙结构开头：先描述一个充满美感的场景或者事件的高潮部分，引起读者的兴趣。例如，“那是一个冬日的傍晚，夕阳的余晖洒在洁白的雪地上，整个世界仿佛被镀上了一层金。在这美丽的景色中，我看到了最温暖的一幕……”中间：再通过回忆的方式，讲述这个场景或者事件的来龙去脉，逐步揭示其中蕴含的美。可以穿插一些自己当时的感受和思考，使故事更加生动。结尾：回到现实，照应开头的场景，再次强调这种美对自己的影响，深化主题。三、佳作展示例文一：《美，就在身边》生活中，美无处不在。它如同涓涓细流，滋润着我们的心田；它好似璀璨星辰，点缀着我们的生活；它仿佛悠扬旋律，萦绕在我们的耳畔。只要我们用心去感受，就会发现美就在身边。清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上，那柔和的光线就是一种美。我睁开朦胧的睡眼，看到窗台上那盆绿植，它的叶片在阳光的照耀下泛着翠绿的光泽，每一片叶子都像是精心雕琢的翡翠。这盆绿植是我和妈妈一起从花卉市场买回来的，当时它只是一株小小的幼苗，在妈妈的精心照料下，它茁壮成长。妈妈每天都会给它浇水、施肥、修剪枝叶，她对待这盆绿植的细心和耐心就像对待自己的孩子一样。这种母爱之美，就体现在这盆小小的绿植上，它伴随着清晨的阳光，成为我每天醒来看到的第一份美好。走在上学的路上，街边的早餐摊飘来阵阵香气。摊主是一位和蔼可亲的大叔，他总是面带微笑地为顾客准备早餐。“小姑娘，来个煎饼果子吧，今天的果子特别新鲜！”他一边熟练地摊着煎饼，一边热情地和我打招呼。看着他那粗糙的双手在锅前忙碌，我不禁想起他每天凌晨就要起床准备食材，只为了给大家提供一份美味又实惠的早餐。他的勤劳和热情就是一种美，这种美融入到每一个热气腾腾的煎饼果子里，温暖着每一个路过的人的胃和心。来到学校，校园里充满了生机与活力。教室里，同学们正在认真地早读，那朗朗的读书声如同悦耳的乐章。我的同桌是一个成绩不太好的同学，但他非常努力。每天早上，他总是第一个到教室，默默地背诵课文。有一次，他遇到了一道难题，向我请教。我给他讲解了好几遍，他还是不太明白，但他没有放弃，仍然认真地听着，眼睛里充满了渴望知识的光芒。这种对知识的执着追求就是一种美，它在我们的学习生活中不断地激励着我们前进。课间休息时，我看到操场上有几个同学在帮助一位受伤的同学。他们小心翼翼地搀扶着他，关切地询问他的伤势。其中一个同学还跑回教室拿了自己的创可贴给他贴上。这几个同学平时可能会有些调皮捣蛋，但在这一刻，他们展现出的善良和友爱就是一种美。这种美在校园里传播着，让整个校园充满了温暖的气息。傍晚，夕阳西下，天边被染成了一片橙红色。我走在回家的路上，路过小区的花园。花园里的花朵在夕阳的映照下显得格外娇艳。一位老爷爷正带着他的小孙子在花园里散步，小孙子欢快地跑在前面，老爷爷在后面慢慢地走着，脸上洋溢着幸福的笑容。这祖孙俩的身影与美丽的花园景色融为一体，构成了一幅温馨的画面。这种天伦之乐就是一种美，它让我们感受到家庭的温暖和生活的美好。回到家，厨房里传来阵阵饭菜的香气。妈妈正在忙碌地准备晚餐，她系着围裙，在炉灶前熟练地翻炒着菜肴。爸爸在一旁帮忙洗菜，他们偶尔会说上几句温馨的话语，整个厨房充满了浓浓的家的味道。这种家庭的和谐之美是我每天最期待的，它让我在疲惫的一天后感受到无尽的温暖。美，就在我们身边。它可以是一抹阳光、一盆绿植、一个微笑、一份关爱，也可以是一段美好的回忆、一种执着的精神、一片温馨的画面。只要我们拥有一颗善于发现美的心，就能在这平凡的生活中感受到无尽的美好。让我们珍惜身边的美，用自己的行动去传递美，让这个世界变得更加美好。例文一点评：1.主题明确，内容丰富文章紧扣“美，就在身边”这一主题，从清晨的阳光、母亲照料的绿植、早餐摊主的热情、同学间的友爱、校园里帮助受伤同学的场景、傍晚祖孙的天伦之乐到家庭的和谐等多个方面，全面地展现了身边的美。这些事例涵盖了家庭、学校、社会等不同场景，内容丰富多样，使读者深刻地感受到美无处不在。2.描写细腻，富有感染力在描写过程中，作者运用了细腻的描写手法。如对清晨阳光的描写“当第一缕阳光透过窗帘的缝隙洒在脸上，那柔和的光线就是一种美”，以及对早餐摊主的描写“摊主是一位和蔼可亲的大叔，他总是面带微笑地为顾客准备早餐”等，通过这些描写，将美具象化，让读者能够真切地感受到各种美的存在，富有感染力。3.结构清晰，层次分明文章采用总分总的结构，开头点明美无处不在，中间分别从不同角度阐述身边的美，结尾总结全文，强调珍惜身边的美并传递美。这种结构使文章条理清晰，层次分明，便于读者理解。例文二：《美，就在身边》美，是一种无形的力量，它能在不经意间触动我们的心灵，让我们感受到生活的温暖与希望。在我眼中，美就像那盛开在身边的花朵，散发着迷人的芬芳，无处不在。还记得那个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，整个世界都被白色覆盖。我像往常一样早早地出门去上辅导班。由于出门匆忙，我忘记了戴手套，双手很快就被冻得通红。在公交站等车的时候，我不停地搓着手，试图让自己暖和一些。这时，一位阿姨走了过来，她看到我冻得发红的手，关切地问：“小姑娘，你是不是忘带手套了？”我点了点头。阿姨二话没说，从自己的口袋里拿出一副手套递给我，说：“这副手套你先戴着吧，天气这么冷，可别冻坏了。”我惊讶地看着她，连忙推辞：“阿姨，不用了，您自己也要用呢。”阿姨微笑着说：“我马上就到单位了，单位里很暖和，你戴着吧。”在阿姨的坚持下，我接过了手套。当我戴上那副还带着阿姨体温的手套时，一股暖流涌上心头。那一刻，我看到了阿姨脸上那真诚的笑容，那笑容如同冬日里的暖阳，温暖了我整个身体。这种陌生人之间的关爱之美，就在这寒冷的冬天里，在这小小的公交站台上，绽放出最绚丽的光彩。学校的图书馆是我最喜欢去的地方之一。那里弥漫着书籍特有的油墨香，一排排书架上摆满了各种各样的书籍，就像一座座知识的宝库。在图书馆的角落里，有一位管理员老师，他总是默默地坚守在自己的岗位上。每次我去借书或者还书，他都会耐心地为我办理手续，还会根据我的阅读喜好给我推荐一些好书。有一次，我在图书馆里找一本书找了很久都没有找到，我有些沮丧地走到管理员老师面前，向他求助。老师微笑着安慰我，然后他在书架间穿梭起来，仔细地查找着。过了一会儿，他拿着那本书走到我面前，说：“孩子，找到了。这本书很值得一读呢。”看着他那满是皱纹但充满和蔼的脸，我感受到了一种敬业之美。他对工作的热爱，对读者的关心，都体现在这小小的图书馆里，让每一个走进图书馆的人都能感受到知识的魅力和人性的温暖。在我居住的小区里，有一片小小的花园。花园里种满了各种各样的花草树木，每到春天，这里就成了花的海洋。五颜六色的花朵竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，忙碌地采着花蜜。在这片花园的一角，有几位老人自发组成了一个园艺小组。他们每天都会来花园里浇水、除草、修剪枝叶。其中有一位李爷爷，他对园艺特别精通。他总是耐心地给其他老人讲解花草的养护知识，还会给孩子们讲述关于花草的故事。有一次，我看到一个小朋友不小心踩到了一株刚发芽的小花苗，小朋友很害怕，李爷爷走了过来，他没有责怪小朋友，而是轻轻地蹲下身子，把花苗扶正，然后对小朋友说：“孩子，花草也是有生命的，我们要爱护它们。不过没关系，这株花苗还可以长好的。”李爷爷的宽容和对花草的热爱让我感受到了一种热爱生活之美。在这片小小的花园里，老人们用自己的行动诠释着对生活的热爱，也让这片花园成为了小区里最美的风景。大自然是最伟大的艺术家，它创造了无数令人惊叹的美景。在我家附近有一座小山，山上有一片茂密的树林。每到秋天，山上的树叶就会变得五彩斑斓。我喜欢在这个时候去山上散步，感受秋天的气息。走在铺满落叶的山路上，脚下发出“沙沙”的声响，仿佛是大自然演奏的美妙乐曲。阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光线，就像舞台上的聚光灯。山上的树木形态各异，有的高大挺拔，像英勇的战士；有的弯曲婀娜，像优雅的舞者。站在山顶上，眺望远方，连绵的山脉在云雾中若隐若现，那景色如同水墨画一般。这种自然之美让我感受到了大自然的神奇与伟大，也让我明白了人类在自然面前是多么的渺小，我们应该珍惜大自然赋予我们的一切。美，就在身边。它可能是一个温暖的举动、一份对工作的执着、一种对生活的热爱，也可能是大自然的馈赠。只要我们用心去观察、去感受，就能发现身边处处都充满了美。这些美就像星星之火，可以燎原，它们不断地影响着我们，激励着我们去成为一个更美好的人，去创造一个更美好的世界。例文二点评：1.选材典型，角度多样作者从陌生人的关爱（冬天阿姨送手套）、图书馆管理员的敬业、小区老人的热爱生活以及大自然的美景等多个角度选材，这些事例典型且具有代表性，很好地诠释了“美，就在身边”的主题。不同的选材角度也展示了作者对身边美的广泛观察和深刻理解。2.情感真挚，感悟深刻在叙述每个事例时，作者都融入了自己真实的情感体验。如在描写阿姨送手套时，“当我戴上那副还带着阿姨体温的手套时，一股暖流涌上心头”，这种情感表达真挚动人。同时，文章结尾处作者关于美对人的影响的感悟“这些美就像星星之火，可以燎原，它们不断地影响着我们