第12课《醉翁亭记》 统编版语文九年级上册+_第1页
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文档简介

余秋雨先生在《文化苦旅·洞庭一角》中首先提到：中国文化中极其夺目的一个部位可称之为“贬官文化”。随之而来，许多文化遗迹也就是贬官行迹。贬官失了宠，摔了跤，孤零零的，悲剧意识也就爬上了心头，贬到了外头，这里走走，那里看看，只好与山水亲热。这样一来，文章有了，诗词也有了，而且往往写的不坏。过了一个时候，或过了一个朝代，事过境迁，连朝廷也觉得此人不错，恢复了名誉。于是，人品和文品双全，传之史册，诵之后人。他们亲热过的山水亭阁，也便成了遗迹。卷首语唐宋四大贬官中国四大名亭醉翁亭记欧阳修记了什么？记得如何？为何而记？1046年，39岁，为何号曰“醉翁”？任务一知人论世任务二听读正音环滁皆山林壑尤美蔚然深秀琅琊潺潺酿泉饮少辄醉岩穴暝晦明huì伛偻提携酒洌山肴野蔌觥筹阴翳颓然yìchúhèwèilángyáchánchánniàngzhéxuémíngyǔlǚxiélièyáosùgōngchóutuí听文正音任务三小组合作，破解词义，疏通文意回答一个奖励一个视频子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”【翻译】孔子说：“不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。（你们）平时常说：‘没有人了解我呀！’假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑(jǐn)；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂(shěn)之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿(kēng)尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰(zhuàn)。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”曰：“莫(mù)春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂(yí)，风乎舞雩(yú)，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”任务四梳理文脉，探知写法，理解情感。文本探究作者的行文思路是怎样的？路线景色经过滁州琅琊泉水亭子朝暮四季滁人游太守宴众宾欢太守醉与民同乐拓展提高比较阅读：联系范仲淹的《岳阳楼记》，说说这两个人的思想观点有什么相同和不同之处？

相同的是：他们都有积极向上的思想境界。《岳阳楼记》中的范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想。《醉翁亭记》中欧阳修抒发了与山水同乐的思想感情。

不同的是：《岳阳楼记》的作者“不以己悲”，以此规劝友人并勉励自己，表现了崇高的精神境界。而《醉翁亭记》的作者含有寄情山水来排遣谪居苦闷的情怀。【水落石出】水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。【觥筹交错】酒杯和酒筹交互错杂。【醉翁之意不在酒】醉翁的兴趣并不在于喝酒。形容人别有意图，言在此而意在彼。【前呼后应】本

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