中考模拟作文：一直有希望

中考模拟作文：一直有希望一、文题呈现生活中，我们常常会遭遇困境、挫折或者面临看似无法逾越的障碍，但希望就像黑暗中的一束光，始终存在，给予我们力量和勇气继续前行。请以“一直有希望”为题，写一篇作文。二、思路导航1.立意方面希望可以是一种信念。例如对梦想的执着追求，即使在追梦途中遭遇重重困难，只要心中有希望，就不会放弃。可以写自己在学习艺术（如绘画、音乐）、体育（如长跑训练）等方面遇到困难时，是如何凭借心中的希望坚持下来的。希望可以是对美好生活的向往。从社会层面出发，讲述一些弱势群体（如贫困地区的孩子、残障人士等）在艰苦的生活环境下，仍然心怀希望，努力改善自己的生活状况。也可以写在面对全球性问题（如环境污染、疫情等）时，人类不放弃希望，积极寻找解决办法的事例。希望可以是一种乐观积极的心态。当个人遭遇挫折（如考试失利、与朋友闹矛盾、家庭变故等）时，用乐观的心态看到希望，相信事情会有转机，这种心态是如何帮助自己走出困境的。2.素材选择个人成长类素材；学习经历：可以写自己在学习数学这门学科时，遇到了复杂的几何难题或者难以理解的函数概念，一度感到沮丧，但在老师的鼓励或者自己发现了一种新的学习方法后，又重新燃起希望，最终攻克难题，提高了成绩。兴趣爱好培养：比如在学习舞蹈的过程中，受伤或者遇到了瓶颈期，无法突破自己的动作难度，然而看到身边伙伴的进步和自己对舞台的热爱，心中的希望促使自己不断练习，最终成功突破。社会生活类素材；弱势群体奋斗：以贫困山区的孩子为例，他们虽然生活条件艰苦，教育资源匮乏，但心中一直有希望通过学习改变自己和家庭的命运。他们在简陋的教室里认真学习，不畏山路崎岖去上学，最终有许多孩子考上大学，走出大山。社会救援行动：如地震后的灾区重建，在地震发生后的废墟中，人们面临着失去亲人、家园被毁的巨大悲痛，但救援队伍的及时到来，以及各界人士的援助，让灾民们看到了希望。他们从绝望中振作起来，积极参与重建家园的工作。自然现象启发类素材；植物的生长：例如一颗种子被埋在黑暗的泥土里，它面临着土壤的压力、水分的缺乏等困难，但它一直有希望长成参天大树。它努力地生根、发芽，最终破土而出，茁壮成长。这可以启示人们在困境中也要心怀希望。动物的迁徙：候鸟每年都要进行长途迁徙，途中会遇到恶劣的天气、天敌的威胁等，但它们凭借着对温暖栖息地的希望，克服重重困难，完成迁徙之旅。这一素材可以用来阐述希望是生命前行的动力。3.行文结构开头；可以采用开门见山的方式，直接点明主题，如“在生活的长河中，无论遇到多少惊涛骇浪，希望就像那永不熄灭的灯塔，一直照亮着我们前行的道路。”也可以通过描写一段困境场景，然后引出希望的重要性，例如“当黑暗笼罩大地，一切似乎都陷入了绝望，然而，就在那黑暗的尽头，总有一丝希望在闪烁。”中间；如果选择写自己的亲身经历，要详细叙述困境产生的原因、自己在困境中的感受以及希望是如何产生的。可以按照事情发展的顺序来写，如先写遇到困难，然后是迷茫、挣扎，最后是希望的出现和自己的转变。如果是写他人的事例或者社会现象，要对事例进行详细的描述，包括背景、过程和结果，并且在叙述过程中穿插自己对希望的理解和感悟。可以采用并列式结构，列举几个不同的事例来阐述“一直有希望”这个主题；也可以采用递进式结构，从个人的希望写到群体的希望，再到人类社会的希望。结尾；总结全文，再次强调希望的重要性，如“无论前路如何崎岖，只要心中一直有希望，我们就能披荆斩棘，走向美好的未来。”可以用抒情或议论的方式结尾，升华主题，例如“希望，是生命的源泉，是灵魂的寄托。在这充满希望的世界里，我们每个人都是追逐希望的勇士，向着那光明的未来奋勇前行。”三、佳作展示《一直有希望》希望，如同晨曦中的第一缕阳光，穿透黑暗，给世界带来生机与活力；希望，宛如夜空中最亮的星，在迷茫的大海上为航海者指引方向；希望，恰似沙漠中的绿洲，让疲惫的旅人看到生存的曙光。在生活的每一个角落，无论遭遇怎样的困境，希望，一直都在。（一）梦想的翅膀，在希望中飞翔我曾经是一个自卑而内向的孩子，在班级里总是默默无闻。我唯一的爱好就是绘画，每当拿起画笔，我就仿佛进入了一个属于自己的世界。我梦想着有一天能够举办自己的画展，让更多的人看到我心中的五彩斑斓。然而，实现这个梦想的道路布满了荆棘。我的绘画技巧在最初的时候非常稚嫩，线条歪歪扭扭，色彩搭配也不协调。当我把自己的作品拿给同学们看时，他们的嘲笑和不屑像冰冷的雨水浇灭了我心中的热情。我开始怀疑自己，是不是真的没有绘画的天赋？是不是应该放弃这个遥不可及的梦想？在我最消沉的时候，我的美术老师发现了我的困惑。她把我叫到办公室，拿出一本画册，画册里是梵高的作品。那些色彩浓烈、笔触独特的画作深深吸引了我。老师告诉我，梵高生前也是饱受争议，他的画作在当时并不被大多数人理解，但他始终怀着对艺术的热爱和希望，坚持自己的风格，最终成为了伟大的画家。老师的话就像一道光照进了我黑暗的世界，我心中那快要熄灭的希望之火又重新燃烧了起来。从那以后，我更加刻苦地练习绘画。每天放学后，我都会来到学校的美术室，对着静物一遍又一遍地描绘，仔细研究色彩的搭配和光影的变化。我还利用周末的时间去参加绘画培训班，向专业的老师请教技巧。在这个过程中，我依然会遇到挫折，有时候画了很久都达不到自己想要的效果，有时候因为没有灵感而感到沮丧。但是，心中的希望始终没有消失。我知道，只要我坚持下去，就一定能够离自己的梦想更近一步。随着时间的推移，我的绘画水平有了很大的提高。我开始参加学校的绘画比赛，并多次获得奖项。我的作品也得到了同学们的认可和赞赏。这些小小的成就就像一颗颗希望的种子，在我的心中生根发芽，激励着我继续前行。虽然我知道，距离举办自己的画展还有很长的路要走，但我相信，只要心中一直有希望，我就一定能够实现自己的梦想。（二）废墟中的希望，重生的力量2008年5月12日，一场突如其来的地震席卷了四川汶川，大地在颤抖，山河在呜咽，无数的房屋瞬间倒塌，人们的生命在灾难面前显得如此脆弱。整个汶川陷入了一片废墟，到处是哭声、喊声和绝望的叹息声。然而，在这片废墟之中，希望从未消失。地震发生后的第一时间，全国各地的救援队伍纷纷向汶川集结。解放军战士们不顾自身安危，徒步翻山越岭，第一时间到达灾区。他们用双手在废墟中挖掘，寻找着每一个可能的生命迹象。他们的手指磨破了，鲜血染红了废墟中的砖石，但他们没有丝毫的退缩，因为他们心中怀着对生命的希望。在那些被掩埋在废墟下的人们，也在黑暗中坚守着希望。有一位年轻的母亲，她用自己的身体护住了自己的孩子。在生命的最后时刻，她用手机留下了一条短信：“宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”这位母亲用自己的生命诠释了希望的力量，她希望自己的孩子能够活下去，这种希望在绝境中支撑着她做出了伟大的牺牲。还有那些在废墟中等待救援的幸存者，他们互相鼓励，唱歌、讲故事，保持着乐观的心态。他们相信救援队伍一定会找到他们，相信自己一定能够重新见到阳光。这种希望让他们在废墟中坚持了几十个小时甚至上百个小时，最终被成功救出。在地震后的重建过程中，汶川人民也没有被灾难打倒。他们怀着对未来美好生活的希望，积极参与到重建家园的工作中。在全国各地的援助下，新的房屋建起来了，学校、医院等基础设施也逐步完善。如今的汶川，已经从废墟中重生，成为了一个充满生机和活力的地方。这一切都证明了，无论遭遇多么巨大的灾难，只要心中一直有希望，就能够重新站起来，走向新的生活。（三）希望的种子，在贫困中萌芽在遥远的山区，有这样一群孩子，他们生活在贫困的环境中，家庭条件艰苦，教育资源匮乏。但是，他们的眼睛里却闪烁着希望的光芒。小敏就是其中的一个孩子。她的家住在半山腰的一个小村庄里，每天上学都要走很长的山路。她的家里只有几间破旧的瓦房，父母都是朴实的农民，靠着微薄的收入维持着家庭的生计。尽管生活如此艰难，但小敏心中一直有一个希望，那就是通过学习改变自己和家人的命运。在学校里，小敏学习非常刻苦。她没有漂亮的文具，没有崭新的课本，但她有一颗渴望知识的心。她的铅笔用到很短很短还舍不得扔掉，她的作业本正面用完了就用反面。她珍惜每一次学习的机会，课堂上认真听讲，课后积极完成作业。她知道，只有努力学习，才能走出大山，去看看外面的世界。小敏的学校只有几位老师，教学设施也很简陋。但是，老师们也怀着希望，他们希望这些山里的孩子能够有一个美好的未来。他们认真地备课、授课，用自己的知识和爱心浇灌着这些希望的种子。随着国家对贫困地区教育的重视，越来越多的援助来到了小敏所在的学校。新的教学楼建起来了，多媒体教室、实验室等设施也逐步完善。小敏和她的同学们有了更好的学习条件，他们的希望也变得更加坚定。小敏相信，只要自己努力学习，就一定能够考上大学，实现自己的梦想。这些山区孩子的故事就像一颗颗希望的种子，在贫困的土壤中顽强地萌芽。他们用自己的行动证明了，无论生活多么艰苦，只要心中一直有希望，就能够创造美好的未来。在人生的旅途中，我们会遇到各种各样的困境，但希望就像一盏明灯，永远不会熄灭。无论是个人的梦想追求，还是面对自然灾害的挑战，亦或是在贫困的环境中挣扎，只要我们心中一直有希望，就能够战胜困难，走向充满阳光的未来。希望，是生命中最宝贵的财富，它将永远伴随着我们前行。点评：1.主题突出文章紧扣“一直有希望”这一主题，通过三个不同的事例进行阐述。从个人追求梦想的经历，到社会灾难中的希望体现，再到贫困地区孩子心中的希望，全面而深入地表达了希望在不同情境下的重要性和永恒性。2.选材丰富作者选取了个人成长（绘画梦想）、社会事件（汶川地震）和社会群体（贫困山区孩子）等多种素材，这些素材涵盖了不同的领域和层面，使文章内容充实饱满，具有很强的说服力。3.描写细腻在叙述每个事例时，都有细腻的描写。如在描写自己绘画遇到挫折时的心理活动，“我开始怀疑自己，是不是真的没有绘画的天赋？是不是应该放弃这个遥不可及的梦想？”生动地表现出了当时的迷茫；在描写汶川地震时，对救援队伍的行动描写“解放军战士们不顾自身安危，徒步翻山越岭，第一时间到达灾区。他们用双手在废墟