辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写词语。

2022，不平凡的一年。二十大胜利召开，举国①fèi

téng；神舟天宫相会，心潮②péng

pài；留洋小将集体爆发，男足③gǎn

kǎi万千；俄乌战争，平民流离④jǔ

sàng；疫情⑤sì

nüè，自觉防护，主动担当健康“第一责任人”。

①

②

③

④

⑤评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）王观在《卜算子•送鲍浩然之浙东》一词中，用美妙的比喻来描绘江南山水的秀美，他写道：“____________，____________。”

（2）告别童年，我们要拥有“洛阳亲友如相问，________________”的高洁志趣。我们即将毕业，互相赠言留念，真是“千里送鹅毛——______________”。祝愿大家在成长的道路上如“芝麻开花——______________”，愿阳光时时撒满心田。

（3）习近平总书记强调的“科技领域是需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，__________，__________”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，而应该保持“苟日新，__________，__________”（《礼记•大学》）。

（4）语文是诗，诗里有“昔我往矣，__________”的不舍；语文是画，画中是“大漠沙如雪，__________”的梦幻；语文是情，这情是“若有人知春去处，________________”的执着追求。2）.看拼音写字词。

kuānwèi_______

qīngcuì____

shūjí______

zhēngzhēngrìshàng______jiànwēizhīzhù______wànxiànggēngxīn______

xiāo_____息

元xiāo_____

xiāo_____毁

云xiāo_____3）.看拼音，写词语。

在yōujìng_______的实验室里，我曾bènzhuō_______地探索着科学的奥秘。每次遇到难题，我总是biéchūxīncái_________地寻找解决方法，但常常以tuírán_______和jǔsàng_______告终。我yōulǜ_______自己是否适合这个领域。然而，经过不懈的努力和实践，我终于chúnshú_______地掌握了科学知识，并在其中táozuì_______。当我níngshì_______着手中的研究成果时，我感到无比的自豪和满足。4）.8.积累运用。（1）春天是一首诗，春光是“阳春布德泽，__________”“春色满园关不住，____________”。春雨是“____________，草色遥看近却无”“随风潜入夜，__________”。春天山水如画“__________，山是眉峰聚”。春天还是莺歌燕舞“___________，因风飞过蔷薇”。春风还夹带着诗人的思乡情，“____________，____________”（《泊船瓜洲》）。

（2）诗言情：观星空，诗人发出“__________，脉脉不得语”的感叹；对明月，诗人发出____________，不知秋思落谁家”的感慨。

诗言志：“__________，快走踏清秋”表达诗人渴望保家卫国的雄心壮志：“____________，要留清白在人间”表达诗人坚贞不屈的高尚品质；“____________，任尔东西南北风”表达的是刚正不阿、铁骨铮铮的气节：“谁道人生无再少？____________！____________”表达了诗人豁达乐观、自强不息的精神。5）.根据拼音写词语，完成“成长纪念册”的序言。

深深浅浅的脚印，写满成长的故事。时间的chǐlún(

)不停转动，时光的脚步悄悄nuóyí(

)，透过光阴的fèngxì(

)，昨日情景历历在目：每天早晨那一声声和老师、同学之间qīngcuì(

)的问好声;联欢会上那热闹欢呼的fèiténg(

)场面；失落、难过时同学、老师贴心的kuānwèi(

)话语……折叠好一个个纸鹤，jìtuō(

)着我们对未来美好的憧憬。别再犹豫，别再páihuái(

)，向着自己美好的理想扬帆远航。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各组词语中，加点生字注音全部正确的一项是（

）A．羞涩（sè）

参差（cān）

山涧（jìan）

居高临下（líng）B．颓然（tuí）

花蕾（léi）

搀扶（chān）

别出心裁（cái）C．倾听（qīng）苔藓（xiǎn）

笨拙（zhuō）

天籁之音（lài）D．枯竭（jié）

霎时（shà）

供品（gòng）

惟妙惟肖（xiāo）2）.小雅想选一则俗语写在笔记本首页上，勉励自己刻苦读书。你认为最恰当的一项是（）A．近水知鱼性，近山识鸟音。B．听君一席话，胜读十年书。C．路遥知马力，日久见人心。D．读书须用意，一字值千金。3）.下列诗文中加点词语的解释，错误的一项是（）A．何当金络脑

何当：什么时候。B．烈火焚烧若等闲

等闲：空闲。C．孰为汝多知乎

知：同“智”，智慧。D．巍巍乎若泰山

巍巍：高大的样子。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.被猎狗追赶的刺猬在草丛里紧紧地缩成一团。（缩句：保留6个字）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把节日与对应的时间、风俗用线连起来。

春节

五月初五

登高

元宵节

九月初九

拜年逛庙会

端午节

正月初一

吃粽子赛龙舟

中秋节

正月十五

吃月饼、赏月

重阳节

八月十五

看灯会

2）.连线组词。

蜂

峦

辨

论

跨

包

峰

利

辩

认

垮

越

锋

蜜

辫

子

挎

塌评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。

(

)忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。

(

)星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。

(

)浅红色的浮标漂在水面上。

(

)我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”2）.排列下列语句，在括号里表明序号。

(

)因此，这谷里阴森森的，连水都映成淡绿色。

(

)这是一个两山对峙的峡谷。

(

)流泉碰到石山，淙淙作响，点滴留在地上，并不曾流出山谷。

(

)中间一条清水溪流。

(

)河两岸高达的松柏树，阻挡了当顶的日光。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《我的伯父鲁迅先生》是一篇回忆录，采用的是倒叙的写法。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词阅读。西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。约客[宋]赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1．夏夜特有的声音，在词的上片有：____________________；在赵师秀的《约客》中有：____________________；其中相同的声音是__________。

2．关于两首诗词，下面说法中不正确的一项是（

）A．辛弃疾写的声音，既渲染了欢乐的气氛，又表现了夏夜的寂静。B．赵师秀写的声音，蕴含了失落，那都不是自己期望的敲门声。C．“七八个”和“两三点”这些数字是具体所指，写出了“少”的意思。D．“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，写出了约客未至的一种怅惘心情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

生活是多姿多彩的。只要你细心观察，总能看到不引人注意却丰富多彩的世界。比如：蚂蚁王国、鱼儿的世界……它们的世界同样神秘。如果让你也能变成大自然中的一员，你最想变成什么？一只蚂蚁，一条蚯蚓，一条孔雀鱼，还是一棵大树……那就写写吧！

要求：1、发挥想象，内容具体，语言生动。

2、题目自拟，字数在450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.学校“环保小使者”即将走进社区做宣传，结合下面三则材料，和他们一起完成任务。【材料一】①随着人民生活水平不断提高，城市环境问题日益突出，人们的生活方式也越来越趋向高消耗、高排放，加速了资源的消耗和环境的破坏。绿色低碳生活方式是满足人民对优美环境需要的必然要求，也是实现城市健康发展的前提。这对于我们普通人来说是一种态度，应该积极践行。②穿衣方面的低碳行动。可将不需要的衣服送人，或通过旧物回收软件捐赠。适量购衣，尽量选择棉、麻等环保面料。服装在生产、加工和运输过程中，会消耗大量能源，产生废气、废水等污染物。在满足生活需要的前提下，每人每年少买一件不必要的衣服，可减少碳排放6.1千克。③饮食方面的低碳行动。减少选购过度包装食物，减少生活垃圾；日常践行光盘行动，不让食物剩在盘子里，每节约1千克粮食，可减少碳排放0.94千克。④居家方面的低碳行动。室内种植绿植，净化空气。采用太阳能等可再生能源提供照明和供暖。采购节能家电，使用节能灯。减少使用一次性用品，不使用塑料袋，改用菜篮子或环保布袋。每少用100个塑料袋，可减少碳排放0.01千克。⑤出行方面的低碳行动。短距离(10千米内)出行：采用骑行、步行、公共交通等方式，实现近零碳排放。中距离(10至50千米)出行：搭乘地铁、公交车或新能源车。长距离(50千米以上)出行：放弃自驾，乘坐城际列车、轻轨、火车等公共交通工具。⑥绿色低碳生活方式的形成是一个长期过程，需要全社会共同努力和不断推进。今天你减碳了吗？为了让我们生活的每一天更美好，那就请从自己做起吧。【材料二】【材料三】树木是城市景观和生态建设的重要资源，在改善和维护生态方而作用尤为巨大。城市空气中的主要污染物为总悬浮颗粒、二氧化硫等有害物质，而榆树、银杏、刺槐等树种恰好能吸附二氧化硫、二氧化氯等有害气体。此外，松树、樟树等树木的叶子可分泌杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。植物的树干和枝叶还是天然的降音利器，声波由空气介质透射到树叶上，造成树叶的微颤，使声音减弱变小。同时，树木的枝叶表面有许多气孔和粗糙的绒毛，可以吸收大量的声波。有科学实验证明，10米宽的林带能使噪声减弱30%。(有删改)

任务一：研读材料

1．环保小使者们通过阅读以上三则材料，对低碳环保有了更多的了解。请和他们一起判断下面信息是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

（1）2020至2022年，我国的碳排放量和森林覆盖率每年均有明显递增。

()

（2）随着新能源汽车保有量逐年递增，长距离的低碳出行应驾驶新能源汽车。()

（3）松树、樟树等树木的叶子分泌出的杀菌素，能杀死空气中的细菌、害虫及病原菌。()

2．林林同学在阅读【材料三】时，发现这段话中画横线的句子运用()的说明方法，好处是

_______________________________________

任务二：制作宣传手册

3．森森把【材料二】中的统计图放在宣传手册内页上，需要结合统计图，用一段文字对新能源汽车的环保作用进行说明。你认为森森选择语段()更合适。

语段一：

新能源汽车区别于传统燃油汽车之处是其利用电池进行驱动，为了防止在路中突然断电而造成事故，车上需要配套电力设备。

语段二：

新能源汽车无尾气、噪音小，降低二氧化碳排放量，有效保护环境，同时缓解了我国资源紧缺的问题。截至2022年，全球一半以上的新能源汽车行驶在中国。

4．宣传手册中需要设计一条宣传语。请结合【材料一】，将你设计的宣传语写在下面横线上，做到主题鲜明、语言简练且富有感染力。