辽宁省锦州市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

辽宁省锦州市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语

xuányá

gēda

dǐyù

páoxiào

kāngkǎi

línglì

péngpài

yōngdài

zīyuán

qínjiàn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据提示，完成相关练习。

（1）夸张的手法写出会场的“安静”和“热闹”。

这是一场精彩的杂技表演。看，男演员驮着女演员，骑着加高的独轮车，一跳一跳地上了台阶，观众不敢发出一点声音，会场___________________，突然，女演员腾空一跃，她刚落地，掌声响成一片，整个会场______________。

（2）经典名句，启迪人生。看到“专心苦学”，就会想起“读书须用意，__________”；看到“学会变通”，就会想起“穷则变，________，通则久”，也会想起“苟利于民，不必法古；______________”。

（3）博古通今，理阅人间。古人重情：“劝君更尽一杯酒，____________。”古人重理：“横看成岭侧成峰，____________。”2）.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

_____________3）.（1）根据拼音把这段文字补充完整。

小龙同学通过阅读党史，了解到中国共产党成立之初，就为了人民能够当家作主、不被yāpò_______而奋斗。他们的内心有一种强烈的jìtuō_______，即使世界qīngfù_______也要勇敢前行。百年来，中国共产党人不忘初心、牢记使命，才使人民过上了与过去jiéránbùtóng_________的幸福生活，才使国家更加xīngwàng_______发达。

（2）小龙读着这段文字，不由得想起了作家流沙河的一句话，请把这句话正确工整地抄写在下面的横线上。

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

____________________4）.绿树村边合，青山郭外斜。

_____________5）.请你根据语境和拼音写词语。

（1）shūjí_______是朋友，它厚重而温暖，教会我们如何在páihuái_______中前进，在jīnghuāng_______不安中chèdǐ_______平静。

（2）这pìjìng_______的小路上回荡着qīngcuì_______的虫鸣，那是xīshuài_______在歌唱。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.今年是中华人民共和国成立75周年，六年级的同学们正在准备筹建“红色经典阅读馆”，其中推荐语表述不恰当的是（

）A．红军长征过草地时会遇到怎样的困难，他们是怎样克服的？请到《金色的鱼钩》中找答案吧。B．如果你想诵读方志敏同志在狱中写下的自述，一起阅读《灯光》吧。C．《十六年前的回忆》一文讲述了一个孩子对父亲刻骨铭心的记忆，父亲的名字叫李大钊。D．抗日战争时期五位战士的英雄壮举至今令人感动，请和我一起走进《狼牙山五壮士》。2）.下列加点的字意思不同的一项（）A．为是其智弗若与

为人民服务B．通国之善弈者也

通身是汗C．非然也

知其然，不知其所以然3）.下面词语中，书写正确的一项是（

）A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）

_______________________________________

(2)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（将双重否定改为肯定）

_______________________________________

(3)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的确凿证据。

人们仍然相信遥远的太空存在着生命。（用关联词将两个句子合并成一句）

_______________________________________

(4)桑娜和丈夫不但自己多受些苦，也要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（修改病句）

_______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.成语对联。

有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山——五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。

愚公移山狐假虎威

狗仗人势画饼充饥

望梅止渴忠言逆耳

良药苦口

精卫填海2）.词语连线。

小小

的网

又大又漂亮

的声音

飞快

地响

叽叽

地爬

吱吱呀呀

地叫着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。

(

)小河早晨是迷人的。晨曦中，刚刚苏醒的小河好奇地张望着她周围的新鲜东西。

(

)小河的夜晚可静了，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

(

)太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。

(

)在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

(

)家乡的小河啊，你真美！2）.将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在前面括号里。

(

)清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。

(

)这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。

(

)然后悄悄酒向扁舟，洒向村落，洒向群山。

(

)她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。

(

)春雨如丝。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《小英雄雨来》这本书写了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴造假地雷迷惑敌人……最后雨来为了革命事业光荣牺牲了。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.5.（二）南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋！

【注释】①南乡子：词牌名。②北固亭：在今镇江市北固山上。③神州：这里指中原地区。④北固楼：即北固亭。⑤兴亡：指国家兴衰，朝代更替。⑥悠悠：形容漫长、久远。⑦兜鍪（dōu

móu）：指千军万马。原指古代作战时兵士所带的头盔，这里代指士兵。⑧坐断：坐镇，占据，割据。休：停止。⑨曹刘：指曹操与刘备。

【阅读训练】

1．本词的主旨句是什么？

___________________________________________________________

2．本词塑造了一个怎样的人物形象？

___________________________________________________________

3．作者赞颂孙权的用意是什么？

___________________________________________________________

4．“生子当如孙仲谋”一句运用典故,表达了词人什么情感？

___________________________________________________________

5．下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是（

）A．词人登楼望远，所见之景引发了词人对历史兴亡之事的感慨。B．“悠悠”一词指时间漫长久远，同时暗含词人的思绪无穷无尽C．“坐断东南战未休”一句用象征手法写出硝烟弥漫的战斗场景。D．词的构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

以下选题任选一题。

选题一：小学即将毕业，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始新的学习生活、请以“难忘

”为题，写一篇作文，注意把题目补充完成，内容具体、感情真实。

选题二：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯、你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历，重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.散文阅读。幽幽七里香①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。②三层小楼，阅览室设在二层，墙上满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③念大学时，这间免费开放的阅览室，对我来说，是一座宝藏。在那里，我如饥似渴地阅读大量的中外文学书籍。在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。我觉得自己真是又渺小又丑陋。⑤读书却使我的内心，慢慢的，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏一下课，我就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去、就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢，但看他反应冷淡、后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了、我想把它据为己有。无钱购买，我就采取最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了、要关门了。”语调冷冷的。我才知夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦、摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里□忘了忧伤□忘了惆怅□忘了自卑□我蓬勃如水边的荇（xìng）菜□野地里的卷耳和蔓草□我只是单纯地迷恋着□挚爱着□无关其他。⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。⑩我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。——选自丁立梅《愿全世界的花都好好地开》，有删改1．给第⑧自然段加上标点符号。

2．短文围绕“《诗经》”写了哪些事件，把下面的内容补充完整。

初次接触《诗经》——___________——抄写《诗经》——_________________——______________

3．联系上下文填空。

文中第④自然段介绍了“我”___________、___________、_________等情况，作者这样写的用意是____________________。

4．你觉得这本《诗经译注》是谁送给“我”的呢？请根据文章中相关的人物描写，将你的观点与理由写下来。

_____________________________________

5．作者在文中反复描写“七里香”是因为________（多选题）

①突出阅读环境清雅，衬托作者阅读时内心的安宁与享受。

②“七里香”香气怡人，暗喻文中美好的人和事。

③以“七里香”为故事的主要线索，推进情节的发展。

④借助“七里香”这一具体事物抒发作者的情感。

6．文章开头和结尾都写到“有一种叫美好的东西，在暗地里生长”，结合短文内容，思考这种“美好的东西”到底是什么，将它写下来。

_________________________________

7．多年来，作者丁立梅写了很多关于《诗经》的文章，当别人问她为什么能把诗经写得那么有画面感时，她说：“《诗经》是我手头的日常读物，我的枕边常放着它。有些