江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

江西省鹰潭市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.硬笔抄写，中国娃会写中国字。

泊船瓜洲

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还。

王安石诗

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.阅读文学作品时，常常会被作品中的主要情节吸引，而这些主要情节有助于刻画主要人物的性格特点。

《漂亮老师和坏小子》讲述了漂亮老师与“坏小子”之间发生的一系列温暖而幽默的故事。请用简要的语言写出其中的三个故事的名称。

______________________________________2）.根据所学内容填空。

（1）《七律·长征》中的“__________，__________”总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

（2）“__________，__________。如今直上银河去，同到牵牛织女家”是__________代诗人__________的《浪淘沙（其一）》。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是__________代诗人__________。这首诗中描写杭州西湖夏天雨后情景的诗句是：__________，__________。

（4）在朋友家，见到翠绿的树木环绕着村庄，村庄外面青山连绵不断，我不禁吟诵起《过故人庄》中的“__________，__________”来表达对美丽景色的赞美之情。

（5）走在小路上，空气里飘散着稻花的香气，耳边传来阵阵青蛙的叫声，我不由得吟诵起词句“__________，__________”。（《西江月·夜行黄沙道中》

（6）“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，__________。”后来人们用__________这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。

（7）此画斗牛也。__________，力在角，__________，今乃掉尾而斗，谬矣。

（8）__________，他的下场可以看到；__________，群众把他抬举得很高，很高。3）.日积月累。

（1）诗句中的动物别有一番情趣，虫声传递着夏夜的勃勃生机，“稻花香里说丰年，__________________。”鸟鸣声里，谱写着江南春季的美景，“__________________，水村山郭酒旗风。”诗词中的风多姿多彩，西湖上有驱散满天乌云的风，“__________________，望湖楼下水如天。”黄河上有掀起巨浪的风“九曲黄河万里沙，__________________。”

（2）伯牙和锺子期是一对知音，无论伯牙志在高山，还是志在流水，子期都能听出来：“善哉乎鼓琴，__________________。”“善哉乎鼓琴，___________________。”

（3）祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，正如李纲所说：“____________，当以死守，____________。”4）.用自己的话写出下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

_______________________________5）.在活动中，老师放映了有关革命抗战的视频，大家看完后深有感触，请补全下面的对话。

老师：在革命斗争年代，无数革命先烈献出了宝贵的生命，彰显了无私奉献的精神。看完他们的事迹后，大家都想到了哪些诗句呢？

奇奇：看到饥寒交迫的革命战士，在敌人的围追堵截中毅然决然地完成了长征这一历史壮举，我觉得他们心中一定有“黄沙百战穿金甲，________________”（《从军行》）的革命意志。

妙妙：除了革命意志的坚定，还有藐视困难的大无畏精神。“________________，________________”（《七律·长征》）正是对红军战士在跨越五岭、翻越乌蒙时大无畏精神的诠释。

老师：大家说得非常好！正是因为革命先辈们的付出和努力，才有我们当下“________________，听取蛙声一片”（《西江月·夜行黄沙道中》）的美好年景。因此，我们更应该传承和弘扬他们的革命精神。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一组是（）A．革故鼎新司空见惯

温文而雅

集思广益B．别出心裁风华正茂

触类旁通

再接再励C．万象更新

肃然起敬

精益求精

如火如荼D．深思熟虑

熟视无堵

襟飘带舞

冰释前嫌2）.下列加点字读音正确的一项是（）A．脉脉不得语（mò）B．应怜屐齿印苍苔（jì）C．千磨万击还坚劲（jìn）D．百啭无人能解（zhuǎn）3）.下列句子没有语病的一项是（

）A．历史博物馆展出了一批新出土的两千多年前的文物。B．“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人读书的乐趣。C．“天宫课堂”的设置，激荡了青少年们的爱国激情。D．通过土耳其地震，使我对生命有了全新的认识。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用夸张的修辞手法，仿写一个句子）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把作家、作品搭配起来。

《三国演义》

《水浒传》

《彭公案》

《济公传》

《施公案》

佚名

贪梦道人

郭小亭

罗贯中

施耐庵2）.某班同学学了《负荆请罪》一文后写了几副对联,请你把相对应的上下联用线连起来。

心怀不服骂相国武有廉颇保赵王

不服气顶撞车轿顿省悟负荆请罪

文有相如斗秦王得知事由负荆条

读了这些对联以后,请你联系课文,为下面的对联补出下联。

廉颇知错负荆请罪，

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据制作竹节人的过程排序。

(

)用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。

(

)把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了。

(

)再锯八截短的，分别当四肢。

(

)在上面钻一对小眼，供装手臂用。2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读古诗。马诗大漠沙如雪，燕山①月似钩②。何当③金络脑，快走踏清秋。【注释】①燕山：指燕然山。这里借指边塞。②钩：古代的一种兵器，形似月牙。③何当：什么时候。④金络脑：用黄金装饰的马笼头。1．《马诗》是唐朝诗人______写的，他与______、______称为唐代三李，有“______”之称。

2．从诗中哪些事物景象可以看出这是一首边塞诗？

_________________

3．借助注释，说说“何当金络脑，快走踏清秋。”是什么意思？

_________________

4．这首诗运用了______的表现手法，表达了诗人什么样的情感？

_________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

尊重，是一种高尚的美德。尊重的范围很广，可以尊重他人，也可以尊重自然，尊重生命，尊重作品……尊重是相互的：当你尊重对方时，你也得到了一份尊重；当你损害对方的尊重时，你也失去了一份尊重。对此，你有怎样的体会。请你结合上面的话题，围绕“尊重”写一件你亲身经历过的事情。题目自拟。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读夜读①那是一次我和父亲的夜读。②那一天晚饭后，我准备去做作业。父亲叫住了我：“今天的作业多吗？”我说“不多。”③父亲说：“那好吧！今天晚上我和你读一本书。”我很惊讶地看着父亲。因为父亲一年到头都在外面奔波劳累，平时顾及我学习的时候不多，而今天居然要和我读一本书。④我不知道父亲要和我读什么书，疑惑地看着他。只见他从书柜里翻出了一本《山海经》。哎呀，这本书自从父亲给我买来，我就将其束之高阁，没有动过它。因为这本书太难读了。当父亲拿着《山海经》让我坐到他身边的时候，我的心隐隐地有些不安。⑤“爸爸，我……”⑥“平儿，爸爸知道为什么你不读它。”父亲慈祥地看着我说，“是的，它实在难读。但是，我们读书不能因为它难读就不去读它。有的书尽管我们今天还读不懂，但不等于我们未来读不懂。读书是一辈子的事情。”⑦说着，父亲从自己的包里拿出了一本书。我愣住了，是《山海经》。这本《山海经》已经很旧了，和我柜子里的《山海经》形成了鲜明的对比。父亲说：“我知道你不喜欢读它，所以我也试着读它了，读着读着，我渐渐被它迷住了。这是一本千古奇书啊，也是一部包罗万象的百科全书。书中的记述既包括古代地理、物产、动物、植物、医药等信息，也有神话、巫术、宗教、古史、民俗、民族等方面的内容，堪称是一座神奇瑰丽的知识宝库。”说着，他打开了自己的那本《山海经》，我分明看见了书页里密密麻麻的批注。⑧我的心再也无法平静了。父亲是一位开大货车的司机，我不知道，这些密密麻麻的文字是在驾驶室里还是在服务区的餐厅里写下的，是在炎热的夏天还是在寒冷冬夜里写下的。而他这样做的目的只有一个：让他的儿子，也能像他那样读书！⑩那夜，父亲和我读了《山海经》里的《精卫填海》《夸父逐日》《鲧禹治水》，我们读到很晚才睡……⑪我躺下时，窗外的一轮明月正将雪白的月光照到我的枕头上。看着明月，我毫无睡意。我想，今晚我读的不只是《山海经》，而是父亲这本书啊……⑫从此，我喜欢上了《山海经》。1．

联系上下文理解“束之高阁”的意思应是：_____________。

2．根据提示，写出你从文中提取的信息（每个方面写一点即可）。

从父亲的身上：_______。

从《山海经》上：______。

从“我”的身上：__________。

3．文中说“今晚我读的不只是《山海经》，而是父亲这本书啊……”，你对这句话的理解是：________。

4．由所读的内容想开去，读了本文你想到了什么？写下来。______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面哪些课文是写这些中国革命历史的故事的？

红军长征：____________________________________

抗日战争：____________________________________

抗美援朝：____________________________________

《狼牙山五壮士》《开国大典》《我的战友邱少云》《金色的鱼钩》2）.用“√”选择下面加点字的正确读音。

志愿军战士和（hé