甘肃版小学信息技术四年级下册第13课《分享网上信息》教学实录及反思

甘肃版小学信息技术四年级下册第13课《分享网上信息》教学实录及反思一、课程背景与目标定位

随着互联网技术的快速发展，分享网上信息已成为日常生活中不可或缺的一部分。本节课旨在让学生了解如何在网络上安全、有效地分享信息，提高他们的信息素养。本节课为甘肃版小学信息技术四年级下册第13课《分享网上信息》，通过本节课的学习，学生将掌握以下内容：

1.了解分享网上信息的基本概念；

2.学会使用电子邮件发送和接收信息；

3.掌握在网络上分享信息的安全知识；

4.培养学生良好的网络行为习惯。

本节课的教学目标定位在让学生能够熟练地使用电子邮件进行信息交流，并学会在网络上安全地分享信息，以提高他们的信息素养和网络安全意识。二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估和使用信息的习惯，通过分享网上信息，增强学生对信息重要性的认识。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思考解决问题，通过电子邮件的发送与接收，锻炼学生的计算思维和问题解决能力。

3.信息社会责任：教育学生理解并遵守网络道德规范，培养他们在网络空间中负责任地分享信息，增强网络安全意识。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《分享网上信息》，主要包括以下两部分：

-电子邮件的基本使用方法，包括发送、接收、附件的添加等。

-网络信息分享的安全知识，如保护个人信息、识别网络谣言、遵守网络道德等。

2.重点难点：

-重点：

-让学生掌握电子邮件的基本操作，包括撰写邮件、添加附件、发送和接收邮件等。

-培养学生在网络信息分享中的安全意识和责任意识，使其能够识别并遵守网络规范。

-难点：

-学生可能对电子邮件的操作不够熟练，需要通过实践操作来提高。

-学生对网络安全的理解可能较为模糊，需要通过案例分析和讨论来加深理解。

-引导学生将所学知识应用于实际生活中，提高他们在网络环境下的信息素养和安全意识。四、教学资源

-软硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、白板、网络连接

-课程平台：校园网内的教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、电子邮件操作指南、网络安全宣传资料

-教学手段：小组讨论、案例演示、实践操作、互动问答五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示网络分享的正面案例，如感人故事、学习资源分享等，引发学生对网络分享的正面情感。

-提问：你们平时是如何在网上分享信息的？引出本节课的主题《分享网上信息》。

2.新知学习（25分钟）

-电子邮件基础操作讲解：通过PPT展示电子邮件的界面和基本操作步骤，如创建新邮件、填写收件人、主题、正文和发送邮件。

-实践操作：学生在计算机上跟随老师的步骤，实际操作发送一封电子邮件给同桌，体验电子邮件的基本功能。

-安全知识学习：讲解网络安全的重要性，包括如何保护个人信息、识别网络谣言和遵守网络道德。

-案例分析：分析网络分享的正反案例，让学生理解不当分享信息的后果。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：学生分组讨论如何安全有效地分享网上信息，并分享各自的经验和想法。

-角色扮演：学生扮演信息分享者、接收者和网络安全监管者的角色，模拟网络信息分享的场景，讨论如何确保信息分享的安全和有效。

4.实践应用（10分钟）

-设计信息分享计划：学生根据所学知识，设计一个信息分享计划，包括分享的内容、对象、方式和安全措施。

-分享展示：学生自愿展示自己的信息分享计划，接受同学和老师的评价和建议。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调安全分享网上信息的重要性。

-学生分享本节课的学习心得，反思自己在网络分享中的行为，提出改进措施。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，给父母发送一封电子邮件，分享自己在学校的学习生活，并运用本节课所学网络安全知识。

7.结束语（5分钟）

-强调网络安全意识，鼓励学生在日常生活中积极、安全地使用网络分享信息。

-提醒学生下节课的内容和准备事项，结束本节课的教学。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课通过实践操作和案例分析，学生对电子邮件的使用和网络安全有了更深入的理解。但在互动讨论环节，部分学生参与度不高，讨论不够深入，导致课堂氛围略显沉闷。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加更多互动环节，如小组竞赛、游戏化学习等，以提高学生的参与度和兴趣。同时，针对网络安全知识，可以引入更多真实案例，让学生更直观地理解网络安全的重要性。七、教学评估与改进

在完成了《分享网上信息》这节课的教学后，我对学生的学习效果进行了一系列的评估。我观察到，学生们在课堂上对于电子邮件的基本操作掌握得相对不错，但在网络安全意识方面还有待加强。通过以下几个方面，我对学生的学习情况进行了评估：

-课堂表现：我注意到学生们在实践操作环节表现得较为积极，能够跟随我的步骤完成邮件发送。但在讨论环节，有些学生显得较为害羞，参与度不够。

-作业完成情况：我布置的作业是让学生给父母发送一封电子邮件，大多数学生都完成了作业，但邮件内容的质量参差不齐，有些学生未能很好地运用课堂上学习的安全知识。

-实践活动参与度：在模拟信息分享的场景中，学生们能够积极参与，但部分学生对于网络安全措施的理解不够深入。

根据这些评估结果，我认为有以下几点需要改进：

-调整教学策略：为了提高学生的参与度，我计划在未来的课堂中增加更多互动环节，比如小组竞赛，让学生在游戏中学习电子邮件的使用和网络安全知识。

-个性化指导：我会关注每个学生的个体差异，对于参与度不高的学生，我会进行个别辅导，鼓励他们积极参与课堂活动。

-加强网络安全教育：通过引入更多真实的网络安全案例，让学生深刻理解网络安全的重要性，并学会在实际操作中保护自己。

-家长沟通：我会与家长沟通，让他们了解学生在课堂上的表现，并鼓励家长在家中也关注孩子的网络安全教育，形成家校共育的良好氛围。八、教学资源与技术支持

教学资源库：

在本课程《分享网上信息》的教学中，我建立了一个专门的教学资源库，旨在为教师备课和学生自主学习提供全面的资源。资源库中包括以下内容：

-课件资源：制作了详细的PPT课件，涵盖课程的所有重点内容，包括电子邮件的基本操作步骤、网络安全知识、案例分析等。

-案例资源：收集了各种网络信息分享的案例，包括正面的信息分享案例和负面的网络安全事故案例，用于课堂讨论和分析。

-视频资源：整合了相关的教学视频，如网络安全教育短片、电子邮件使用教程等，以视频形式更直观地展示教学内容。

-文章资源：筛选了一系列与网络信息分享相关的文章，包括网络道德规范、个人信息保护指南等，供学生深入学习。

在线学习平台：

为了提高教学的互动性和便利性，我利用学校的在线学习平台进行教学活动。平台的功能包括：

-远程教学：通过平台，我可以进行远程教学，为学生提供实时讲解和辅导，尤其是在疫情期间，这种教学方式显得尤为重要。

-互动讨论：学生在平台上可以进行在线讨论，提交作业，互相交流学习心得，增强学习的互动性。

-资源下载：学生可以随时登录平台下载课程相关的教学资源，如课件、案例等，便于复习和预习。

技术支持：

为了确保教学活动的顺利进行，以下技术支持措施被采取：

-教学设备维护：定期检查和维护计算机、投影仪等教学设备，确保其正常运行。

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