中考语文复习之教考衔接文言文专项练习：八年级下册《小石潭记》课内外阅读分层练（含答案）

《小石潭记》课内外阅读分层练

第一部分：课内基础

小石潭记①柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹②，闻水声，如鸣琬I环®，心乐之④。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽®。

全石以为底©,近岸，卷石底以出®为械⑧，为屿，为蟆⑨，为岩。青树翠蔓巴蒙络摇缀，参差披拂吗

【注】①选自《柳东河集》卷二十九(上海古籍出版社2008年版)。原题为《至小丘西小石潭记》。

柳宗元(773-819),字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。参加永

贞元年(805)王叔文领导的政治革新运动，失败后被贬。②［篁(huang)竹］竹林。③［如鸣琼环］

好像骈I环碰撞发出的声音。珊、环，都是玉饰。④［心乐之］心里为之高兴。⑤［水尤清冽(lie)］水

格外清凉。尤，格外。⑥［全石以为底］以整块的石头为底。⑦［卷石底以出］石底周边部分翻卷过来，

露出水面。⑧［抵(chD］水中高地。⑨［崛(kan)］不平的岩石。⑩［翠蔓］翠绿的藤蔓。⑪［蒙络摇缀，

参差披拂］蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

参考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，听到流水的声音，好像琳1环碰撞发出的声音，心

里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块的石头为底，靠近岸

边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为不平的岩石，成为小

岩石。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。

潭中鱼可百许头①，皆若空游无所依②。日光下澈，影布石上汽怡然④不动；俶尔远逝⑤，往来翕忽⑥。

似与游者相乐。

【注】①［可百许头］约有一百来条。可，大约。许，表示约数。②［若空游无所依］好像在空中游动，没有

什么依傍的。③［日光下澈，影布石上］阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上。澈，穿透。④［怡(yD

然］静止不动的样子。⑤［俶(chii)尔远逝］忽然间向远处游去。俶尔，忽然。⑥［翕(xT)忽］轻快迅疾的样

子。

参考译文：潭中的鱼约有一百来条。，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光照到水底，鱼的影子

映在水底的石上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快迅疾，好像在和游玩的人逗乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见咒其岸势犬牙差互②，不可知其源。

【注】①［斗折蛇行，明灭可见］（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。②［犬牙差（cT）

互］像狗的牙齿那样交错不齐。

参考译文：向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。岸的

形状像狗的牙齿那样交错不齐。，不能知道溪水的源头在哪里。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨①，悄怆幽邃②。以其境过清③，不可久居，乃记之而去。

【注】①［凄神寒骨］感到心情悲伤，寒气透骨。②［悄（qi刍。）怆幽邃（sui）］凄凉幽深。悄怆，凄凉。邃，

深。③［清］凄清。

参考译文：我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉

幽深。因为这里的环境过分凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。

同游者：吴武陵咒龚古②，余弟宗玄®。隶而从④者，崔氏二小生⑤，曰恕己，曰奉壹。

【注】①［吴武陵］作者的朋友，当时也被贬到永州。②［龚古］作者的朋友。③［宗玄］作者的堂弟。④［隶而

从］跟随着同去。⑤［二小生］两个年轻人。

参考译文：一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟随着同去，有姓崔的两个年轻人。一

个名叫恕己，一个名叫奉壹。

第二部分：课内外对比阅读

《小石潭记》与《右溪记》（18分）

甲

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过溃，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

乙

道州城西百余步，有小溪，申流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敲嵌盘屈，不可多状。清流触石,

洞悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境,

静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。

（元结《右溪记》）

1.解释下面加点词在句中的意思。（4分）

（1）潭中鱼可百许头:（2）以其境过清清:

（3）南流数十步:（4）不可名状名:

2.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分）

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2分）

（2）佳木异竹，垂阴相映。（2分）

3.甲文第一段描写的内容是;乙文中描写溪水的语句是

（2分）

4.面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？（2分）

5.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）

甲文：

乙文:

6.甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）

第三部分：课外文言文阅读

阅读下面文段，完成题目。（17分）

甲

万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪®无不灯者，自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯

者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一

入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，

亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管，沉沉昧旦②。

（选自张岱《陶庵梦忆•龙山放灯》，有删减）

乙

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无

人，凄神寒骨，悄怆幽寝。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（选自柳宋元《小石潭记》）

【注】①树杪（mi^o）：树梢。②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。

1.解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）山下望如星河倒注：（2）头不得顺：

（3）其岸势犬牙差耳：（4）乃记之而去：

2.下列各句与例句中“于”的意义相同的一项是（）（3分）

例句：父叔辈台于大松树下

A.不义而富且贵，于我如浮云（《（论语）十二章》）

B.刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）

C.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（《邹忌讽齐王纳谏》）

D.所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）

3.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

父叔辈张灯龙山

4.翻译下列句子。（4分）

（1）自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

5.甲文描绘龙山放灯的盛况，乙文描写小石潭环境的清冷，请结合下面的文言小贴土，说说甲乙两文各自

寄寓的情感。（4分）

文言小贴士张岱在《陶庵梦忆•序》中说：“想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来总成一梦。”

答案：

小石潭记

第二部分：课内外对比阅读

1.（4分）（1）大约，大概（2）凄清，冷清清（3）向南（4）说出

2.（4分）（1）（2分）那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

（2）（2分）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒

前行，时隐时现。

3.（2分）（潭）水和（游）鱼；清流触石，涧悬激注

4.（2分）因为“而置州已来，无人赏爱”，可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它

和喜爱它，作者借右溪的无人赏爱，抒发了自己怀才不遇的感慨。

5.（4分）甲文：侧面（间接）描写；清澈透明乙文：正面（直接）描写；水流湍急

6.（2分）都采用了借景抒情的表现手法，《右溪记》中元结由小溪引起感慨，以议论为主，兼以抒情，将

作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足，使写景的志趣得以体现。《小石潭记》中柳宗元记叙了

游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦

的感情。借景抒情；例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

参考译文：

乙

在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，

它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和

股股涧流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很

适合隐土游览和居住的