中考英语任务型阅读、短文填空、阅读表达题型解题技巧与策略+

中考英语任务型阅读、短文填空、阅读表达等题型解题技巧与策略一、任务型阅读任务型阅读是近几年中考英语试卷新设的题型，分值也从5分提到10分，可见它的重要性。任务型阅读要求考生阅读一段材料后，能够获得直接信息，分析总结信息，并转换信息，这有利于考查学生的综合处理信息的能力和综合运用语言的能力。考生在完成任务型阅读时，可以遵循以下几个步骤。浏览短文，了解大意。了解短文内容是解题的第一个环节，也是关键的一步。因为阅读理解题一般没有标题，所以速读全文，抓住中心主旨很有必要。阅读时，重点关注第一段和最后一段，以及每段第一句和最后一句。分析问题类型，做到心中有数。要清晰地明白问句类型，做到心中有数。英语疑问句有四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反义疑问句。一般情况下，前两个问句是初中英语应该熟练运用的两个句型。答题之前，要求明白两者区别，有利于准确作答。一般疑问句由“Yes.”或“No.”来回答，而特殊疑问句由疑问词“what,who,where,when,which,why”和“how”引出，回答时需完成疑问词所指的对象。选择疑问句是会提出两种或两种以上的情况，结构中会用连词“or”连接。回答时，要求学生必须选择期中一种情况作答，答案用短语或陈述句句式写出。比如“Issheateacheroranurse?”答案是“Sheisateacher.”或“Sheisanurse.”而不是用“Yes.”或“No.”回答。反义疑问句与其它三种问句易于区别，用“Yes.”或“No.”回答，不过在任务型阅读题中很少出现。细读短文，逐个击破。带着问题回到文章中寻找、搜寻相关信息。找到相关信息之后，不要简单、草率地将信息转移到答卷上，而要做到认真分析，仔细推敲，理解透彻，根据先前分析的问题类型，选择正确的回答方式。在书写答案时，应仔细推敲下面几点。(1)时态一致。如果原问句用一般现在时提问，一般情况下，回答时要用相同的时态。用一般过去时提问，用一般过去时回答等等。谓语动词是被用来体现英语的各个时态的，所以分析句子成分，锁定谓语动词，锁定时态，即确定动词是用原形、第三人称单词、过去式、现在或过去进行时态“be+V-ing”，还是现在完成时态“have/has+Vpp.”形式。(2)人称转换。留意文章的人称与问句的人称是否一致，如果不一致，需要更改信息。将答语人称与问句人称务必保持一致。记住除了主语，不要忽略句中的其它人称，比如物主代词、反身代词等。(3)特殊疑问句一般是就文中某句、某段或某一具体的细节进行提问。做对这类题型的要领是确定疑问词所询问的内容，询问地点找地点状语，询问时间找时间状语，找准关键信息，准确应用。切记原文只是提供信息，回答时，要求学生最好根据问题，运用所找到的信息和自身所掌握的语法知识写好答语。复核。复核通常是将问题全部回答完之后，再把文章快速阅读一遍，这一步不可以省。要进一步查阅人称和数是否准确，动词时态、语态与该问句或文章是不是相符，千万不可违背文章或作者本意。在确认所填句意无误基础上，再看单词拼写、大小写是否恰当，同时，单词书写一定要规范、工整，注意卷面整洁，这样才能拿到自己应得的分数。二、短文填空题型介绍短文填空题型，又被叫做：根据短文内容，在空白处或用括号中单词的适当形式填空，完成短文。或者叫做：根据短文内容和单词首字母提示，用正确的单词填空，使短文完整、通顺。短文填空是中考试题中考查学生阅读能力及掌握语言基础知识能力的综合性题目。它通常是一篇语音完整的短文。在内容上选取的都是新颖的题材，有趣且时代感强。短文填空题的两个空之间一般相隔7-10个词，短文第一个句子一般不设填空题。短文填空主要考查：上下文理解能力。词汇意义及其用法的理解和运用能力。习惯用法和常用搭配的运用能力。根据文化背景和生活常识进行推理和判断的能力对于填空，通常做题者从总体上把握文章主旨，接受作者所传达的信息与情感，针对上下文填空，提出了各种层次、全方位的理解技法，其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要。解题技巧总体把握要通读单词填空的短文，跳过空格快速阅读，了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。简而言之，第一步就是要有综合理解语篇的意识性。弄清体裁文章体裁通常分为四种：论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主，如：幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章，要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。先阅读所提供的文章，了解文章的背景知识，做到对要求填空的内容心中有数。重视主题句短文填空题所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。也就是说，关键要理解首句，把握全文。语境联想利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。填写单词，做题时要注意单词的正确性以及短文的连贯性。解题过程通读全文，掌握大意。结合选项初步弄清短文的主要内容。瞻前顾后，分析先行。在理解全文意思的基础上，结合文章内容对空缺句子作合乎逻辑的推理。必须弄清空缺词句的确切含义，空缺词句与其前后句的意义衔接必须自然、合理，不可出现意义断层或说东道西的情况，必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。反复推敲，攻克难关。如果做不出来的话，可能要改变一下思路。如实词多与文章的内容直接相关，虚词多与文章的连贯性或句子结构直接相关，如果从内容上实在看不出要哪个单词的话，应考虑是否需要填介词、连词等。验证答案，修正错误，着重注意以下几点：文章是否顺畅。所填单词是否是最佳单词。所填单词形式及拼写是否正确。三、阅读表达题型介绍任务要求该题型要求学生阅读一篇300词左右的短文，并按照题目要求用英语组织语言回答问题。要小心大多数的这种题型都有每小题答案不能超过几个词的要求。考查要点考查学生在阅读理解的基础上，理解文章具体信息，分析、概括等思维能力，以及表达观点的能力。试题分析选材方面：近些年来，阅读表达题选文均为记叙类文体，围绕事件展开，并反映出一定的情感、态度及价值观。该题型选文的话题在课标所要求的主题语境范畴内，语篇材料简单易懂、有意义又极为贴近学生的生活经历，对学生的情感态度及价值观的培养有着积极的引导作用。题型设置该题型设置一般会涵盖以下5个类型：理解、获取具体信息。根据上下文内容解释生词、短语等词义。概括段落要义或文章主旨。对文章情节、内容等做出简单的判断推理。观点、态度或写作意图。其包含了阅读四选一命题对各项技能的考查，只是由选择性的客观题改为进行阅读并表达的主观题。因此，学生一定要把握好文章整体内容，从而进行分析并作答。由此可见，学生作答此题需具备良好的阅读和写作能力。备考攻略培养阅读能力学生应广泛阅读，勤于思考，从英语阅读中增长知识，开拓视野，学习更多的生活经验。对于叙事类文章可进行研读，训练自己对文段大意的归纳总结能力，揣测作者的写作意图，尝试运用所学语言知识表达作者的写作意图、个人观点和态度等。提升书面表达能力根据该题型的任务要求可知，学生须具备良好的书面表达能力。英语语言知识(包括词汇、句型、语法、句式等)是语言表达的基础，因此学生们应该重视对语言知识的积累并掌握其应用，并借助不同的学习策略以提升书面表达能力。提升解题能力俗话说熟能生巧。在日常学习中，学生们要认真对待教师精选的相关训练，勤加练习。练习时需注意以下几个方面：读懂题目，带问题阅读。快速通读全文，明确文章主旨大意。针对题目逐个击破。就归纳总结具体信息类题目，应确保所查找信息点全面；词义、句意猜测类题目，要联系前后文语境判断；观点、态度或写作意图类题目，应基于文章的整体内容作答；主旨要义以及推理题需视具体情况而定，有针对段落的全