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文档简介

课题我是快乐小菜农教学目标劳动观念通过种植蔬菜的实践活动,旨在培养学生的尊重劳动、热爱劳动、勤劳坚持、合作分享以及创新实践的劳动观念。劳动能力掌握蔬菜种植的基本步骤,包括准备土壤、选择种子消毒、浸泡种子、催芽、整理苗床和播种等。学生能够识别常见的蔬菜品种及其生长习性。劳动习惯和品质通过劳动实践,提高学生的动手能力和观察力。通过小组合作,培养学生的团队协作精神和沟通能力。劳动精神培养学生对农田劳动的尊重和感恩之情。增强学生爱护环境、珍惜粮食的意识和责任感。教学重点掌握蔬菜种植的基本步骤,包括准备土壤、选择种子、播种、浇水、施肥和病虫害防治等。学生能够识别常见的蔬菜品种及其生长习性。教学难点通过种植蔬菜的实践活动,旨在培养学生的尊重劳动、热爱劳动、勤劳坚持、合作分享以及创新实践的劳动观念。教学准备课件、菜盆、种植铲、玻璃碗、纱布、营养土、有机肥教学地点教室教学过程教学环节教学设计一、导入新课情境导入:“背秋新理小园荒,过雨畦丁破块忙。”小小菜园,栽种菜忙,播洒汗水,收获成长。(微视频)今天让我们学习种菜,做个开心小菜农。二、合作探究(一)劳动准备1、认识蔬菜种子自然条件下,通常根据不同的播种时间选择合适的蔬菜品种。(图片展示)白菜种子菠菜种子萝卜种子生菜种子劳动小贴士:种子的品质直接影响收成。我们在选购蔬菜种子时,要仔细阅读包装上的说明,了解种子特性、栽培要点、栽培时间等信息,尤其要注意种子是否在质量保证期内。2、工具与材料有机肥、菜盆、种植铲、玻璃碗、纱布等工具,通用型营养土、有机肥等材料。(二)探究实践播种前,要将种子消毒、浸泡、催芽,在整理好的苗床上播种,蔬菜才会健康生长。1、种子消毒为减少苗期病害,播种前要对种子进行简单的消毒处理。(1)晒种子。在阳光下将种子晒2~3小时,杀菌并刺激种子发芽。(2)洗种子。将种子放在干净的冷水中清洗过滤一次,清除瘪烂籽粒和种子上残留的霉菌。再将种子放在50~55℃的温水中搅拌使其均匀受热,以起到杀菌消毒的作用。2、浸泡种子将种子用30℃左右的水浸泡5~6小时,准备催芽。3、催芽发芽较慢的番茄、辣椒、茄子、黄瓜等果蔬类种子,可进行催芽。(1)纱布包种。将浸种处理过的种子用湿纱布包住,在30℃左右温度下催芽。(2)换气补水。催芽过程中每隔45小时翻动一次,进行换气,并及时补充水分。4、整理苗床将营养土装入菜盆至1/5处,均匀撒入有机肥,再继续装入营养土至4/5处,稍微按压并浇足底水。5、播种催芽的种子大部分破嘴或露白时即可播种。(1)撒种。把种子均匀撒在苗床上,注意种子间要保持合适的距离,给种子出苗后的生长提供足够的空间。(2)覆土。及时在和层疏松的营养土,盖住种子。(3)浇水。浇足量的天早上浇水一次。为了防燥,可以在苗床上盖一张在上面喷水。种子发芽后应该立即取下,以免妨碍幼苗的生长。想一想部分蔬菜种子成苗后,需要移栽。请想一想,为什么要移栽?有哪些蔬菜需要移栽?小探究:如果蔬菜种子发芽时温度过低,我们有什么解决办法?将了解到的办法写下来。解决方法实际效果三、劳动实践1、‌模拟种植准备‌:讲解模拟种植箱的使用方法,演示如何准备催芽、土壤、播种、浇水等步骤。2、实践操作①‌分组合作‌:将学生分成若干小组,每组分配一个模拟种植箱和一些蔬菜种子。②‌模拟种植‌:在教师的指导下,学生小组合作完成模拟种植任务,包括准备催芽、土壤、播种、浇水等步骤。同时,提醒学生注意观察记录蔬菜的生长情况。3、观察记录(贯穿整个种植过程)①‌观察记录‌:要求学生每天观察并记录蔬菜的生长情况,包括发芽时间、生长速度、叶片形态等方面的变化。②‌数据分析‌:引导学生对观察记录的数据进行分析,尝试发现蔬菜生长的规律和特点。4、分享交流①‌成果展示‌:各小组展示自己的模拟种植成果,分享种植过程中的经验和感受。②‌问题讨论‌:引导学生讨论种植过程中遇到的问题及解决方法,培养解决问题的能力。5、总结提升‌总结回顾‌:教师总结本节课的学习内容,强调劳动的重要性和意义。‌情感升华‌:引导学生思考种植蔬菜对环境保护的积极作用,培养学生的环保意识和责任感。‌‌四、评价交流请我们种植的蔬菜发芽了吗?是否成功收获了呢?请写下做小菜农的感受,与同学分享动过程和体会。五、拓展延伸学生劳动实践种植蔬菜,需要注意以下事项:‌选择合适季节‌:根据蔬菜的生长习性和季节变化,选择适合种植的季节,避免反季节种植带来的困难。‌准备苗床与播种‌:整理花坛,松土清除杂物,选择合适的蔬菜种类,注意成长日期和收割时间。播种前浸泡种子,确保充足水分,播种时不要太密。‌合理施肥与灌溉‌:根据土壤和天气情况,合理施肥和灌溉,避免过量造成植株受伤或水分流失。‌注意病虫害防治‌:选择不易受虫害的蔬菜种类,及时除草,防止杂草与蔬菜争夺养分,注意病虫害防治,减少喷药。‌管理细节‌:在种植过程中,注意温度、湿度和病菌的控制,确保蔬菜健康生长。菜园位置应选在阳光充足且便于管理的地方。‌‌‌‌板书设计:我是快乐小菜农

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