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文档简介
学而优教有方2/2专题08绿色植物是生物圈中有机物的制造者1.绿叶在光下制造有机物的实验:(1)把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的:让叶片原来贮存的淀粉________(转运和消耗掉)。(2)用黑纸片把叶的一部分从上下两面遮盖起来,目的:________。变量:________。(3)移到阳光下照射几小时以后,把叶片放入盛有________的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的________溶解到________中,酒精变成________,叶片变成________。用________染色。(4)叶片见光部分遇碘变成________,说明叶片见光部分产生了________,叶片________的部分________。(5)实验结论:光合作用需要________,光是光合作用的________、光合作用制造的有机物主要是________。2.二氧化碳是光合作用的必需的原料实验:(1)提出问题:________________________________________?(2)作出假设:________________________________________(3)实验现象:甲装置中的叶片变成________,乙装置中叶片________。(4)实验结论:二氧化碳是光合作用必需的原料。3.光合作用产生氧气的实验:收集的气体用______________________________进行检验。实验现象:________________实验结论:________________________________。4.光合作用需要水的实验:把天竺葵放在黑暗中一昼夜,把叶片的叶脉割断后,再放到光下照几个小时,酒精除去叶绿素,滴加碘液,实验现象:A处________,B处________,原因是叶脉中的导管不能把水输送给A处实验结论:光合作用需要________。5.光合作用需要叶绿体的实验:把银边天竺葵放在黑暗中一昼夜,再放到光下照几个小时,酒精除去叶绿素,滴加碘液,叶片银边部分________,从而证明了光合作用需要________。6.光合作用实质上是绿色植物通过________,利用________,把________和________转化成储存能量的________(如________),并且释放出________的过程。7.光合作用的原料:________和________,光合作用产物:________和________,光合作用条件是________,光合作用场所:________8.光合作用示意图(1)是________(从________进入叶片)(2)是________(3)是________(________运输)(4)________(________运输)当此图表示呼吸作用时:①是________,②是________当此图表示蒸腾作用时:②是________9.光合作用原理在农业生产上的应用:(1)________,让作物的叶片充分地接受光照。(2)增加________________,气肥法,二氧化碳被称为“________”。(3)延长光照________,增强光照________。(4)合理________,及时________。【例题1】在探究“绿叶在光下制造有机物时”,某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法。(1)乙同学提出的实验方法在科学研究中称为实验,实验的变量是。(2)甲同学提出的检验方法,利用了的特性。(3)丁同学的观点是消除叶中原有淀粉和对实验结果的影响,体现了实验的科学性。去除叶片中原有淀粉的方法是。(4)叶片滴加碘液后出现的现象是:遮光部分,不遮光部分。【例题2】选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验:①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中.②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.请分析回答下列问题:(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是.(2)通过图A的对照实验可以得出的结论是.(3)分析B图,可以看出光合作用强度受的影响.(4)针对A实验,对于温室里种植的作物采取等措施可以提高产量.(至少写出两条)(5)写出光合作用的反应式:.【例题3】探究:叶绿素的形成与光照的关系.阅读下面的资料,它会给你的探究活动提供一些启示.韭菜与韭黄是我们常吃的蔬菜,它们都是通过韭菜的幼芽发育而来的.韭菜长在阳光下,是绿色的.如果把黑色的塑料薄膜覆盖在将要发芽的韭菜植株上,生长出来的就是浅黄色的韭黄了.如果给予生长中的韭黄以光照,过一段时间后,它又变成绿色的韭菜了.(1)根据以上资料,你提出的问题是:?(2)针对你提的问题,请作出假设:.(3)实验设计:取一定量的韭菜种子分成两份,分别放入甲、乙两个容器中,保证种子的萌发条件.然后将甲放到光下培养,将乙放到处培养.(4)请你预测实验现象:几天后,甲容器中的幼苗是色的,乙容器中的幼苗是色的.(5)本题中的实验变量是.(6)你可以得出的结论是:.一、选择题
1.绿色植物光合作用制造淀粉所需要的原料是()A.光和二氧化碳 B.水和二氧化碳C.氧气和水 D.叶绿素和二氧化碳2.关于“绿叶在光下制造有机物”的实验,下列说法错误的是()A.实验前需将植物放在黑暗处一昼夜B.该实验说明光合作用的产物之一是淀粉C.该实验说明光合作用的场所是叶绿体D.该实验说明光合作用的条件之一是光3.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,天竺葵叶片滴加碘液后,光照部分变蓝,说明该处产生了()A.淀粉 B.水 C.氧气 D.二氧化碳4.下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,不正确的是()A.实验前需要对植物进行暗处理 B.叶片部分遮光是为了作对照C.用酒精脱色后叶片变为黄白色 D.叶片遮光部分滴加碘液变蓝5.下图表示“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤,相关叙述错误的是()A.该实验的正确操作顺序是①③④②⑤B.叶绿素能够溶解在④小烧杯内的酒精里C.叶片的遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝D.此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体6.下图为“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤,其中正确的顺序是()A.④③②① B.②④③① C.④②③① D.①②③④7.下图是探究“绿叶在光下制造淀粉实验中的一个步骤,除去叶绿素后,滴加碘液,用清水冲掉叶片上的碘液后,观察会发现叶片遮光部分没有变成蓝色,叶片见光部分变成蓝色。下列关于上述现象的解释错误的是()A.叶片见光部分产生了淀粉 B.叶片遮光部分产生了淀粉C.淀粉遇到碘会变成蓝色 D.光合作用产生了淀粉8.如图甲,将暗处理后的天竺葵叶片部分遮光,然后光照一段时间。摘下叶片用酒精脱色,再滴上碘液,出现如图乙所示的变化。该实验可得出的结论是()①光合作用能释放氧气②光是光合作用的条件③光合作用需要二氧化碳④淀粉是光合作用的产物A.①② B.②③ C.③④ D.②④9.“绿叶在光下制造有机物”的实验中,脱去叶绿素的正确方法是()A.把叶片放到清水中直接加热 B.把叶片放到酒精中直接加热C.把叶片放在石灰水中加热 D.把叶片放到酒精中水浴加热10.碘液是生物实验中常用的化学试剂,下列实验不需要用碘液的是()A.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片B.绿叶在光下制造淀粉的实验C.制作人的口腔上皮细胞临时装片D.制作并观察叶片横切面临时切片11.在探究“绿叶在光下制造有机物”时,小明同学对实验过程和结果的分析,错误的是()A.甲过程进行暗处理的目的是为了消耗掉叶片中原有的淀粉B.将叶片放在酒精中隔水加热,其目的是溶解叶绿素C.实验结论是:绿叶在光下能制造淀粉(有机物)D.叶片滴加碘液后遮光部分变蓝12.小柳树茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后该树就死亡了,是因为()A.切断了导管,根缺少无机盐 B.切断了导管,叶缺少无机盐C.切断了筛管,根缺少有机物 D.切断了筛管,叶缺少有机物13.小刚同学在踢足球时,不小心摔倒在地,他穿的白色裤子被草地染上了绿色,他应该用下列哪种液体洗掉裤子上的绿色()A.热水 B.冷水 C.酒精 D.碘液14.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,下列叙述中不正确的是()A.图二的作用是溶解叶片中的叶绿素B.图一中遮光部分滴加碘液后变蓝色C.图一中遮光部分和未遮光部分形成对照D.此实验的结论是光合作用需要光,光合作用能产生淀粉15.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,下列操作与目的不一致的是()A.A B.B C.C D.D16.下列各项中,可用于检验绿叶在光下是否产生氧气的是()A.酒精 B.清水C.带火星的木条 D.碘液17.在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中,如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片,经光照、脱色、碘液染色后,实验结果是()A.“M”呈黄白色 B.“M”呈蓝色C.“M”呈绿色 D.“M”呈黑色18.某同学为研究植物的光合作用,把盆栽的天竺葵放在暗处1天后,在天竺葵上选取健壮的叶片用黑纸从上下两面夹住叶片的一部分,其他部分曝光(见甲图)。将经过处理的天竺葵置于光下照射4小时,除去叶绿素后再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝(见乙图)。本实验说明()①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A.①③ B.②④ C.①⑤ D.③⑤19.如图是“探究阳光在植物生长中的作用”部分实验步骤,其中大烧杯、小烧杯、滴管内分别是什么液体()A.酒精、酒精、酒精 B.酒精、清水、碘酒C.清水、酒精、碘酒 D.清水、清水、碘酒20.下列关于叶片结构的叙述,错误的是()A.叶片下表皮的气孔多于上表皮B.叶片呈现绿色,是因为叶表皮细胞含有叶绿素C.叶片中的叶脉有支持和输导作用D.叶片上的气孔是蒸腾水分和气体交换的门户二、非选择题21.请将“验证绿叶在光下合成淀粉实验”中的操作步骤与相关原理进行连线实验前将绿色植物放于暗处A叶片部分变蓝验证绿叶经过光照后产生淀粉用不透光纸将叶片上下两面遮盖部分B消耗绿色植物原有的淀粉,避免干扰实验酒精水浴加热使绿叶脱色为黄白色C形成对照组和实验的变量是光在脱色后的植物叶片上滴加碘液D排除绿色对实验现象的干扰22.如表是农技科研人员在淅河镇余家畈某农田示范区小麦不同发育期的天数和需水总量的统计,据此回答:发育期天数需水总量(米3/公顷)返青期29635拔节期23876抽穗期20956灌浆期311192(1)请将表中不同发育期的需水总量转换成条形图,画在坐标图中.________(2)小麦生长所需的水分靠根从土壤中吸收,其中吸水的主要部位是根尖的________.(3)小麦植株的蒸腾作用旺盛时,其叶表皮的气孔处于________状态.(4)小麦种子中的有机物是由小麦叶片通过某种生理作用制造的,并通过________运输到全身各处.23.下图中,图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘A处细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计,图二是叶片的结构示意图,据图回答问题:(1)将图一中的银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,透明塑料袋内壁上出现水珠,这与植物的有关,水分从活的植物体表面以水蒸气状态主要经过图二中[]散失到外界空气中。(2)将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时,摘下两面遮有黑圆纸片的叶片,经脱色、漂洗,并滴加碘液能够变蓝的部分是(填字母)处,比较B、C两处,可以说明。(3)取银边天竺葵叶片制作临时装片时,需要用手捏紧的两片刀片,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,用毛笔蘸取的一片制成临时装片。(4)实验过程需将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是。(5)在图二中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[]
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