2024年新学期小学德育工作计划模版（4篇）

2024年新学期小学德育工作计划模版一、工作背景与目标：随着新学期的临近，我们旨在推动学生的全面发展，塑造其优秀的道德品质和行为习惯，为此制定了以下小学德育工作计划。本计划旨在实现以下目标：1.塑造学生积极向上的价值观和道德观；2.培养学生良好的行为规范和礼仪意识；3.弘扬团结友爱的精神和集体意识；4.提升学生的自我管理能力和责任感。二、具体策略：1.个性化德育指导：我们将根据每个学生的个性特点，制定个性化的德育指导策略。通过密切关注学生的学习和生活，及时发现并解决他们在品德发展中的问题。同时，鼓励学生在班级和校园环境中发挥自身优势，增强自我认同感和自信心。2.深化道德教育课程：新学期中，我们将全面实施道德教育课程。通过设计生动有趣的学习活动，教导学生自我约束、尊重他人、勇于承担责任等良好品德。我们将强化社会公德教育，教育学生遵守公共秩序，尊重他人的劳动成果，培养助人为乐的习惯。3.加强校园文化建设：我们致力于通过校园文化建设，营造积极向上的学习环境和道德风尚。设立道德主题墙、感恩墙等展示区域，激发学生的思考与感悟。同时，通过举办励志演讲、道德讲堂等活动，邀请杰出校友和社会人士进行道德教育讲座，激发学生的进取心。4.促进学生自律与班级管理：新学期的工作重点将包括提升学生的自律能力和优化班级管理。我们将指导学生制定学习计划和时间管理，培养良好的学习习惯和自律性。在班级管理方面，我们将推行班级活动和班会制度，培养学生的团队协作和友爱精神。鼓励优秀学生担任班干部，以提升他们的领导能力和责任感。5.家校合作强化德育：家庭在学生的道德教育中发挥着基础性作用，家校合作是德育工作不可或缺的一环。我们将定期组织家长会和家庭活动，与家长共享德育的重要性及具体措施，鼓励家长在家庭教育中加强道德引导。同时，我们将建立有效的沟通机制，了解学生在家中的表现，与家长共同解决可能出现的问题。三、工作保障措施：1.提升教师德育能力：我们将通过举办师资培训活动，邀请专家和校外教育机构，提升教师的德育教学能力和实践经验。2.建立德育宣传体系：为增强德育工作的影响力，我们将构建德育宣传体系，利用学校网站、宣传栏、校刊等平台，广泛宣传德育工作的重要性和成果，激发学生和教师的积极参与。3.评估德育成效：我们将定期评估德育工作的效果，通过专家对学生德育表现的评估和分析，及时调整和优化德育策略。4.设立激励机制：为表彰在德育方面表现出色的学生，我们将设立奖励和表彰机制，如月度优秀班干部、学期道德模范等称号，并举办表彰活动，以激励学生在道德品质上的持续提升。5.构建德育工作长效机制：为确保德育工作的持续稳定，我们将建立详细的德育工作计划和年度计划，确保目标和任务的实施。同时，建立反馈机制，收集学生和家长的建议，为德育工作的改进提供依据。以上即为____年新学期小学德育工作计划，我们将全力以赴，致力于学生的全面发展和良好品德的培养。2024年新学期小学德育工作计划模版（二）目标：全面促进小学生德育素质的提升，致力于塑造优秀的品德与行为习惯。第一部分：德育主题活动1.学校宣传周活动策划并执行德育主题展览参观活动，以增强学生对高尚道德的认识及审美鉴赏力。举办德育知识竞赛，旨在激发学生对德育领域的兴趣与探索热情。2.感恩教育活动组织学生前往福利院、养老院等社会公益机构进行实地考察，体察社会弱势群体的艰辛，培养其同理心。开展以感恩父母为主题的班会及德育演讲比赛，引导学生学会感恩并勇于表达感激之情。3.爱心助人活动举办爱心义卖活动，筹集善款以援助贫困地区儿童，培养其社会责任感。鼓励学生参与志愿者服务，如校园清洁、为老人提供生活帮助等，以强化其服务精神与奉献意识。第二部分：德育课堂教学1.自律意识培养在班级内部组织讨论，引导学生深刻理解自律对个人成长的重要性。在德育课程中系统传授自律知识，提升学生的自我约束与管理能力。2.优秀人物故事分享通过讲述杰出人物的事迹，激励学生效仿其高尚品质与精神风貌。举办人物模仿演讲比赛，激发学生对正面典型的认同与追求。3.修养与品德教育引导学生建立正确的人际关系观，培养其友善与宽容的品性。组织集体活动，增强学生的团队协作与资源共享意识。第三部分：德育环境营造1.班级文化建设确立班级核心价值观，促进学生形成共同的价值认同与行为准则。通过丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级文化氛围。2.校园文化节鼓励学生参与校园文艺展演，提升其艺术修养与审美能力。举办德育课堂成果展示大赛，彰显学生在德育领域的学习成效与综合能力。3.荣誉奖励制度设立德育荣誉体系，对在德育方面表现突出的个人与团体给予表彰与奖励。组织优秀学生代表分享德育活动经验，激励全体学生的积极参与与努力进取。总结：本德育工作计划旨在通过德育主题活动、课堂教学及环境营造等多维度措施，全面推动小学生德育素质的提升。同时，加强校内外德育宣传，扩大德育工作的影响力与成效。我们期待此计划能为学校及学生的德育工作提供有力支持与指导。2024年新学期小学德育工作计划模版（三）一、总体目标：1.培养学生健康、积极向上的品德，提升他们的自我认知和人际交往能力。2.培养学生遵纪守法的意识和行为，促进他们的道德修养和社会责任感的培养。3.培养学生关注他人、乐于助人的精神，培养团队协作的能力。4.培养学生正确的价值观念和人生态度，引导他们积极向上的成长。二、具体措施：1.开展德育主题教育活动（1）组织学生参观红色教育基地，了解先烈们的英勇事迹和为民族独立、人民幸福而奋斗的历史。（2）开展“文明礼仪行为”主题教育活动，引导学生树立正确的礼仪观念，培养良好的社会交往能力。（3）开展“关爱公益行动”主题教育活动，引导学生关心社会弱势群体，积极参与社会公益活动，培养乐于助人的品质。2.加强道德评价和奖励机制（1）建立全员参与的评价机制，通过班级道德星级评选、道德表扬榜等方式，激励学生形成积极向上的道德行为。（2）组织评优评先活动，对表现出色的学生进行奖励，激励他们树立榜样。3.坚持德育与学科教育相结合（1）在各学科教授过程中，加强道德教育的渗透和引导，通过课堂活动、案例讨论等方式培养学生的道德判断和道德行为。（2）组织学生参加学科竞赛，并强调公平竞争和团队协作的重要性，培养学生的竞争意识和责任感。4.建设德育宣传平台（1）建立学校德育网站和微信公众号，定期发布学生德育工作的宣传报道和相关活动信息。（2）开展德育主题演讲比赛，加强学生表达能力和思辨能力的培养。5.加强家校合作，共同培养学生（1）组织家长会，与家长交流学生德育工作的情况和需求，争取家校合作。（2）开设家庭教育讲座，向家长传授有效的家庭教育方法，引导他们与学校共同培养学生的品德。6.建立德育档案，全面记录学生发展轨迹（1）建立学生德育档案，记录学生的道德评价、表现和成长情况，定期与家长沟通，共同关注学生的德育成长。（2）通过德育档案，及时发现学生的问题和困惑，并进行个别指导和辅导。三、预期效果：1.学生成长为有品德、有能力的公民，具备正确的价值观念和人生态度。2.学生遵纪守法，具备良好的道德修养和社会责任感。3.学生具备良好的自我认知能力和人际交往能力。4.学生形成关注他人、乐于助人的精神，具备团队合作和协作的能力。四、工作安排：1.第一周：组织学生参观红色教育基地，进行德育教育活动。2.第二周：开展“文明礼仪行为”主题教育活动，引导学生树立正确的礼仪观念。3.第三周：开展“关爱公益行动”主题教育活动，引导学生关心社会弱势群体。4.第四周：组织学生参加学科竞赛，培养学生的竞争意识和责任感。5.第五周：开展德育主题演讲比赛，培养学生的表达能力和思辨能力。6.第六周：组织评优评先活动，对表现出色的学生进行奖励。7.第七周：组织家长会，与家长交流学生德育工作的情况和需求。8.第八周：开设家庭教育讲座，向家长传授有效的家庭教育方法。9.第九周：建立学生德育档案，全面记录学生发展轨迹。10.第十周：总结学期德育工作，进行效果评估和改进。五、工作保障：1.学校领导高度重视德育工作，提供经费支持和审查指导。2.指定德育工作领导人负责组织实施、跟进落实。3.教师团队全员参与德育工作，发挥各自专业优势。4.加强与家长的沟通与合作，鼓励家长的参与和支持。六、经费预算：根据德育活动的具体需求，预计需要投入xxxx元用于学生参观、奖励、宣传材料等方面的支出。2024年新学期小学德育工作计划模版（四）一、背景和目标本学期的德育工作计划旨在推动小学生的全面发展，培养良好的品德和行为习惯，塑造积极向上的人格。通过开展多元化的德育活动，促进学生的自律、自尊、自爱和自信心的提升，培养学生的社交能力，为他们的今后发展打下坚实的基础。二、具体举措1.制定学生行为规范制定清晰明确的学生行为规范，包括学生在校内和校外的行为规范，依据学生年龄特点和实际情况进行适度修改。向学生和家长宣传行为规范，确保大家对规范的理解和接受。2.发起“尊师重教”活动通过组织形式多样的活动，增强学生对师长的尊重和敬意。组织学生参观名师课堂、举办教师表彰大会等，鼓励学生尊师重教，树立正确的师生关系。3.组织社会实践活动组织学生参加社区服务、环境保护等实践活动，促使他们关注社会问题，培养他们的社会责任感和公民意识，激发他们参与社会的积极性和主动性。4.开展学习礼仪教育教授学生基本的学习礼仪，包括课堂礼仪、考试礼仪、图书馆礼仪等。通过模拟学习环境，引导学生学会遵守规则、尊重他人、保持纪律，培养学生良好的学习习惯。5.加强心理健康教育注重学生的心理健康问题，定期组织心理教育活动，提供心理咨询和心理辅导服务。开展情绪管理、压力释放等相关的培训课程，帮助学生更好地适应学习和生活的压力。6.引导学生参与文化活动鼓励学生参加学校和社区组织的文化活动，如文艺演出、读书活动、手工制作等。培养学生对艺术和文化的兴趣，提高他们的审美和创造能力，丰富他们的课余生活。7.加强家校合作定期组织家长会，向家长介绍学校的德育工作和学生的表现。与家长保持紧密的联系，共同关注学生的成长，协调家庭教育和学校教育。8.评选优秀学生和优秀班集体定期评选优秀学生和优秀班集体，激励他们在学业、品德、社会实践等方面的表现。组织颁奖典礼，对他们进行公开表彰，以树立榜样的作用。三、考核和评估1.根据学生的表现，组织学生评议活动，听取他们对德育工作的意见和建议。2.定期进行学生行为观察和调查问卷调查，收集学生的行为数据和反馈。3.对德育工作进行定期评估和总结，发现问题并及时改进。四、资源需求1.组织活动所需的场地、设备和材料。2.员工加班所需的经费。3.老师和辅导员的配合和支持。五、时间安排1.制定学生行为规范：第一周。2.发起“尊师重教”活动：第二周。3.组织社会实践活动：第三至第四周。4.开展学习礼仪教育：第五至第六周。5.加强心理健康教育：第七至第八周。6.引导学生参与文化活动：第九至第十周。7.加强家校合作：